小學語文教師個人總結-教師工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的小學語文教師個人總結-教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　歲歲年年，花開花謝，歲月如梭，人事如夢。一路走來，經歷感悟，迷茫探索，更多是成長。歲末年初，回首往事，展望未來，總結是必要的。總結涉及學校工作，個人成長，班級管理，每個方面都是美好的風景。

　　一、學校工作千頭萬緒，穿針引線

　　我的工作范圍非常廣泛。我負責管理辦公室的信息板塊，確保員工能夠及時獲取各種重要信息。同時，我還負責繼續(xù)教育項目，為教導處提供支持，確保員工能夠不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。此外，我還負責后勤工作，包括除四害等衛(wèi)生保障措施，以確保辦公環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。除此之外，我還會承擔一些臨時性的工作任務，以滿足不同部門的需求。

　　在辦公室信息這一領域，每年我們會報送超過20份簡報，其中有16份被巴渝都市報刊登。這對于宣傳學校起到了一定的促進作用。同時，我也盡可能地參與辦公室的其他工作，例如各類投票活動和創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的宣傳工作。在繼續(xù)教育方面，我負責上傳學校層面的師德教育和校本教研資料，并安排今年暑期的教師培訓。我還協(xié)助全校教師進行繼續(xù)教育登記工作，確保今年的繼續(xù)教育完成率達到100%。此外，我還負責學校的學生征文類比賽，例如今日教育杯、童謠的傳唱、新時代好少年和中華魂征文活動等。其中，今日教育杯的評獎上報按照各班比例進行。在新時代好少年活動中，有6位同學獲得了市級三等獎。在童謠傳唱比賽中，我個人獲得了優(yōu)秀獎。在中華魂演講比賽中，我負責為楊焌同學撰寫演講稿，他獲得了最佳選手的稱號。在后勤工作方面，我主要與黎明居委會進行對接，負責每周和每月的大掃除以及除四害工作的藥物接收和投放。同時，我也積極參與一些臨時性的工作，例如創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文資料的整理，以及協(xié)助江薪蕾進行志愿者服務的安排。在學校工作中，雖然任務繁重，但我始終以“我是十校一塊磚，哪里需要哪里搬”為原則，盡我所能，力求做到完美！

　　二、個人成長一波三折，摸石過河

　　曾子曰：我常常反思自己的成長和專業(yè)能力提升。在過去的一年里，我積極參加了各種活動，不斷努力提升自己的教師業(yè)務素質。我參加了四有好老師的演講比賽，在片區(qū)復賽中雖然沒有晉級決賽，但我從中學到了很多經驗和教訓。同時，我也參加了學校組織的慶祝建國70周年暨“我的教育故事”演講比賽，并獲得了一等獎。在區(qū)級群文閱讀說課環(huán)節(jié)中，我獲得了二等獎，并在優(yōu)秀童謠征集中獲得了優(yōu)秀獎。此外，我還參加了涪陵區(qū)“助學·筑夢·鑄人”征文活動，獲得了二等獎。我還撰寫了一篇題為《科學教學透視學生思維》的論文，獲得了區(qū)級三等獎。在“世界廁所日”作品征集中，我被評為優(yōu)秀指導教師。我所帶的班級在期末考試中獲得了年級第一的好成績，并在教管中心獲得了第二名的好成績。因此，我被評為了“優(yōu)秀教師”。這些活動為我提供了成長的機會，每一次活動之后，我都會反思自己，審視自己的不足之處。我深知自己的能力還有很大的提升空間，我會更加努力，不斷提高自己的能力。

　　對于教育教學工作，我深知自己的專業(yè)知識勉強過關，但專業(yè)能力還有很大的提升空間。作為一名普通的小學語文教師，我迫切感到需要擁有新的教學理念，并努力鉆研如何讓課堂變得深入、動人且有趣，以吸引學生的興趣，并展現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，我深感肩負著重大的責任，盡管工作繁忙，但我決不敢懈怠。因此，我將從以下幾個方面努力提升教學質量。

　　首先，每次參加教研會，我們團隊都會一起精心備課，根據(jù)我們班學生的特點認真修改教案。我們會努力減少學生的作業(yè)量，但力求保證作業(yè)的質量，以此來提高教學的質量。

　　其次，在教學過程中，我們應該注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。例如，我們可以教給學生一種有效的預習方法，鼓勵他們在課前進行預習，并在預習過程中發(fā)現(xiàn)問題。我們可以鼓勵學生帶著這些問題來上課，并鼓勵他們大膽地提出質疑。同時，我們也應該在教學中營造民主平等的學習氛圍，讓學生感到自由地表達自己的觀點和想法。這樣的教學環(huán)境有助于學生積極參與學習，并培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

　　最后，我非常明白每天工作八小時以外的重要性。每天下班后，我都會堅持閱讀書籍，包括語文專著、文學經典，還會關注時事政治，深入研究公文寫作，以不斷提升自己的理論水平。通過學習，我讓自己的內心變得更加充實，靈魂因此煥發(fā)出更加鮮活的光芒。

　　當然，本學期我負責教授六年級的語文課程。由于采用的是統(tǒng)編教材，因此在整體把握和大體方向上，我還處于探索階段。為了提升教學質量，我參加了李校長的講座《如何教授語文課程》，并且研究了各種語文學習APP。我還購買了溫儒敏先生的教材指導，逐漸找到了一些教學方向。現(xiàn)在，我對語文教學的要素有了基本的認識，并且希望能夠讓學生在學習中有所感悟，獲得樂趣。

　　三、班級管理按部就班，穩(wěn)中求進

　　因為我是從一年級開始帶班的，所以對班級的情況非常熟悉。我們班的常規(guī)運作都很順利，我特別關注學生的心理成長，因為他們正處于年齡增長的關鍵階段。我有意識地關注那些學習進步較慢的學生，希望能夠幫助他們更好地發(fā)展。在各種活動中，我積極參與，全力支持班級的各項工作。具體的情況我已經在班主任總結中詳細闡述了，所以不再贅述。

　　能走多遠，需要用腳步去衡量，一步一個腳印，不論目的地在西方還是東方。然而，每個人都會有自己心中的山巔，我也不例外。我愿意在行進的過程中不斷學習，學以致用，學而思考，思而精進，將所學轉化為自己的成長。期待經歷滄桑歲月的洗禮后，能夠走得更加堅實，收獲更加豐碩的成果！

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