（優）教師見習總結6篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的教師見習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師見習總結1
20xx年xx月xx日的早晨，在輔導員的帶領下，帶著興奮和新鮮感，我們來到了海口市桂林洋中心小學， 在這里開始了為期一周的見習生活。對于長期蝸居校園的我們來說，見習無疑是一次非常新鮮的體驗。重新回到小學校園里，聽到老師親切的話語以及和藹的笑容，孩子們天真的笑語，讓我們心情無比激動。
見習的工作，說起來沒有想像的輕松。在見習的四天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。
在見習期間，我們是7個人分一組，每組都是在固定的班級，我們組是在三年（2）班，那的小朋友都是很熱情的，剛開始，膽子大的會和我們說說話，后來熟悉了，他們都是一幫一幫的扯著我們，讓我們跟他們一起玩，給我印象最深的是一個小男孩，他老是喜歡對我做鬼臉，喜歡惹我生氣，但是過后，又會和你道歉。
我們一共聽了4天的課，而且課程類別豐富：語文、數學、英語、體育、音樂。我比較喜歡的是數學課和語文課。這一方面也是因為專業原因，使我對數學有更高的興趣，在臨堂觀摩中葉更加仔細。
該校數學老師張祖麗老師講課極具特點，能夠結合學生實際水平，制定出科學合理的教學計劃，利用豐富的道具結合先進的教育理念，采用多樣化的教學方式，豐富了以學生為主導的數學課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍。現在的小學生思想活躍、想法獨特，什么都懂。他們問的一些問題往往很是出人意料。無疑給教學工作帶來極大的挑戰。
盡管只見習了4天的課，但是我還是深深的體會到當一名教師的工作辛苦。同時也很感謝學校給予我們這么一次機會，為我們以后走上心理健康輔導教師的崗位做下鋪墊，教育學生，培育人才，為國家做貢獻。
在教育教學工作上，我認識到教師與學生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關系的重要途徑。教師要善于交流，善于走進學生的情感世界，聆聽學生的真情實感；教師更要善于引導學生和自己交流，讓學生吐露真情。通過交流，才能了解學生的學習水平、性格特征，進而促進教學的發展。
通過這幾天見習的觀察，我有以下總結：
（一）、給學生一個情感的課堂。
作為教師首先應該讓學生覺得極富激情 這樣才能調動起他們的學習積極性；其次要尊重學生需要，注重學生激趣通過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念??激發他們的主動學習欲望和動機，創造我要學我想學的積極教學氣氛。
（二）、給學生一個交流的課堂。
以前的課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去交流。我們要還給學生一個交流的課堂，實現師生交流和生生交流。
（三）、給學生一個開放的課堂。
1、讓孩子去展示自己。 教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。給孩子多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。
2、注重實踐，多方面實踐感悟語言。利用好例子教給學生學習方法之后，接下來的應該是大量的實踐，只有在實踐中，學生的能力才能不斷鞏固、提高。總之，教師要做一個牧羊人，把可愛的孩子們引領到最肥沃的草地上去盡情享受！
這幾天的見習，每天都要早起，中午的時候還要趕回學校休息一個小時，又匆匆忙忙的趕到小學，雖然很累，但是也很開心，因為在那里，有很多熱情的小朋友，和他們在一起，感覺回到了我們的童年時代 我覺得身為一個新教師，虛心求教是非常重要的。盡管在師范學院我們已經學了許多教育理論，可基本屬于紙上談兵，如何將理論與實際聯系呢？
我想應該是從求教的過程中轉為己用。求教不就等同于不懂就問，求教的'問題應是多看、多聽、多實踐之后所產生的問題，是在多請教、多總結之后濃縮過的問題。而這些問題可以從兩方面去入手學習:一是聽課，學習優秀教師是怎樣講課上好，如何將新課標新理念融入自己所授的課程中去的。二是學習如何做一個好老師。
聽了這么多節課和課后跟學生和教師的交流中，要做一名學生喜歡的教師，首先得具備一顆關心愛護學生的心。教學不止是針對部分優等生，還得兼顧后進生。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發他們的閃光點。課堂教學中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當場給予恰當的評價，激勵他們知難而進。
我希望能扮演好自己的角色，真正做到學高為師，身正為范，擔起老師的那份責任；真正和孩子們稱為朋友，珍惜彼此的友誼。爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結，真正在實踐中升華理論知識，提高教學水平，為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學教師打下扎實的實踐基礎。
教師見習總結2
來到我們xx公司工作也已經有好幾個月的時間了，這是我從大學畢業之后做的第一份工作，對我個人的意義是非常的大的。我很清楚的知道自己在工作能力上是有著很多的不足的，所以在這幾個月中我一直都保持著一個用心勤奮的工作態度，去做好自己每一天的工作。到現在也已經有了很不錯的收獲，自己的各方面的進步都是比較的明顯的。現在今年也已經到了年尾了，自己也應該為這幾個月的工作做一個總結了，這樣才能夠在新的一年中繼續的取得進步，讓自己有更好的能力和狀態去面對新的一年的工作。
一、工作表現
在這一年中自己是很認真的在工作的，就是想要把自己的工作做好，讓自己能夠有更多的進步，也能夠在完成工作的過程中去學習到一些新的知識。這幾個月自己是有了很大的提高的，也已經適應了工作的節奏，能夠跟上其它同事的腳步去做好自己的工作了。我對自己這幾個月的表現是比較的滿意的，我覺得自己是非常的用心的'在工作的，也得到了領導和同事的表揚，這讓我覺得自己的努力還是有效果的。
二、工作感悟
其實很多的看起來比較容易的工作真正的要做的時候是比較的難的，想要完成工作是一件很簡單的事情，但想要做好工作就并不簡單了。在工作中只要自己是努力的就一定會有進步的，有的時候可能不會一下子就有很大的提高，但總是能夠看到效果的，所以還是要堅持的去努力，不能在短時間沒有看到效果之后就放棄，這樣是非常的不好的。這幾個月也得到了同事們的很多幫助，讓我明白團隊的重要性，有很多的工作只依靠自己是不可能完成的，還是需要在團隊的幫助下才能夠完成。
三、工作計劃
新的一年的工作就要開始了，我希望自己在新的一年是能夠有更多的進步的，所以我給自己制定了如下的計劃：
1.多向優秀的同事學習，從中積累一些工作經驗，幫助自己更好的完成工作。
2.在工作完成之后進行反思，尋找自己在工作中的不足。
3.在工作中多思考，嘗試一些新的工作方法，找到適合自己的同時也能夠提高自己的效率的。
4.在犯錯之后去尋找自己的問題，逐漸的提高自己的能力。
我相信在新的一年中我是一定會有進步的，也能夠更好的去完成自己的工作。我期待自己在明年工作中的表現，希望能夠做出自己滿意的工作成績。
教師見習總結3
短短一周的見習時間過去了，在這一周的時間里，我的收獲良多。下面，我將詳細的介紹一下我在附屬中學的見習收獲：
一、活躍課堂氣氛
在調動課堂氣氛方面，我想，這應該是附屬中學的一大優勢之一。在我參加的課堂上，每位老師們都透出優雅、從容、親和的氣息。在教學上，每位老師都用詼諧幽默的語言與學生愉快的學習。在輕松活躍的課堂上，也不乏有開小差的同學。但老師們都能愉快的應對。例如，在歷史課上，有位學生偷吃零食。歷史老師風趣的對他說：“零食的誘惑真的很大咯！不過呢，老師曾對你們說過，我們全班是一個整體。既然是一個整體，那我們有好的東西，就要學會一起分享咯！所以，同學們，不要一個人在課上偷吃零食咯！”這樣的應對形式，讓我們聽課的見習生萬分欽佩。
二、課堂導入形式多樣
在課堂導入方面，我們學習到了眾多的`導入方式。每一堂課，都有其獨特的導入形式。例如：歷史課上，老師采用練習的方式，對舊知識進行了回顧，再對新知識進行了引題，在練習中加深學生的識記能力；語文課上，老師則用播放音頻的方式導入詩歌的學習，讓學生在歌聲中體驗詩句的優美意境；美術課上，老師則用雅典神話故事的圖片展，導入新課，學習鑒賞雅典神話故事題材相關的雕塑和浮雕；生物課上，老師則用電影《侏羅紀公園》視頻，導入新課遺傳因素的傳遞課程。這些導入方式，都使課程順利、有效的開展，還活躍了課堂的氣氛，讓學生在輕松的教學環境中學習更多的知識。
三、班級學習氣氛的營造
在高10班聽課的過程中，逐漸發現了他們班組織學習的獨特方式。于是，我們與班主任、學生們做了相應的進一步交流。我們了解到：教師們將全班的學生分為若干小組，稱為：學習部、勞動部、生活部等，這些學習小組，課后都會分工收集課外資料進行學習，并在每一堂課堂上，展現有關該課程的課外知識。例如：語文課上前五分鐘，老師則請其中一個小組的一名代表，上臺介紹一位歷史人物，并說說自己的學習心得。也有的課堂，教師會讓學生分小組進行討論，回答老師提出的問題。這樣的分組，培養了學生相互協作的能力。但，由于是高中生，在性格上表現出一絲害羞的情緒，所以，這樣的學習小組的學習形式，很難調動學生的學習氣氛，相對比較沉悶。
總結這次見習的收獲，我受益良多。我不僅在自己所跟隨的班級上學習，還在閑暇時和班上的同學相互交流見習心得，了解到了其他班級的情況，增加自己的見識。這次見習，為以后我們班上的試講打下了一個好基礎。
教師見習總結4
到上海市徐匯區中心醫院—我第二個學習和生活的地方，已經有八個月的時間了。在徐匯區中心醫院這八個月的日子里，我們是快樂和充實的，因為有愛，哪都是家;因為收獲，對未來充滿希望!
在進科室前2天醫務科就組織開展了崗前培訓，楊華老師詳細介紹醫院基本情況、科室設置、設備配置和專業特色、醫院規章制度、職業道德及法律法規等。使我們在上崗前就熟悉了醫院的有關規章制度，了解醫院周圍環境，較快地進入實習醫師的角色;明確臨床實習是整個在校教育的最后階段，也是培養合格的臨床醫生和高級醫學人才的關鍵環節，更端正了我們以后的實習態度!
醫務科制訂系統、詳細的教學計劃。每周二、五安排相關學科副主任醫師及以上的老師結合本專業國內外發展現狀，舉行“新技術、新知識、新理論”專題講座，結合臨床實際給我們講解一些常見病的基本知識和診斷操作技能;尤其是每周二下午醫院時常有上海市的三級醫院的知名專家教授的學術講座。在領略專家們的風采同時，也開拓我們實習生的`學術視野。激發學生的學習熱情，培養科研意識。這種教學形式是對學校課堂理論講課的有力補充。所以能在社會各界普遍贊譽，曾連續多年榮獲市、區級文明單位，是上海市唯一“醫德醫風”信得過單位并榮獲全國衛生系統先進集體稱號的醫院實習，是我的榮幸，我的選擇是明智的!
醫務科在為實習生提供一個溫暖、舒適的學習環境，保障教學質量的同時，還時刻關心我們的生活。另人難忘的是在07年的中秋節，因為老師們的關心和慰問，以及凝聚了甜蜜的月餅。我們感受到了以前在家里曾如此熟悉的溫暖。許廉老師，胡強老師，楊華老師經常征求我們對生活、住宿、教學的意見，和實習組長討論并解決實習過程中遇到的實際問題。作為實習班長在和醫務科各位老師的接觸和交流中我也學到了很多。對工作的極端負責的態度，對生活的樂觀進取，以及高效有序的做事特點。
或許因為現在的大學生普遍急功近利，思想活躍，其人生觀、價值觀多元化，在前一段實習期間，一些同學表現有些松散。究其原因可能是就業的壓力太大，考慮畢業后如何找一份適合的工作，為就業焦慮。其二就是學生動手機會少(尤其是手術科室) 隨著人們法律意識、消費意識的普遍增強，對醫療服務的要求愈來愈高，首先是病人不愿讓實習醫生檢查、治療，再則《醫療事故處理條例》的頒布，要求醫務人員嚴格依法行醫，帶教老師也不希望因為實習生在一些創傷性的操作中的失誤而發生一些不必要的醫療糾紛等。因此，在實習過程中，缺乏更多的親自動手操作的機會，但和其他教學醫院相比情況都是差不多的，我們會珍惜現在的條件全身心地投入到臨床實習中去。
經過近八個月的臨床實習，在各輪轉科室帶教老師的嚴格要求下，我已經掌握了扎實的理論基礎、基本的操作技能，學習到很多臨床經驗。知道作為一名醫務工作者，一定要在良好的診斷技術的基礎上具備良好的醫德和醫風，全心為病人著想，著病人之所急，多和病人溝通，才能采集到完整的病史，不至于漏診。一定要尊重病人的知情權同意權，并多向其他醫生學習，善于發現問題，一有問題，盡快解決。
初到醫院時的陌生和無助還有如發生在昨天，還僅有4個月時間與徐中心相伴，我們會珍惜今后的不長又不算短的日子里，分秒必爭的學習，順利完成五年大學最后階段的實習!
教師見習總結5
大學是人生中至關重要的階段。光陰似箭，日月如梭。不知不覺中，我已經度過了一年多的大學生活，對大學生活已經十分熟悉了。從這一年中，我總結出要想在大學過得充實而有意義，不虛度光陰的話，首先就要培養獨立，堅強的意志。因為我們離開父母，在外讀書，一切都要靠自己，所以不堅強不行。而且，有堅強的意志，有一顆強大心臟的`人才能更好地迎接挑戰，戰勝對手，也能戰勝自我。
正如著名俄國文學家陀思妥耶夫斯基曾經說過的：“只要有堅強的意志力，就自然而然地有能耐，機靈和知識。”我認為培養堅強就要學會控制自己的言行。一個人要先控制自己，才能發展其他品質。所以，我覺得要完善自我，提升自己，就要培養自控能力。自控力是一種能夠培養和發展的能力，首先就要積極主動去克服惰性。例如喜歡賴床，就一定要自己準時起床，可以調一個聲音怪異的鬧鐘，也可以請別人監督自己，無論用什么方法，就是要改掉賴床的習慣。自控力的指導作用是不可估量的。我們正處于人格形成的時期，現在養成的習慣會影響一生，對人生起至關重要的作用。所以我們要學會控制自我，不斷地完善自我，充實自我。
其次，我認為要確定明確的目標，逐步改變，乘勝追擊。目標要分為大目標和小目標，大目標先放在一邊，而專注于每一個小目標上，例如小目標是每天背十個英語單詞，就要堅持下去。當自己堅持了一段時間，就給自己一點小獎勵，激勵自己繼續堅持，反之則反。一步一個腳印，一點一滴地改變，日積月累，效果是十分顯著的。風雨無阻，貴在堅持。
教師見習總結6
我XX年X月畢業于XXX學院，工程造價專業，XX年X月進入XXXXXXX公司工作，現就職于XXX項目土建技術員。
自參加工作以來，遵守所在項目部的各項規章制度，積極服從工作安排，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及總結精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關知識，不斷充實完善自己。
回顧過去幾年的工作，既是忙碌又充實，在學校課本上所學的知識都只是理論，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這三年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，不但完成了個人職責，也加強了自身能力。這幾年工作總結如下：
一、政治思想
我身著強烈的主人翁意識，隨這公司發展， 我從做好本職工作和土建技術員工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地工作，我要不斷的在實踐中增強自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職的骨干和行家里手，腳踏實地做好本職工作。
二、心態
無論在工作還是生活中，我一直相信一份努力，一份收獲，所以我一直在努力，不斷總結學習，不斷努力工作。熱愛自己自己的工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用
工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們管理員責任心強，發揚了我們技術人員連續工作、吃苦耐勞的精神。
三、崗位職責
認真貫徹國家有關標準化，質量管理體系，產品質量監督檢驗以及研究開發的方針政策；確實執行本崗位負責監督檢測的工程產品的有關標準、質量方法及有關規定，做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施因不了解工程檢驗要求及技術指標而延誤工期，影響進度。我們試技術員工總結基本原則，貫徹質量方針，落實質量目標，遵守規章制度，全心全意服務于施工現場。
四、具體工作
我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品（鋼筋焊件、混凝土試塊等）進行試驗、檢驗；參與進行混凝土配合比試配檢驗；對攪拌站混凝土的攪拌進行監控；對現場混凝土及回填土進行控制工作、各施工工序的質量檢驗、放線測量等。
我剛參加工作時，首先接觸到的是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標；什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是
3：7灰土都要有技術指標控制；回填機具的選用；回填之前條件是否具備？地下混凝土基礎強度是否達到規定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實系數是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。
陸續的在現場接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。
1、對原材料的控制：凡進入現場的原材料，每批都應出具生產廠家的質量保證書、檢驗合格證，每批次的原材料都應按規定的數量進行檢驗。①對于水泥，在使用散裝水泥時，不同廠家、不同品種、不同標號的水泥嚴禁混用。在使用袋裝水泥時，應有防護隔潮措施，避免水泥受潮結塊。對于存放超過三個月的水泥在使用時，應提前與試驗室聯系，對水泥的實際標號進行二次復查。②砂石中不得含雜異物、煤屑等。尤其是不能混白灰。當發現原材料與樣品不符或異常時，應與試驗室聯系，及時處置。為了不影響施工進度，所有進廠原材料都必須及時委托試驗，對水泥試驗采用3d強度和28d強度，鋼材、砂、石等在試驗室接受委托后二十四小時內出具試驗報告。所有需要檢驗的材料必須由試驗室出具試驗合格報告后才可使用。既先檢驗，后使用的原則，否則視為不合格品。禁止在工程中使用。
2、對于回填土的控制：回填土的施工之前，施工部門應如實的填
寫回填土委托單，設計圖紙有要求的按圖紙要求施工。沒有要求的按國家規范執行。回填土施工選擇的土料含水率要求最佳。回填土每層的鋪土厚度按規范分層夯實，不得漏夯，逐層驗收。經試驗合格后，才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。
3、混凝土的控制：①砼工程。對于有特殊要求的砼及大體積砼應提前委托，開罐后應進行開盤鑒定。②攪拌站每次攪拌砼時，應嚴格執行配合比，控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產控制記錄。如果含水量變化較大時，要及時通知試驗室作動態調整。在使用粉煤灰時，應避免或減少環境的污染。攪拌站留置砼試塊，試驗室將根據攪拌站生產砼等級、批次、時間、對攪拌站進行砼生產評定，使砼生產的水平得到控制
4、對于進入施工現場土建操作的焊工，其所在的`單位必須在工程開工前，將焊工的技術等級證書復印件及名單交到試驗室。工程開工之前要對焊工試焊進行考核。出具實驗報告后，焊工才能進行正式工作。
參加工作已經有幾年了，在融入到工作中去的同時，不斷要求自己，不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領導請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我經常還不時的與現場資料多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的服務于工作。
五、工作成績
我在工作中學到了很多東西，也鍛煉了自己。經過不懈的努力，使工作水平有了又了進一步，并且增加了自己的經驗.
這三年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，為公司的日益強大做貢獻。
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