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敬業奉獻道德模范事跡材料

時間:2021-02-14 09:27:43 評優總結 我要投稿

敬業奉獻道德模范事跡材料

  愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作,敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作,下面是敬業奉獻道德模范事跡材料,僅供參考:

敬業奉獻道德模范事跡材料

  【1】敬業奉獻道德模范事跡材料

  xx,女,漢族,33歲,中共黨員,本科學歷,盤縣四格彝族鄉中學老師,四格彝族婦女聯合會女職工委員,1998年參加工作。長期的生活磨練和工作中的歷練,不僅使她養成自強不息、勇挑重擔,正視現實,戰勝挫折的精神,而且也使她學會了做人,擁有一顆真誠而善良的心。在從事教育工作十余年來,在校領導的精心培育和同事們的大力支持下,她通過自身的不斷努力,在思想上、學習上、工作上都取得了長足的發展。她始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點點滴滴做起,在平凡的崗位上忠實踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀,我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽,得到了領導和同事們的好評。現將主要事跡匯綜如下:

  一、在思想上,力爭上游,要求進步。在平日的生活里認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個代表”重要思想為指導,認真學習踐行科學發展觀,強化理論與實踐,不斷提高自身素養,扎實工作,全心全意為教育事業服務。

  二、熱衷教育事業。教育是人類社會進步的基礎,教師肩負著為社會進步培養人才的光輝使命。教師的職業是平凡而偉大的,他們以博大的胸懷、無私的奉獻精神,嘔心瀝血培育著祖國的未來,用他們平凡的一生塑造著人類社會不斷進步的一個個里程碑。他們以樸實的人生品格,踏實的工作作風,堅定的人生信念,執著的人生追求,實現著自己光榮而神圣的使命。黃老師就是這樣一位被學生愛戴,讓領導放心,受家長稱贊的好老師。

  自1998年參加工作以來,她一直擔任初中英語教學工作。為了她熱衷的事業和那些可愛的學生,她不知付出了多少艱辛和汗水。學校在邊遠貧困的鄉鎮,英語老師非常缺乏,98年,徐州建工校中師畢業的她,分配到這所學校,從此,一個已三年沒有接觸英語,而且原來只接受過三年初中英語學習的她,走上了英語教學生涯。她干一行愛一行,愛一行鉆一行,對教育事業的愛和對學生的愛讓她在工作中不計得失,不懈鉆研。連續幾年的工作使她已經習慣了快節奏的工作,忙碌的生活,始終以滿腔的熱情投入工作。當學校的英語課安排不開時,她毫無怨言地接過重擔,上四個班的英語(通常初中英語老師只上兩個班),但她從不叫苦叫累,為了自己熱衷的事業,她恪守著紀律,真正做到了忠于職守。除有特殊情況外,她從未因個人的私事或得了一些小毛病而向學校請假耽誤學生的學習。“學高為師”,為了提高自身的專業水平,她用假期休息的時間自己掏錢讀了英語?坪捅究。憑著她對這份事業的熱愛和不斷努力鉆研,所上班級英語成績經常是名列前茅,為本校英語教學作出了不少貢獻,2006年3月,被評為盤縣“二00五年度優秀女教職工”,在學校組織的英語優質課比賽中,多次獲一等獎,2008年5月,獲盤縣英語優質課比賽三等獎;論文《怎樣在英語教學中培養學生的學習興趣》,2007年發表在六盤水教育雜志上,《英語課堂教學中的雙向交流》,2008年被評為“全國性教科成果”一等獎,2009年3月獲得北京農家女學校“英語優質課優勝獎”和“愛心榮譽證書”。2010年3月,被評為盤縣“‘三八’紅旗手”。

  三、默默奉獻愛。冰心老人說得好:“有了愛,就有了一切!”。熱愛學生是每個老師的天職和美德,是老師心靈美的主要表現,也是做好學生教育工作的前提,沒有愛就沒有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛,她把世界上最無私的,母親般的愛播撒在每個學生的心田,讓學生健康、快樂的成長。學生感冒、咳嗽了,她會拿來開水和藥,讓學生服下,病得嚴重的,就想辦法送醫院,給學生付醫療費,一般不驚動其父母,免得讓家長擔心。學生行為有問題的,她會尋找時機耐心開導,有一次,七年級的一個女生疾弄臟了褲子,其他學生動作很糟糕,捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋,并且還向她投來異樣的目光,黃老師看在心里,但并沒有多說話,而是用有效的方法轉移學生的注意力,完成了教學任務。下課后,黃老師便找來衣服給她更換。還耐心教導學生,“同學之間有困難要互相幫助,遇到問題要想辦法解決。”以喚醒學生的同情心和愛心。后來,有學生不舒服,在教室里嘔吐,就會有同學主動幫著打掃,并給水漱口。學生沒有生活費了,黃老師會借給他們,免得他們回家拿錢而耽誤學習。學生鬧矛盾了,她很快就會給以解決。有一次,下晚自習,她剛走出校門,就看到一群學生亂哄哄的,走近一看,還有兩個學生手里拿著鐵棒,氣勢洶洶的,黃老師立刻進行勸阻,說了半天,學生才說,“老師,我們錯了,我們把鐵棒給您。您說得對,不管事情怎么樣,打是不能解決問題的`。以后我們再也不打了。”她這才放心的走了。黃老師家里也不是很富裕,但她還是用微薄的力量投入到助學愛心活動之中。在學校開展黨員“一幫一”活動中,她幫扶了八(二)班的貧困生張雪,雖然經濟資助不多但她經常抽課余時間對學習科目進行輔導,在精神上給以鼓勵,使該生端正了學習態度,樹立了信心、努力學習。09年秋學期考試以600多分的成績獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外,平日里見到學生有困難就會幫助他們,或是精神上的支持,或是給他們少量的經濟上的資助,少到5元,多到100元不等。2009年3月,在北京昌平農家女學校師資培訓(團省委組織去的,全省去了32名女教師),她把去培訓報的車費520元全捐給了農家女這所社會公益性學校,以表達她對公益事業的一點愛。今年我國不少地方發生百年不遇的大旱,她時時告訴自己和學生要“惜水、愛水、注意防火”,并鼓勵學生如果遇到沒有水的老、弱、病、殘的人,要主動為他們送水。其實,愛學生,事業已成功了一半,在平日里她正確引導學生積極進取,為使學生的學習積極性提高到一個高度,她抓住學生的心理特點,把“鼓勵”送給每一個有進步的學生。

  四、在生活中樂觀向上,潤物細無聲。生活中的黃老師樂觀向上,以豁達的胸懷迎接每一天,在學生的心中,她常常是一副笑臉友善和藹,她以自己的言行來影響感化學生,真心實意的愛學生,對他們進行情感教育是他們成長所需的沃土。她深深的知道:教師的愛似春風,能驅散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復那些畸形變態的心靈;似火種,能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在學生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學生的心聲,關愛弱勢群體,每個人的內心才會真正的和諧,只有人的內心和諧,社會才能真正和諧。

  時間飛逝,日月如梭,黃老師在教育生涯已快走過十二個春秋,多年的教育生活,讓她付出了許多,同時她也真正體會到了勤勞者的艱辛與快樂,她愛偉大的教育事業,更愛可愛的學生。她常說:“我選擇了教育,一生無悔!”面對新形勢,她一如既往,立足本職,勇挑重擔,銳意進取,大膽創新,默默奉獻,以自己涓涓的耐心流水,澆灌著生命的五色土,讓苗兒健康如意的成長,繼續為教育事業譜寫新的篇章!

  【2】敬業奉獻道德模范事跡材料

  xx,男,1978年出生于一個普通的工人家庭,父母親都是養路工人,F在的他也是陸良公路管理段的一名優秀養路工人。1994年冬季,她懷著對父母所從事行業的崇敬與向往,背起行裝來到陸良公路管理段板橋道班。當時的板橋道班僅有15人,承擔著陸良縣境內交通量較大的G326線板橋到黃泥堡段37公里的養護任務。當時的技術條件下,養護機械化水平較低,養護作業基本靠人力,工人的勞動強度很大。但16歲的他有股不服輸的勁,不管是挖水溝還是補坑塘,一定將當天分配的養護任務完成好,晴天一身灰,雨天一身泥,每天工作下來,手磨出了泡,泡又磨出了血,最后雙手結了一層厚厚的老繭,面對艱苦的工作,他總是咬牙堅持,從未叫過一聲苦,他說:“我要把自己練成一名合格的養路工人”。經過一年多的磨煉,xx成為了一名能干的養路工。從扛起鐵鍬的那天起,他就將自己的崇高理想融入公路養護事業。

  二十一年來,他以堅韌不拔的毅力在平凡的崗位上,用辛勤和汗水、用自己的一言一行實踐著崇高的人生價值。

  每年春季,道班工人上路處治翻漿路段時,他搶著輪鎬頭;夏季是鋪油罩面的黃金季節,他總是被委以負責平整度的重任,頭頂炎炎烈日,腳踏滾燙的油石料,手操十來斤重的鐵耙,反反復復地拉來推去,一會兒操平,一會兒掛線,整日拖著一雙沾滿油料的膠鞋不停的忙碌著?伤麌腊蜒a油質量關,堅持早出晚歸,回到家常常是晚上八、九點鐘。無論公路鋪油罩面,還是清理邊溝雜草淤泥,他總是臟活累活搶著干。隨著養護機械化的推進,他積極參與養護機械的操作培訓,在操作中嚴把技術關和安全關,因為嚴謹認真的工作態度和熟練的技能,多年來從未出現過操作失誤和安全事故,由他負責的機械也是維護保養到位,很少出故障。經過多年的鍛煉,現在已是一名機械操作能手。因工作出色,曾獲得總段“優秀青年崗位能手”和“紅旗設備手”榮譽稱號。

  因為在養護崗位上勤勤懇懇,做出了優異的成績,xx也慢慢的成長為養護技術骨干。對于養護單位來說,為確保道路的安全暢通和良好的使用狀況,日常養護顯得尤為重要,作為養護技術骨干,他堅持預防性養護與日常養護并舉理念,協助所長合理安排養護生產任務,帶領養護職工,做好路況調查,并針對病害制定處置方案,及時整治路面病害,做到路面病害治早治小治了,路況保持良好;在冬季和雨季道路保通中,連續上路二十多天,奮戰在第一線,快速的反應,有效的抗災,確保公路安全暢通,獲得行人和沿線群眾的一致贊譽。

  因具備扎實的養護技術和良好機械操作能力,2010年xx擔任我段安技員崗位,負責安全綜合管理。自擔任安技員以來,xx對自己要求更加嚴格,在日常的工作中積極協助段領導認真抓好各項安全管理工作,嚴格按照總段及段上規定的安全生產管理制度,以身作則,落實安全“一崗雙責”,督促站所職工落實安全生產責任制,每周組織全段職工學習安全知識并及時傳達上級有關安全生產的文件,通過學習交流增強了大家的安全意識。在管理崗位上,他將過去的工作經驗和新的工作情況結合起來,開展建章立制工作,制訂完善的安全生產規章、學習培訓制度等,并堅持按制度辦事,用制度約束、規范養路工人的行為。由于管理規范到位,杜絕了“三違”現象,避免了事故的發生,三年來,單位連續實現了安全事故零報告,無任何安全事故發生,也連續獲得了省公路局和曲靖總段“安全生產先進單位”榮譽稱號。

  2012年6月23日23時至24日8時,陸良縣境內連降暴雨,陸良段管養的沾船線K138+700處(老G324線K2532+300),出現嚴重水毀,由于積水較深,造成該路段附近房屋倒塌2間,大量房屋進水,隨時有發生倒塌的危險,水毀險情緊急,搶險抗災迫在眉睫。24日上午11:03接陸良縣防汛抗災指揮部的緊急通知,我段立即組織應急搶險隊員趕赴現場。經我段工程技術人員查看,水毀路段因地勢較高且原來的老涵洞跨徑太小無法及時排除附近村莊的積水。陸良縣人民政府陳縣長、陸良縣中樞鎮人民政府太書記等領導現場辦公,決定挖開公路泄洪,并由我段組織人員和物資,加大涵洞的跨徑并恢復路面,保證車輛的正常通行,保證人民群眾的人身和財產安全。24日上午12:08,我段立即啟動應急預案,作為安技員和應急搶險隊副隊長,xx組織養護職工和機械設備投入到抗災搶險中,有序進行應急搶險工作,人員機械相互配合,開挖公路泄洪,新建?150圓管涵,恢復公路正常排水,回填級配碎石,恢復路面平整,整個搶險過程組織有序,xx冒雨投入搶險工作中,忘我勞動,連續奮戰了七個小時,雖然已是筋疲力盡,但當仍然堅持到險情排除、路面恢復通車。面對公路水毀災害,xx迅速反應,在搶險工作中落實應急預案,帶領搶險人員在最短時間內排出險情,搶通路面,搶險工作得到了過往行人和沿線群眾的一致好評。

  “路是我們養路工的臉,養好路、保通暢,是我們的天職。”xx在勉勵自己的同時也鼓舞著共同戰斗的基層職工,每當養護中出現水毀和重大災害時,他總是身先士卒,加班加點完成搶通任務。在冬季和雨季道路保通中,他連續上路20多天,奮戰在第一線,快速反應的搶險意識和勇于擔當的精神得到了群眾和同事們的認可,面對稱贊,xx很淡然,他覺得能和同事們一起戰斗在搶險一線,排除險情,保證人民財產安全,自己有一種滿足感,也加深了對養護工這份職業的崇高感。

  因為妻子也是養路工人,遇到鋪油路、大修或工期緊時,經常顧不上家里,夫妻倆都沒有時間照顧孩子和老人。但他毫無怨言,對于組織交給的任務,他更是沒有二話,遇有工程項目,他也是積極奔赴施工一線。2014年中秋、國慶長假,他原本打算和妻子、兒子一起歡度佳節,但此時單位按計劃完成上級下達的大修任務,需要盡快組織備料和開展鋪筑工作,他毅然放棄了休假,滿懷對兒子的內疚奔赴工地,以一貫的工作作風服從了單位的安排。

  xx同志給予家庭的太少,給予別人卻很多,由于他對工作投入極大的熱情和全部心血,不僅在養護工人中樹立了很高的威望,同時感化和激勵著周圍的同志。不管是工作上還是生活上,處處關心職工,主動幫助有困難的職工,在他的感染下,職工之間團結友愛,如同一個和諧溫暖的大家庭。在創先爭優活動熱潮中,他以黨員“五帶頭”標準,嚴格要求自己,“做一顆鋪路的石子,用公路續寫人生”是他的座右銘。業余時間學習鉆研公路養護理論知識和操作技能,積極學習新材料、新工藝,提升工作能力,并將所學用于工作中,在安技員崗位上敢抓敢管,認真落實安全生產監督管理責任,為職工營造安全的生產環境,為單位穩定發展發揮作用,為陸良縣安全發展貢獻力量,在工作崗位上做出了出色的成績。

  一分耕耘、一分收獲。多年來,他的工作得到了單位領導和同志們以及上級主管部門的肯定,也得到了人民群眾的信任。2013年5月,xx被評為了陸良縣第九屆勞動模范。xx說道:“獲此殊榮,是我的榮幸,備受鼓舞,感覺身上責任更重了。”在成績面前,他沒有停止不前。而今,他仍然堅守在工作崗位上,勤勤懇懇,默默地為公路事業耕耘。有些東西是一臺停不下來的機器運轉的動力,那就是對工作的崇高感。他常說:工作使我感到快慰、感到殷實。無論多久,對于養路工這份差事,我依舊會義無反顧的堅持下去。展望未來,任重道遠。xx同志將會不斷學習,努力工作,為公路養護事業做出新的貢獻。

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