畢業生優秀教師事跡材料

　　周以林同志于2003年7月本科畢業并留校參加工作，至今已在工商管理學院學生工作辦公室工作6年，任專職輔導員兼學生黨支部書記。在學院領導的正確領導和親切關懷下，該同志本著“對學生負責，為學生服務”的正確態度，兢兢業業工作，踏踏實實做人，力求不斷提高自己的工作水平，較好地完成了各項工作，在各方面取得了較好的成績，現總結如下：

　　一、堅持科學理論武裝頭腦，為工作提供思想保證

　　該同志堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，認真學習和貫徹科學發展觀以及校、院黨委有關文件精神，解放思想，與時俱進，用科學的理論武裝頭腦，努力成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。始終把增強理論修養作為自己的自覺追求，在學生管理工作中，踐行“三個代表”的重要思想，堅持以人為本，以學生為中心，把培養人才作為獨立學院的根本任務，增強服務意識，為學生提供全方位、全過程的服務。自覺用黨員的標準嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，不驕不躁，廉潔自律。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，不斷完善自己。嚴以律己，為人師表，尊重領導，團結同志，在學生中有威信。

　　二、加強基層黨組織建設，發揮戰斗堡壘作用

　　在組織工作中，黨支部的作用是關鍵。抓好黨支部的組織建設，既是先進黨支部的基本要求，也是支部工作有效開展的基本保證，更是堅持“黨要管黨、從嚴治黨”工作方針，構建新形勢下黨建工作長效機制的重要組織保障。

　　作為學生黨支部書記，該同志深刻認識到了加強支部隊伍建設的`重要性和緊迫性，根據校組織部與總支要求，積極開展支部工作，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用。注重加強學生黨員的理論學習，積極開展黨日活動，嚴格兩周一次的組織生活和理論學習制度，要求學生黨員做到一名黨員一面旗幟，充分發揮先鋒模范作用，尤其在先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，能以身作則起好支部的帶頭示范作用，不折不扣地完成了教育活動的各項安排;抓好學生黨員日常管理、教育工作，配合黨委舉辦黨校培訓班;積極培育后備力量，積極引導品學兼優的學生向黨組織靠攏，嚴格按照有關制度的要求進行組織發展工作，做到了既堅持標準又保證質量。

　　2006年該同志所負責的醫保工業學生黨支部組建的“江蘇大學工商學院新河街社區大學生服務團”被評為“江蘇省大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動重點團隊”，該同志被評為“江蘇省大中學生社會實踐活動先進個人”;所負責支部的“赴茅山老區實踐服務”黨日活動方案獲2006年度校“最佳黨日活動”優秀方案三等獎;所負責支部獲2007年度“江蘇大學先進基層黨組織”榮譽稱號。

　　三、踏實工作求真務實，發揮黨員先鋒模范作用

　　該同志能積極做好各項工作，發揮黨員先鋒模范作用，及時完成工作任務，團結協作，工作責任心強。該同志多次獲得省級、校級的表彰，曾獲得“江蘇省大中學生社會實踐活動先進個人”、“校優秀輔導員”、“新生軍訓優秀教官”等榮譽稱號;所帶班級和學生多次獲得“江蘇省優秀班級”、“江蘇省優秀學生干部”、“校優秀班級”等榮譽稱號;所帶班級學位授予率在全院名列第一;所負責的新生和社區工作獲得“新生軍訓優秀單位”、“學生社區優秀主題活動”，并在京口區人大代表選舉中擔任學院聯絡員，在學習實踐科學發展觀活動中擔任學院通訊員，都出色地完成了組織交代的任務。該同志的工作能力和表現得到了學院黨委、行政的一致高度肯定。

　　四、不斷加強理論知識，學習科研成績突出

　　該同志注重加強政治理論、思想政治工作和教育管理的基本理論以及相關學科的理論知識學習與實踐。經常深入到學生宿舍、班級調查研究，了解學生思想動態，并深入思考鉆研。在一絲不茍完成本職工作的同時，該同志還結合工作和專業積極開展科研活動并撰寫論文，目前已在核心期刊已發表思政和專業論文共4篇(第一作者)，在國際會議論文集上發表英文文章一篇(第二作者)，并在第一屆全國學生工作研討會上獲得全國優秀論文三等獎。注重對前沿問題及熱點問題進行研究，主持并承擔了多項校級、市廳級科研項目

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