中學通知

時間：2024-04-08 17:59:39 通知我要投稿

中學通知范文

　　在學習、工作生活中，需要使用通知的情境愈發增多，通知適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文。還是對通知一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學通知范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學通知范文

中學通知范文1

　　為了全面推進素質教育，我校將于10月中旬舉辦校第四十三屆校運動會，為了使全體同學成為本次運動會的主人，積極參與和支持這項工作，使這次運動會開得隆重、熱烈，具有特色，學校決定向全校師生公開征集校運會會徽，請各位同學積極參與、勇于創新，利用課余時間進行創作，現將有關事項公告如下：

　　一、應征作品要求：

　　1、會徽充分體現頑強拼搏、健康向上的體育精神，體現出我校學生積極參加體育鍛煉，奮發向上、團結進取的精神面貌，并具有鮮明的.時代感；

　　2、會徽構思應獨特大膽、具有創意、簡捷明快、易于識別、易于記憶；

　　3、應征作品必須為原創作品；

　　4、所有應征稿件須附創意文字說明，表達設計宗旨和設計理念。

　　二、投稿辦法和要求：

　　1、以個人名義和團體名義提交作品均可；

　　2、稿件一律采用A4彩色稿（手工和電腦繪制均可），作品背面注明作者班級和姓名；

　　3、所有應征作品應于10月10日前送至政教處金佳佳老師處；

　　4、應征作品均不退還，請投稿者自留底稿。

　　三、評審和獎勵：

　　1.本次會徽征集活動，將由我校藝術組老師進行統一評定后選用。

　　2.會徽作品選中者、入圍者均予以獎勵，頒發榮譽證書。

　　歡迎廣大師生踴躍參與，積極投稿！

中學通知范文2

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　交通和我們的生活密切相連，無論是在路上走還是乘坐各種交通工具，安全總是處于第一位的。近年來，在我們中學生身邊交通事故頻繁發生，很多都是因為我們自身缺乏安全意識和安全知識，不注意遵守交通和乘車規則而發生的不該發生的悲劇。交通法規需要每個人都自覺地去遵守，這樣才可以盡可能避免交通事故的發生。

　　年輕人大多生性好動，注意力不易集中。有些同學在騎車時戴著隨身聽，或者在街上追逐嬉戲，以至于不能辨明當時的情況而作出及時的反應。還有很多同學心存僥幸，以為自己能夠在發生事故前躲避危險，或者抱著“他們不敢撞我”的想法，這些都是造成交通事故中不必要傷亡的原因。只要我們能謹慎一點，不要太自以為是，就可以在很大程度上避免交通事故的發生。

　　“紅燈停，綠燈行”，過馬路走人行橫道是我們從小就知道的最簡單的交通規則。它們不但是我們生命的護身符，還能在我們的正當權益受到損害時還能為我們主持正義。張艷是一名初中二年級的學生，有一次在沒有紅綠燈的路口被車撞了，事故雙方各執一詞，正在爭執不下時，張艷想到她過馬路時走了人行橫道，并向警察報告了這一情況，結果張艷得到了應有的賠償。與此相對的一個例子：小唐由于偷懶沒有走過街天橋，而是翻越了馬路中間的隔離欄，就在跳下去的一瞬間，慘劇發生了。

　　交通事故所帶來的.傷害不僅僅是個人的，這些不幸的事故給他們的親人、朋友都會帶來傷痛，所以說關愛自己的生命也就是關愛自己身邊的人，如果我們平常就能從細微處做起：不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越護欄……這些雖然看起來是小事，有些同學會對它們不以為然，但是在關鍵時刻，它們就是生與死的分界線。

　　交通安全時刻都與我們每個人息息相關，遵守交通法規就是對自己和他人的生命負責。同學們，快快行動起來吧，創建一個更安全的校園、更和諧的社會!

中學通知范文3

______班全體師生：

　　現定于____年____月____日-____月____日，在____市舉行xx周年同學聚會。

　　現將具體活動安排通知如下、

　　(一)請參加的`同學于____年____月____日前將報名回執報______處，以便訂房及行車安排。(郵箱、__)。

　　(二)此次活動經費約______元/人。由于經費緊張，請同學們于____月____日—____日期間將活動經費預付款______元交____同學(電話______)處，同時發短信確認。報到時補齊。

　　開戶姓名、______開戶行、________帳號、__________或者、

　　※6歲以下兒童免費，6歲以上______元/人，其他家屬每位______元(建議不帶家屬)。希望經濟條件較好的同學能夠發揚大公無私的互助精神，從經濟上大力支持本次同學聚會。同時，方便開車的同學請開車前來，可節約同學們的租車成本。

中學通知范文4

　　尊敬的家長：你好!

　　根據上級有關通知精神，我校20xx年端午節放假時間為6月9-11日，共3天。6月8日下午17：00學生放學回家，6月11日(星期六)下午17：30后，住宿生照常入宿晚修，走讀生于6月12日(星期日補上第16周星期五的課程)早上正常回校上早讀課。

　　節假日期間，希望家長配合學校做好如下工作：

　　1、假期活動，要教育孩子提高安全、治安和自我防范意識，提高應對突發事件能力。要注意乘車和交通安全，自覺遵守交通法規，教育孩子做到預防溺水“六不”(學校不建議在校學生參與扒龍舟活動，觀看龍舟賽事必須有家長的.陪同并注意安全!)�，F時是災害天氣的多發時期，要注意防雷雨(特別注意高大樹木、電線桿、廣告牌以及被大水沖走沙井蓋下存在的安全隱患)、防盜、防騙、防火、飲食衛生安全等。

　　2、現時是流行性感冒等傳染病的多發季節，家長要督促孩子多參加體育鍛煉，注意個人衛生，做好疾病預防。

　　3、家長要提高孩子法制觀念，自覺不到人員聚集眾多的場所游玩。教育孩子不要與不良青年交往，不與人沖突，打架斗毆。嚴禁參與賭博及其他違法犯罪活動，未經家長同意不得在別人家過夜。

　　4、嚴防孩子進入游戲機室、網吧等場所。家長要清楚網吧是不良青年聚集的場所，是壞品德、習慣、壞行為的滋生地，凡是進入網吧的學生對學習、品德習慣影響極大。

　　5、家長要關注孩子的學習，要督促他們合理安排時間學習。

　　xxx中學

　　20xx年**月**日

中學通知范文5

　　志愿服務是一項崇高的社會公益事業，是城市文明進步的重要標志。為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，促進城市文明和社區建設，陽光社區服務中心現面向社會招募社區志愿者。

　　一、志愿者的基本條件

　　1、年滿14周歲，具有完全的民事行為能力、民事責任能力；

　　2、樂于奉獻，熱愛志愿服務等公益事業，能夠利用雙休日、節假日及日常業余時間參與公益活動；

　　3、身體健康，具有吃苦耐勞精神，自愿參加社區建設志愿服務，自覺按照社區工作安排開展志愿服務；

　　4、遵紀守法，無違紀行為，服從安排，具有較強的社會公德意識；

　　5、有志愿活動實踐經驗者優先。

　　二、活動原則

　　自愿參與、量力而行、講求實效、持之以恒

　　三、社區志愿者的職責

　　1、積極傳播志愿服務理念，弘揚志愿服務精神的義務；

　　2、遵守社區志愿者組織的各項政策和規章制度的義務；

　　3、履行經本人簽署的志愿服務承諾書的義務；

　　4、服從社區志愿者組織對志愿服務工作崗位安排的義務；

　　5、服從社區志愿者組織的.指揮和調配，認真完成志愿服務工作任務的義務；

　　6、服從志愿服務期間所在團隊管理的義務。

　　四、社區志愿者服務形式及內容

　　（一）招募的志愿者在社區的組織領導下擬組建13個個志愿者服務隊：

　　矛盾調解志愿服務隊、義務巡邏志愿服務隊、保護環境志愿服務隊、文明勸導志愿服務隊、醫療志愿服務隊、網吧義務監督志愿服務隊、愛心護導志愿服務隊、綠化認領志愿服務隊、助殘志愿服務隊、幫扶困難家庭子女志愿服務隊、幫扶困難老年人志愿服務隊、幫扶農民工志愿服務隊、文體志愿服務隊

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　　矛盾調解、義務巡邏保護環境、文明勸導、醫療服務、綠化維護、幫扶殘疾人、困難家庭未成年人、空巢老人、農民工等。

　　五、報名方式

　　1、報名時間：x4年7月1日起

　　2、報名地點：xx社區辦公室

　　地址：xx區路新村12座108室

　　3、咨詢電話：聯系人：

中學通知范文6

　　表現較好：

　　一、成績較好：

　　1 xx同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高！

　　xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。

　　3 XX:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

　　4 xx:對于學校的各種規章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面發展。

　　5 該生在校關心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業及時完成，學習目的性較明確，本學期學業成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。

　　6 該生在校上課認真聽課，作業獨立完成，尊敬師長，積極參加勞動，有較強的表現能力，學業成績較好，望今后再接再勵，爭取更好的成績。

　　7 xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！

　　8 xx：作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！

　　9 XX,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

　　10 xx：一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂于助人；學習認真刻苦，努力進取??你的優點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

　　11 xx:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的。若能多參加有益的`文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生！ 12 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是

　　個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。二、成績一般：

　　1 誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！

　　3 該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

　　4 該生在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

　　5 該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，

　　作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

　　6 該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

　　7 XX：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

　　8 你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！

　　9 xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！

　　10 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責�？赡闾撵o了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。三、成績較差

　　1 誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力

　　學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

　　5 該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。

　　6 該生在校較聽老師的話，團結同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業成績一般，望今后繼續努力爭取更好的成績。

　　10 你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。表現一般

　　三、成績較差

　　1 你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成；說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。 2

　　性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。

　　3 xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。表現較差

　　一、有好之處

　　1 xx:運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好？好好努力吧！

　　XX:看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。

　　3 xx：能堅持參加晚自修這點做很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學

　　業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好！

　　4 你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。二、各項皆差 1 xx:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

　　你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。 3 課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險��！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

中學通知范文7

尊敬的家長：

　　您好！“五一”國際勞動節即將來臨，根據上級部門的精神，這次“五一”節我校放假安排如下：

　　一、放假時間

　　4月29日—5月3日共五天，5月6日（星期六）照常上課。

　　為保證學生能過一個輕松、快樂、安全的五一假期，現將具體事項和要求告知如下：

　　二、防溺水安全教育

　　溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。進入五月后天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發季，希望家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　三、消防安全教育

　　教育孩子不玩火和灶具，不玩電氣設備。夜晚點燃的蚊香一定要遠離易燃物。當家里沒人時一定要把所有電源關閉或拔掉。不在家里對電動車的電池進行充電。外出遵守景區防火安全規定，避免將易燃物帶入山林，禁止吸煙和亂扔火種。進入商場和入住酒店要警惕，留意安全出口、疏散樓梯、疏散通道的方位和路線。提前教育孩子消防安全常識，讓孩子知道哪些東西危險不能碰。如遇火災，別發慌，快想辦法離火場，濕毛巾，掩口鼻，彎腰快跑別遲疑，火警電話119，牢牢記在心里。

　　四、交通安全教育

　　五一期間交通擁堵，出行時教育孩子遵守道路交通規則，不闖紅燈，過馬路時注意過往車輛，不在馬路上并行、逆行、橫穿、追逐打鬧等，保證出入安全。請做到文明出行，安全出行，杜絕不文明行為。

　　五、傳染病防控教育

　　春季正值傳染病高發期，節日期間請家長們做好各種疾病預防工作，不要帶孩子到人群密集、空氣不流通的場所，避免傳染病菌。督促孩子多喝水，飯前、便后、戶外活動后用正確的方法洗手，培養孩子良好的衛生習慣。

　　六、心理健康教育

　　您的`孩子正處于青少年時期，這個階段孩子在生理、心理方面變化非常明顯，關注孩子的心理健康，加強與孩子的溝通，幫助孩子走出青春期的迷茫。要學會與孩子平等交流，做知心朋友，及時了解孩子在各個階段的心理狀態，避免在身體、情感或性情上打罵、壓服孩子。父母對子女還應給予更多的心理安撫，使孩子在情感交流過程中及時得到父母的撫慰與體諒，得到明智的指點和引導，幫助孩子順利渡過青春期。

　　假期是一個很好的調整、總結、充實的好時機，建議家長們利用假期時間與孩子多溝通，指導幫助孩子合理安排時間復習功課，查缺補漏。指導孩子合理安排作息。各學科根據教學進度都安排了一定量的作業，請家長督促孩子保質保量的認真完成各科假期作業，并積極參加體育鍛煉，增強體質，精力充沛地準時返校上課。

　　最后，衷心祝愿家長朋友們節日快樂！合家幸福！萬事如意！

中學通知范文8

尊敬的家長:

　　您好!

　　20______-20______學年第二學期已結束,在您的大力支持和配合下，您的孩子在我校已經圓滿完成了本學期的學習任務，在此，校長楊家學代表學校和各位任課老師，向您表示衷心的感謝，希望新的學期繼續得到您的支持! 根據教體局通知，我校今年暑假定于20______年_______ 月______日（陰歷六月_________ ）正式放假，_____月_____日（陰歷_________________ ）,學生正式上課。來時請攜帶：1、暑假作業；2、通知書。

　　暑假期間，希望家長配合學校，加強對學生的'管理，做好衛生保健和安全工作，幫助孩子制定好暑假學習計劃，督促孩子認真完成假期作業，對所學知識進行疏理并查漏補缺，引導孩子開展有益活動，下附學生本期成績，希望您對學校各工作多提寶貴意見和建議。

　　寒假期間，如果您帶孩子外出,請注意安全，教育孩子遵守交通規則，不違法紀；提倡勤儉節約，不亂花錢。祝您和您的家人工作順利，身體健康，萬事如意！

　　班主任: 電話：

　　息縣關店鄉理想學校

　　20______年______月_____日

中學通知范文9

尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　春華秋實，光陰荏苒。我們送走令人難忘的20xx，迎來了充滿希望的20xx。新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。

　　以下溫馨提示請您仔細閱讀，讓我們共同為孩子成長打造舒適空間：

　　根據上級部門放假通知，結合我校實際情況，為方便家長接送。元旦放假時間為20xx年12月31日（星期六）至20xx年1月2日（星期一）放假，共3天。學生離校時間為12月30日（星期五），1月2日（星期一）下午正常返校。

　　臨近年終歲末，社會治安形勢復雜，為了進一步加強校園安全管理，確保學生的`校園安全，學校制定了一系列安保措施，需要您的配合：

　�。�1）提前與班主任做好交接

　　建議家長與班主任電話或者短信溝通到位，明確是否親自接送，明確接送孩子的地點、時間。

　　（2）接送地點安排

　　鑒于周邊交通壓力以及人流過于集中容易造成的安全隱患，學校決定，錯開放學接送地點。初中部學生由西門（招生辦）出校，高中部學生由正門（南大門）出校。

　　（3）學校周邊瀝青路劃分了停車區域，大家可以有序停放。

　　請聽從現場工作人員的指揮，確保接送工作有序進行。

　　XXX中學

　　20xx年xx月xx日

中學通知范文10

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　20xx年“五一”勞動節即將來臨，根據上級門的要求，學校將在放假前繼續加強對學生的教育和引導。同時，請您在假期配合學校，指導自己的孩子過一個既安全、充實，又有意義的假期。

　　一、放假時間：

　　4月29日—5月3日共五天，5月6日（星期六）照常上課。

　　二、假期防溺水

　　1.不到湖邊、河邊、水庫邊、池塘邊等地方玩耍。

　　2.不到無安全設施、無救援人員的水域戲水、游泳。

　　3.不在無家長或教師帶領的情況下游泳。

　　4.不撿拾掉入河道等水域的物品。

　　5.有家長陪護下水前也要做熱身活動，避免抽筋。

　　6.發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，同時可向溺水者拋救生圈、泡沫板、救生繩等。

　　三、防雷防電防火安全

　　春夏季天氣多變，外出時及時關注天氣預報，避開降雨高峰；引導孩子在雷雨天時，不在戶外活動。

　　教給孩子必要的安全常識，告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設備。教會孩子認識一些消防標志，認識什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險物品等等。

　　四、交通安全

　　1.嚴禁未滿12周歲的學生騎自行車和未滿16歲的學生騎電動車、摩托車上路。

　　2.騎車或步行要靠右側通行，不在公路上追逐打鬧和玩耍，不得并排騎車、勾肩搭背或賽車。

　　3.橫穿馬路和遇路口要特別注意過往車輛，做到“一慢二看三通過”。有斑馬線的一定要走斑馬線，沒斑馬線的也要確定沒有違反交通規則，更要注意觀察周邊，確認通行安全。

　　4.不要曲折“S”行車，因為有可能撞到從側面要超過你的人和車輛。

　　5.很多事故因為闖紅燈而發生。不要在綠燈將要結束時或紅燈將要變成綠燈時搶行，遵守最基本的交通規則。

　　6.不乘坐超員超載車。不乘坐無牌無照無證機動車輛，不乘坐三輪車，老舊報廢車。

　　7.不要靠近其他車輛特別是大貨車，避免進入汽車盲區。

　　五、戶外安全

　　1.不到施工區域、鐵路線及附近等場所玩耍、逗留。

　　2.不在道路上、停車場玩耍，特別是不要在道路上進行滑滑板、踢足球等運動。

　　3.不在電力設施附近玩耍，特別是不要在電力設施附近、鐵路沿線放風箏。

　　4.不攀爬、破壞公共設施。不對火車、汽車投擲物品或設置障礙物。

　　5.不讓孩子在任何地方自己玩火柴、火機等引火用具。

　　6.一旦發現火災，要及時消滅初起火災，撥打119報警。

　　7.防范游樂設施安全事故，例如，防止大風吹起兒童玩的氣墊。

　　8.讓孩子牢記各類報警電話和父母電話。告訴孩子外出人流較大時，要牽牢爸媽的手，不四處亂跑，不到偏僻處。不接受陌生人的搭話和物品。

　　9.帶孩子出行，要帶好看好，不要只顧自己看景、聊天、玩手機導致孩子走失或遇到其他危險，保持孩子在自己視線內。

　　10.告訴孩子一旦與家人走散，要在原地等待，可以向警察、保安或所在場所工作人員求助。

　　六、飲食安全

　　1.飯前便后要洗手、不和別人共用碗筷杯碟、不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食，不隨便吃野菌、野果、野菜等，避免食物中毒。

　　2.堅持一日三餐按時食用，不暴飲暴食，盡量少吃油炸類、膨化類食品，保證孩子膳食營養均衡攝入。

　　七、網絡和手機安全

　　1.家長要營造良好的家庭氛圍，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網絡和手機游戲。

　　2.在對孩子的手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。

　　3.家長應以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的'榜樣。

　　八、消防用電安全

　　1.要重點做好“三清三關”(清陽臺，清走道，清廚房可燃物和停放在樓梯間、疏散通道、安全出口處的電瓶車;居家生活要注意關火、關電、關氣源)。

　　2.陪孩子學習一些消防知識并進行家庭消防安全排查，教育孩子不玩火、不玩電。

　　九、居家安全

　　教育孩子注意防范不法分子的入室侵害事件。不要輕信陌生人的話，不要讓不認識的人進門，要嚴防不法分子通過誘騙、欺詐等手段進入家里實施或綁架。教育孩子獨自在家時，不攀爬陽臺、窗戶、天臺等高處危險區域，防止意外摔傷事故。

　　十、心理健康

　　1.假期要多與孩子交流溝通，多關心孩子的心理健康，合理安排學習、娛樂時間。

　　2.要鼓勵孩子在學習之余適時參加體育鍛煉，多接觸大自然、了解社會發展，促進孩子心智全面發展。

　　親愛的家長朋友，孩子的健康和安全，是學校、家庭、社會的共同責任，讓我們攜起手來，共同做好孩子的教育管理工作，促進孩子在人生道路上茁壯成長。

　　最后，感謝家長的理解、支持和配合！衷心祝愿我們的孩子健康成長！祝每個家庭幸福美滿！祝您全家假期愉快！

中學通知范文11

親愛的家長朋友：

　　您好！衷心感謝您一直以來對我校工作的支持與配合，根據《關于調整20xx年五一勞動節假期安排的通知》要求，現將20xx年五一勞動節放假時間及假期安全注意事項告知如下：

　　放假時間

　　4月29日至5月3日放假，共5天。

　　調休時間：

　　5月6日（星期六）補上5月3日星期三的課。

　　返校時間：

　　5月4日（星期四）正常上課。假期安全事項

　　一、防溺水安全

　　牢記防溺水“六不準”：

　　1.不準私自下水游泳；

　　2.不準到不熟悉的`水域游泳；

　　3.不準到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

　　4.不準不熟悉水性的學生擅自下水施救；

　　5.不準擅自與他人結伴游泳；

　　6.不準在無家長或教師帶領的情況下游泳。

　　二、交通安全

　　假期外出時務必注意交通安全。要嚴格遵守交通規則，不要乘坐無牌、無證、超載、超速等非法營運或存在安全隱患的車輛；嚴禁學生騎乘電動車；不在馬路上追逐打鬧，不違規駕駛電動車和摩托車，未滿十二歲不能騎自行車。

　　三、預防傳染病

　　當前正值春季流行疾病的高發期，加上天氣多變，要提醒孩子及時添減衣服，預防甲流、諾如、水痘、手足口病等各類傳染病。假期盡量不到人口密集的地方，外出務必做好個人防護，戴口罩，勤洗手，多喝水。

　　四、食品安全

　　假日期間聚餐和在外就餐機會增加,要注意預防諾如病毒、食物中毒：

　　1.不購買過期、變質、有異味的食物和“三無”食品；不吃變質飯菜和不干凈水果；

　　2.不吃未煮透的食物，不喝生水；

　　3.不采摘、食用野生蘑菇和野生植物；

　　4.外出就餐時,注意選擇正規、衛生條件好的飯店。

　　五、注意防火防電

　　不帶火具，禁止玩火；發現點火要及時制止；發現火情要及時報警、呼救；不私自拆裝家用電器，不用濕手觸摸電器、開關等。

　　六、關注學生心理健康

　　密切關注孩子思想動態，多與孩子親子交流，多陪孩子進行親子活動，培植深厚良好的親子關系，培養孩子健康樂觀的心理品格。

　　七、網絡安全，預防詐騙

　　遇到需要輸入個人信息的地方，叮囑孩子不能隨便輸入，應告知父母，不要在網上泄露自己和父母的姓名、家庭住址、學校及單位、身份證號碼等信息。不要向他人轉賬。家長要設置權限，不要讓孩子接觸有轉賬功能的APP，也不要告知孩子支付密碼等。不沉迷網絡空間。放假期間，應約束孩子使用手機的時間，限制孩子瀏覽網絡內容。多花時間親身陪伴孩子，多豐富孩子的現實生活，不要讓孩子沉迷手機。

　　提前預祝各位家長朋友及同學度過一個平安、快樂的假期！

　　特此通知

中學通知范文12

　　1.引導學生振作精神的評語

　　精神，就像是春風，冰河將因之解凍，枝頭將因之泛新，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。

　　在昔日的時光中，你有成功，也有失��；有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。但有時，你還缺少些恒心，急于求成�！扒Ю镏�，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

　　2.鼓勵學生不斷努力的評語

　　勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！

　　一個愛好音樂的人，可不可以對音樂課及考試馬馬虎虎？一個想當警察的人，可不可以在體育課里偷懶？一個到重點中學讀書的人，可不可以在學習上不盡力？如果不可以的話，該怎么做？本學期你有所進步，但憑你的能力，你是可以有更大的進步的。老師期待著你！

　　籃球運動很有魅力，它的對抗，它的拼搶、它的戰術、它的一個接一個的投籃令人著迷。你是有這方面素質的，所以你能進學校籃球隊。在學習這個賽場上，你的素質也是優秀的，但是要想取得勝利，也一樣需要拼搶、需要戰術、需要不停歇，如果站著不動，是不會得球、不會進籃的，在對抗中必敗無疑。而學習這個賽場上對手更多，拼搶更烈，時間更長。你想比賽嗎？你想贏得喝彩嗎？那么，上場戰斗吧！

　　3.為學生解除心理壓力的評語

　　你那原本美麗慧黠的雙眸為什么被憂愁遮掩，開朗大方猶如銀鈴般的笑聲什么時候銷聲匿跡了？你是班級的“種子選手”，為什么輕易地把它讓給了別人？記得你曾偷偷地塞給我一個紙條，說你愿意成為我的驕傲�？墒乾F在怎么了？能告訴我嗎？老師愿意成為你的知音，你的朋友，老師愿意為你保密。希望你會成為我永遠的驕傲。

　　驚悉你的身世，我為你感到不平，并付以深深的同情。對于家庭，我們誰都無法選擇，可對自己的未來，卻可以作出選擇。堅定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個嶄新的未來。努力吧，你會成功的！若有困難，別忘了你還有老師和同學，我們隨時會向你伸出援助之手的！

　　你的苦惱老師知道：父母的望子成龍，老師的殷切期望，你都很在

　　意。只是你的成績不夠理想，你也想好好學，但基礎太差總是學不好，認為自己是個壞學生。對嗎？其實，老師從未用學習成績去劃分學生的好壞，你有能力，你善良有禮貌，關心集體，同學關系處得很好，這些都是你的優點與長處。今天，讓我告訴你：老師很喜歡你，即使你將來沒能考上大學，我相信踏入社會后，你也一定會成為一個事業有成的人。拋開苦惱，還自己一個真實的`自我，好嗎？當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的！

　　4.勸戒學生克服缺點、弱點的評語

　　老師剛接班時，同學們最信任的是你，各科成績最好的仍是你�？赡苁枪室庀胝夷愕牟蛔惆�？我漸漸發現了你學習上有些知識點掌握得不靈活，體育達標成績不夠理想。希望你在下學期發揚優點，克服弱點，讓實踐證明你是一名永遠經得起推敲的好學生！

　　你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆，可以寫出你心底的煩惱和快樂，讓關愛你的人了解你，與你分擔，與你共享。能與人順利地溝通，你應該意識到這是一種難得的幸福。但也正像你所說的，初三了，好多風花雪月的心情要暫時收起來。學習很累，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人，生來有許多責任要負擔，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的責任！為了追求我們所愛好的一切東西，以及那些愛我們的動人雙眸，我們整日地奔波忙碌，

　　而又甘之若飴。成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了這個道理，可以讓我們甘心地付出，也可以讓年輕的心不再那樣躁動，對嗎？

　　看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏偏是你？如果你的課堂表現也能像你的字一樣漂亮，那么老師和所有的同學一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有更好的表現。

　　5.為學習上的“差生”鼓勁兒的評語

　　在老師的眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近、接觸。但每當想起你及格線以下的學習成績，我的心里總是酸酸的、澀澀的。在新的學期里，你愿意揮動勤奮的雙槳，為老師掠去心頭的這片陰影嗎？“有志者，事竟成”，老師相信你一定會成功的！

　　你聰明伶俐，活潑可愛，你那一張張彩照多漂亮呀！老師還特別愛聽你唱歌。但為什么你的學習卻和你的外表、歌聲有那么大差異呢？下學期，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀！

　　當你一次次主動地幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思

　　時，當你單薄的身體奔跑在運動場上時，當你彎腰拾起地上的紙屑

　　時??作為老師的我，是多么高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！如果你能在學習上抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的學習成績不會如此不如人意的。因為你具備飛躍的基礎。

　　中學期間所剩余的學習時間不多了，衷心希望你在下學年能夠盡力往前趕，別讓今天的失誤變為永久的懊悔。

　　6.引導學生擺脫“早戀”的評語

　　我不知你是如何看待我們師生之間的關系與感情的，但我明白自己的感覺，那就是視你如弟、如友。你學習刻苦、努力，成績突出時，我欣喜，我激動；你工作上失策了，生活上放縱了，我焦急，我傷懷。

　　最近一段時間，你情緒波動得厲害，學習成績也有些下降。于是，涌上為師心頭的是一陣陣揪心的酸楚??當我看到你的母親為你的成長熬白了的青絲，為你的學業充滿企盼的眼神，不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。你若在即將扣響青春大門的瞬間，不能正確地把握自己，我真擔心你反到會被這重如泰山的愛壓垮。

　　7.鼓勵學生全面發展的評語

　　你學習認真，上課積極發言，對許多問題有獨到見解。工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務。熱愛勞動，尊敬師長，團結同學。老師希望你今后能積極參加體育鍛煉，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　8.引導學生注意把握學習方法的評語

　　在本學期即將結束時，回眸你擷取的累累碩果，定會欣喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏！——如果再加上科學的學習方法，將有更大的成功在期待著你！

　　你是一個友好和善、遵規守紀的學生。尊敬老師，同學關系融洽，熱愛班集體。無論在教室，在寢室，你都不是一個搗蛋的學生，可奇怪的是我常�？吹侥爿^為忙亂，而作業完成的也不是很好。缺乏計劃性，沒有學習規律，任務落實不好，這是不是你成績提高不大的原因？如是，趕快改正，相信你會有進步的！

中學通知范文13

全體師生：

　　端午節將至，首先向全體師生致以節日的問候！

　　根據國務院有關20xx年節假日放假通知精神，結合學校實際，經校務會研究決定，現將端午節放假的有關事項通知如下：

　　1、x月xx日（周x）晚讀按周x、晚自習按周x安排進行。x月xx日（周x）按照周x課程上課。

　　2、x月xx日—xx日放假x天。x月xx日（下周x）正常上課。所有住宿生包括初x全體學生在x月xx日趕到學校參加晚自習（按周x安排進行）。

　　3、x月xx日學校圖書閱覽室正常開放。值班教師：上午：xxx；下午：xxx

　　4、學校值班

　　x月xx日值班領導、教師：xx、xx

　　三、注意事項

　　1、各班主任務必利用時間召開假期間防溺水、防交通事故、防食品安全、防傳染病、防各類傷害等的'“安全”專題教育，做到防患于未然，進一步提高安全防范意識，確保師生度過祥和、平安的節日。

　　2、全面進行一次校園及校園周邊安全大排查，消除安全隱患。

　　3、確保師生在離校前，關好門窗、切斷電源、撥掉電腦電源線和網絡線，杜絕一切安全事故。

　　4、要加強假日期間值班，嚴格遵守值班制度，認真做好安全保衛等各項工作。

　　5、課任教師要給學生布置假期間必要的學習任務，積極引導畢業班學生的中考復習工作。

　　特此通知

中學通知范文14

　　學生違紀通知書

　　尊敬的學生家長：

　　班學生在校違犯學校規定，擾亂課堂紀律，影響正常的教學秩序，在學校造成比較壞的影響。特將此情況通知家長，望家長協同學校，配合班主任做好學生的`思想教育工作。如果經學校教育再無好轉者，將給予停課（三天）處分，回家反省。請家長接到通知書后電話聯系班主任老師（134xxxxxxxx），以確認您收到該通知單，謝謝您的合作。

　　學生簽字：

　　家長簽字：

　　班主任：