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初三教師第一次月考總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的初三教師第一次月考總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學科成績通過數(shù)據(jù)客觀分析，這里不重復。我們的質(zhì)量分析是對前一段的教學情況進行總結(jié)。在肯定成績的同時，我們注重發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題和不足，從而更好地提高學校九年級的教學質(zhì)量。今天就這次月考做三點說明：
一、通過每月的考試，我們可以看到以前的工作是有效的。學生有良好的學習習慣，能夠與教師密切合作，更好地完成教學任務。班主任和科任老師可以按照上次初步分析會的要求，認真扎實地工作，班級和教學秩序井然，初步達到預期的教學效果，教學成績值得肯定。
二、仍存在的不足：
1、各學科不平衡，各班不平衡，同一學科不平衡，同一教師不同班不平衡。前300名學生分布不平衡。更突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二班。與上次考試要求相比，學生人數(shù)有所下降，尤其是八班優(yōu)秀學生人數(shù)只有一人。我列出了各學科的優(yōu)秀人數(shù)和學生分數(shù)段（詳見表1和表2）。據(jù)統(tǒng)計，語文、數(shù)學、英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文只有7人，數(shù)學只有62人，英語133人。優(yōu)秀學生和高分學生太少，高分只有37人，優(yōu)秀學生只有101人。
2、與20xx年市第十名學校、縣高中入學考試平均水平和低中成績（見表3）相比，我們的語言、數(shù)字和外部存在差距，差距不小。這就要求我們加強語言、數(shù)字和英語的教學。
3、部分班級和學科成績下降，78班、11班、12班整體成績下降，11班、12班語言、數(shù)學、英語成績大幅下降。可能是新調(diào)整到畢業(yè)班的老師對學生了解不多，老師和學生不適應。希望老師能快速適應學生，調(diào)整教學策略，爭取下個月考試取得新進展。
三、教學建議
1、加強集體備課，備課組長負總責。每個備課組都要研究課程標準、教材和練習本，以及導學計劃。做好每一道題，上好每一堂課，管理好每一個學生，輔導好每一個學生。
2、注重基礎，適當提高，培養(yǎng)能力（學習能力、準確性、速度等）。中英文應加強閱讀練習訓練，注重培養(yǎng)學生的考試能力和做題能力。
3、以學生為中心，善于做學生的學習和思想工作，讓學生糾正學習態(tài)度，認真學習，課后輔導學生，做好培訓，提高學生成績作為自己工作的起點。
4、每個老師都要團結(jié)緊張，對教學、學生和自己負責。樹立目標意識，橫縱比較，發(fā)現(xiàn)差距，確定下一步的目標。杜絕散漫不作為，克服各種困難，努力把教學成績提升到一個新的水平。
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