幼兒教師期末個人總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師期末個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師期末個人總結 篇1
在一本書中曾看到，老師分為智慧型、愛勤勞型、勤勉良心型、良心對應型4種類型。工作以來，我一直堅持不懈的努力，積極考慮如何做好幼兒教師的工作，希望自己能成為一名智力型的優秀幼兒教師，向著這個目標努力。這學期我的主要工作是:
一、思想方面
積極參加園區組織的政治學習，認真做筆記，數量充足，內容豐富。積極參加公園組織的活動。熱愛集體，團結同事，尊敬老師，對孩子有愛心。嚴格遵守園區規章制度，不遲到不早退。積極參加公園的各種活動。
二、工作方面
在日常工作中，我認真完成和記錄各種工作計劃，認真處理日�；顒�，準備組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小易分心的孩子帶去鼓勵。挑戰有能力的孩子，可以照顧弱小的孩子。上學期班里的幼兒不舉手，擅自說話的現象屢次發生。本學期我們在幼兒課上回答問題前舉手，著重及時表揚改善后的幼兒。教育班內的幼兒在回答問題前舉手，聲音很大。通過一學期的教育活動，孩子們養成了良好的活動習慣和與同伴共享、合作的習慣，手的力量、想象力、創造力也大大提高了。同時我還在繼續學習理論知識。向同行學習的受教育者學習，盡量用他人的優點來彌補自己的缺點。因此，我通過各種方法和手段，大大提高了自己的素質，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。
三、監護人工作方面
我知道孩子的進步離不開父母的支持。我們的客戶是監護人，也是孩子，監護人在教育孩子的過程中起著重要的作用。所以在做家長工作的同時教育孩子是很有必要的。我們班大部分的監護人都和我接觸快一年了，所有的監護人都或多或少的支持我的工作。
我們班很多家長都很重視教育，知道去哪里幫老師。為了讓家長充分了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的和方法，讓家長了解我們的工作，我們采取了多種形式(家長園地，早用，晚出園時找家長談話，個別孩子打電話等。)讓家長在幼兒園生活學習。當然，我們的工作仍有不足。希望在以后的工作中繼續實踐總結，努力做好這項工作。
四、德育工作方面
很多人說你們很辛苦。我需要耐心。否則，孩子們整天都在打架。其實作為幼兒教師，只有耐心是不夠的。我們需要細心，更重要的是愛。這份愛應該平等對待每個孩子，這份愛對每個角落都是一樣的愛。只有這樣才能贏得孩子們的心，還能贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是口頭上說的，在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、興趣、家庭狀況。于是我和父母成為了朋友，利用早上的接待和下午的離園時間和父母說話，了解孩子們在家里的表現、身體狀況和當時的感情，我在一天的生活中更好地觀察孩子，進行個別教育。
五、衛生保健方面
注重培養幼兒的生活習慣，抓住幼兒園的生活習慣，照顧幼兒的健康，培養我們的生活習慣，要養成飯前小便后洗手、飯后擦嘴等良好的衛生習慣，讓幼兒多喝水、大便教師每天認真消毒打掃，加強幼兒保健衛生，管理午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌繁殖。六、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的'道路還很長，我們在繼續前進之前，必須發現問題，找到更好的前進目標
班里的孩子不大方，不敢干活，在陌生人面前生氣。下學期會給孩子更多表現自己的機會，家長也會幫助孩子增強自信心。
沒有廣泛的思考，孩子的想象力和創造力就無法得到更好的發揮。下學期，我們將在家長和幼兒園的幫助下，帶領孩子熟悉新事物，從而增長見識。
擁有前進的目標，加上大家的努力，在今后的工作中，我會讓這個太陽下最燦爛的職業更加熱情，為孩子們營造更加舒適和溫暖的氛圍，讓所有的孩子都能健康幸福地成長!相信愛我們孩子的人們能夠使他們更健康、更健康地成長，明天，我們將創造更燦爛的太陽!
幼兒教師期末個人總結 篇2
時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現不夠優秀，是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應該干什么，就這樣，我帶著種種困惑與焦慮開始了我的新學期。
本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的機會，當然在學習中還會發現自己有很多不足，但利弊各一半，雖然有不足，但是卻可以近距離的跟優秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中，自己表現略顯緊張，表現不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的不足之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節課的理解更深刻，設計的環節接也更豐富。
因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規工作吧，新小班入園，孩子們在生活環境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規和習慣的養成尤為重要。例如在喝水的環節，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞，把水灑了一地，并產生了不少矛盾。于是我們一起想辦法討論，最后讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是忘記，但經過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規。就是這樣，每制定一項常規都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規的捍衛者。
最重要的是孩子們的生活自理能力的培養，隨著天氣漸漸轉冷，孩子們的衣服也穿的多了，這就給我們老師又無形中增加了工作量，大家都是家里的寵兒，這些穿衣等自理能力都是大人包辦的。于是我們就鼓勵孩子們自己穿脫衣褲，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，先讓他慢點起床等老師一個一個過來，手把手的幫著一起穿并配以兒歌等生動有趣的形式讓孩子嘗試自己動手�，F在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，班上的小朋友孩子們就會很快的穿好衣褲和鞋子，然后自己會去上廁。難得幾個速度慢的老師幫忙外，其余都是自己的事情自己做的�，F在一些事只要老師提醒一下。
通過近兩個月的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。有喜就有憂，班上還有個別的幼兒在吃飯、穿衣遵守秩序等方面還不是很好，我們需要多想辦法改變他。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們為之不懈努力的動力。
本學期我們的活動真是不少，開學初期我們為提高早操、間操質量，加強體操規范管理，我園開展了教師體操比賽，亦是用此方式提高教師基本素質。為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的`學習、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系溝通，更好的達到家園共育的目的。我園還舉行了本學期的家長開放半日活動，要求家長走進幼兒園，參與各項活動。
通過一次次的活動不僅拉近了老師、家長、幼兒之間的距離，也讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長之間的距離，統一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺。
一個學期的時間已經過去了，這個學期自己沒有進入班級，在教育教學技能方面已經是很大的空白，所以在下學期的時間里，我更渴望的還是進入班級學習，跟我愛的孩子們呆在一起，雖然，在辦公室里，我又學習到了很多新的技能，但我不想浪費自己的專業能力，很感謝這一年給予我幫助給位姐姐們，在每一次受挫折的時候，都耐心開導跟鼓勵。也許，現在的我還不是一名優秀的幼兒教師，但我相信只要努力好學，就一定可以成為一名合格的幼兒教師！
幼兒教師期末個人總結 篇3
時光飛逝，轉眼間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子，和孩子們在一起每一天都很快樂，我的臉上總是掛著微笑，在忙碌中體驗者幼師的快樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個學期工作的幾點總結：
一、思想政治方面
作為幼兒老師必須樹立正確的兒童觀，真正的熱愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。
1、積極參加幼兒園內的各項活動，并認真的做記錄，提高自己的思想和能力水平
2、對照規范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。
3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。
二、教學實習方面
根據幼兒園的要求，我認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，全面細致的了解各年齡階段幼兒發展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發展。在教學中，我嚴格要求自己，尊重幼兒，盡可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛，及時發現每個幼兒的閃光點。每節課我都提前做好準備，用有趣的教具來吸引孩子們的注意力，使他們能達到我預設的教學目標。課堂上，我盡可能的使用啟發性的語言引導孩子們自己表達。美術課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語言表達能力，同時提高了孩子的自我表現能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎有趣，把教學內容融入到表演中不僅開發幼兒的智力，還培養了幼兒多方面的興趣；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的快樂，同時用自身行動引領一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起游戲，增進師幼間的關系。
不足之處
1、知識方面存在不足，例如，在美術課《海底世界真奇妙》上，圖畫上的一些魚類我都不認識，在對孩子進行教學的過程中陷入困境。
2、在組織方面還存在不足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導致有些孩子不知所措。
三、班主任工作方面
1、班級管理方面
我們班的孩子活潑好動，有些孩子非常頑皮，管理起來確實有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導老師的幫助我對于班級的.管理有了些頭緒，經過一個學期的磨練我總結出幾條方法：
1、對于班里特別調皮的孩子要經常關注他，時�？洫勊膬烖c，使他們感覺老師喜歡他，以表揚的形式逐漸的“約束”其搗亂的行為。
2、對于平時不愛說話的孩子，要經常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關注他的。
3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：“好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話�！焙⒆觽円詾槭怯螒蜃匀坏木蜁駨睦蠋煹陌才�。
4、當大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的注意，從而組織紀律。
2、家長工作方面
家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑著接送孩子，及時的向家長反映孩子在幼兒園的情況，并適時的給與孩子表揚，認真的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅信：你尊重給別人，別人就會尊重你。當孩子在幼兒園不小心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并尊重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句“沒關系，孩子也是調皮”讓我知道我的誠懇得到了家長的認可。
四、學校管理方面
在幼兒園里我自覺遵守園內的各項規章制度，嚴格遵守園內規定，按規則工作、辦事，積極參加園內組織的各項活動，遵從園內規定的假期制度，是按時按量的完成幼兒園內各項考核，嚴格值守園內的各項常規檢查工作。服從實習幼兒園的管理，努力的做好本職工作
五、教育調查和研究方面
在實習期間我們小組結合實習幼兒園的“養成教育”對孩子良好行為習慣的養成有著濃厚的探究興趣，在這個縣城幼兒園里，有不少孩子在行為習慣方面存在這問題，甚至有些家長在某些方面存在著不良影響。針對這些情況，我們設計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的情況，通過問題調查我們粗淺的分析了家園如何培養幼兒良好行為習慣。通過教育調查和研究我們在能力與知識方面都有所提高，同時它提高了我
們的實習成效。
六、黨團活動方面
實習期間黨團活動豐富了我們的課余生活，同時使我們小組互幫互助、團結一致。在這短暫的實習生活里，我們每周都會開展黨團活動，根據不同時段制定不同的活動內容，活動形式多樣。開展黨團活動鍛煉了我們的組織能力，提高了我們的思想政治水平。
七、服務當地情況
作為一名實習生應該不斷的向當地的老師學習教學經驗，同時也應該貢獻出自己的力量，為幼兒園、為當地獻出自己的力量。在這期間我參與了當地的一些服務：
1、參與幼兒園“六一”節目編排工作從剛來到四幼我就接到了院里的六一節目編排通知，要求每個班級出一個節目，我們班的節目編排工作就落到我的手里，我對舞蹈的教授從一開始的不知所措逐漸的轉變為嫻熟，孩子們也從起初的茫然變為自信，舞蹈動作也從開始的“錯綜復雜”變的“整齊劃一”。通過六一節目編排的鍛煉我逐漸的變得自信和大膽，對孩子的教育也隨之有所提高。
2、參與幼兒園“養成教育”活動組織實習幼兒園每月都會有“養成教育”主題活動展示環節，我積極參與活動的組織與設計，提出了情景展示的活動環節，并編排幼兒表演情景劇，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活動的組織能力，和環節的設計能力。
3、參與當地中考體育監考工作來到臨漳第一次當監考，面對嚴肅的考核制度，我必須認真對待，嚴格遵守考試規則，公正的對待每一位考生。通過此次監考讓我學到了對工作認真，做事公平公正的態度。在今后的日子里，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責，認真的對待每一天，努力改進工作中的不足，是自己的在上一個新臺階。
幼兒教師期末個人總結 篇4
反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，安排組織好每周每節計劃活動。在活動中，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的.密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。
2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習;二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習
以上是我本學期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒教師期末個人總結 篇5
轉眼間時間過的好快，一學期的工作已經接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學習中我也學習到了很多東西同時也發現了自己很多不足方面�，F將我本學期的工作、學習體會做一下總結：
一、思想品德
本人對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成各項工作。積極參加中心學校和中心小學各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神
不足：
1.因為我剛來不久重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規的有效及時的練習和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂�？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。
在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師學期末個人工作總結2
時間總是過得很快，不知不覺中，來到幼教中心已經一有年了，回過頭來想想，真是心酸苦澀各一半，回想起九月份，我被分到辦公室的那一刻起，我總是在問自己，是不是上半年的表現不夠優秀，是不是不夠積極等等的一系列總會在腦海中浮現，初到辦公室時，并不知道以后自己的工作范圍是什么，也并不知道自己應該干什么，就這
樣，我帶著種種困惑與焦慮開始了我的新學期。
本學期我在教育教學方面沒有太多的機會，因為沒有固定的班級，所以上課的機會比較少。開學初，在大五班的一個月這方面接觸的比較少，主要配合了班級老師的工作及辦公室的瑣事，后因小二班趙老師外出學習，這才有進班學習的.機會，當然在學習中還會發現自己有很多不足，但利弊各一半，雖然有不足，但是卻可以近距離的跟優秀的前輩機會。在學校組織的公開課活動中，自己表現略顯緊張，表現不是很好，但很高興有那么多老師來給我評課，讓我認識到自己的不足之處，各位老師們又從多個角度入手，幫我分析，使我對這節課的理解更深刻，設計的環節接也更豐富。
因為在小班呆的時間比較長那我就來說說我們小二班的常規工作吧，新小班入園，孩子們在生活環境、活動方式和人際交往等方面存在著很大的差異，因此要注重幼兒各種常規和習慣的養成尤為重要。例如在喝水的環節，由于這個地方小，孩子們剛開始還不懂得按秩序，一個要喝都要喝了。那難免互相碰撞，把水灑了一地，并產生了不少矛盾。于是我們一起想討論，最后讓孩子分組排隊，并制定每次喝水接半杯水的規則和記住自己的杯子號碼，剛開始老師在旁邊指導。一個星期下來，還有幾個小朋友總是忘記，但經過提醒他也按秩序了。一段時間后孩子們都能自覺地遵守這一常規。就是這樣，每制定一項常規都讓幼兒從理解到接受，漸漸地每個孩子都成了常規的捍衛者。
幼兒教師期末個人總結 篇6
望著漸漸長大的孩子們，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，如今他們馬上就要進入小學，真的有太多的不舍。而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響�，F將這學期的工作總結如下：
一、政治思想
在工作中能積極參加幼兒園業務學習，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態度，積極參加園內組織的各項活動，工作認真負責，關心幼兒，體貼幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，樂于奉獻！在帶領這幫可愛孩子的同時，我盡自己的'能力管理好班級的各項事物，一學期來在我們班三位老師的共同配合下認真完成各項工作，保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、教育教學方面
本學期我們的課程以五大領域為主，由于我們是畢業班，需要加幼小銜接的課程，例如生字、拼音課，雖然有點乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學打好基礎，我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發他們學習的興趣。在幼兒園國學教育教學中，我們本學期學的是《三字經》，孩子們能流利的將三字經背誦下來，在生活中大多數幼兒學會感恩，尊敬長輩，與人交往時大方有禮貌，在幼兒園會主動向老師、同伴鞠躬問好、道別；知道飯前便后要洗手；用餐中念感恩詞等一些禮節要求。同時也要求孩子在家也應該做個孝順長輩的好孩子，還要學會站在他人的角度考慮問題，學會商量，還要學會交往，活動中應懂得等待、謙讓；學會傾聽、不隨便打斷別人的談話；在公共場所能維持環境衛生，不亂丟垃圾，做到物歸原處……令我最感動的是：“每次活動后孩子都會異口同聲的說：老師再見！老師您辛苦了！老師我愛你！”每當聽到這樣的話，都會深深觸動我的心，感覺我們的孩子長大了，懂事了，和他們在一起真的好幸福！
三、家長工作方面
這學期我與家長們相處的很愉快，認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況，利用一切機會與家長交流幼兒在家在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。本學期的工作得到了家長們的認可，四、存在不足和改進
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更要嚴格的要求自己加強自身的學習意識，努力提高自己分析問題能力和科研能力。
3、經常對自己的工作做以總結和反思。
幼兒教師期末個人總結 篇7
一學期來的工作一節告一段落了，感觸很多，作為幼師我一直都非常端正自己的教學方式，我愿意去把自己的本職工作做好，在日常跟孩子們相處的過程當中我們很融洽，我不知道怎么去解釋這些了，我一直都認為不是所有事情都能夠做到圓滿，做到讓自己滿意，讓大家滿意，但是我一直都在努力，我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作，這個學期是充實的一個學期，跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松，也就這一個學期的工作總結一下。
首先我認為是在教學工作當中，因為是帶大班，孩子們也都非常的懂事了，經過了小班跟中班的適應孩子們對日常的學習都比較自覺，對這里的一切還是非常的喜歡的，這一個學期來我一直都有在認真的做好教學工作，每天應該干什么教孩子什么，怎么跟孩子們相處這些我都是有規劃的，在工作當中我認真履行我的職責，做一名幼兒教師我對自己有很多信心，我感覺在這方面我還是有很多進步空間的，工作當中不管是做什么都應該保持一個端正的心態，這讓我感覺到很有成就感，做一名幼師不容易，做一名優秀的幼兒教師更加如此，回顧這一個學期，我認為在工作上面我做的不是最優秀的，但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責，那種感覺是很好的，能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認為這很重要，在下階段的工作當中一定進一步加強和孩子們溝通。
在個人做份上面我一直保持足夠的端正，作為一名教師應該以身作則，時刻督促好自己，在工作當中不管是什么時候都應該知道這些，現在我可以很負責的去做好相關的工作準備，我積極的建設好個人的.作風，無論是在什么時候都應該知道自己的是什么樣的一個身份，時刻保持清醒這一點非常重要，我知道不管是做什么事情都應該去端正好自己的態度，態度始終是在第一的，這個學期下來讓我感覺自己進步了很多，我也相信我能夠在下階段的工作當中繼續做好這些細節的地方，我認為我只有不斷的去調整自己的狀態這些才能夠繼續落實好，在下學期的工作當中我認為我能歐跟孩子們相處的更好，這是一定的，未來可期，我一定會陸續的完善好自己的能力，教育好孩子，做一名優秀的幼兒教師。
幼兒教師期末個人總結 篇8
一個學期的工作又將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一個學期來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下匯報和總結。
一、不斷學習，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的經驗使自己成長。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。
二、堅定信心，規范良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據我班在小班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢?面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來呢?于是我在每天孩子吃點心、吃飯時都說上一句：“今天誰來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前提就是誰坐的最好的小朋友來做�！焙⒆觽円幌伦影察o了下來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每天說的這句話的吸引力這么強。我這一招，既培養了孩子熱愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。
三、突出特色，提高珠心算教學
“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為輔導教師，剛開始我也不知如何下手，擔心開始的課程孩子很難理解數與量。于是，在孩子們的生活學習中我會刻意的讓孩子接觸數與量的關系如：每次一組孩子發碗時總讓他先點人數再去數碗，發調羹的孩子也是一樣。一段時間下來，孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概念，但是加減比較混亂。于是我嘗試了尋找竅門：每次的加珠子就是往上去的，每次的減珠子是往下去的，我把這個規律告訴了孩子們，顯然孩子們打的很順手。看著孩子們打著，我又擔心長期枯燥打下去會厭倦，于是我又在尋找另一條能激發孩子想學愿望的途徑。因為孩子們都希望能夠得到五角星獎勵，于是我上街買了一些五角星等許多貼花紙。對于打的.好的孩子貼上五角星，鼓勵并激發他們。
“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。
有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為孩子的明天獻出自己的一份力量。
幼兒教師期末個人總結 篇9
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現將這學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國，熱愛教師職業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真愛孩子，努力工作，不遲到，不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協作搞好班級工作，與同事關系融洽。
二、教育教學方面
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。開展了一系列專題活動。通過各種活動了解幼兒原有知識技能的質量，幼兒學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注所有孩子，關注個別教育，保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對業務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的作業材料。根據班里孩子的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在一天的活動中，要注意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真記錄特殊兒童案例，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。按照既定的活動目標、內容和要求，組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒日常的游戲活動和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的任務之一。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我教了孩子一些安全知識，加強了孩子的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。加強對當天活動各個環節的.管理，加強對孩子日常生活的管理，做到心中有數，謹防意外。做好交接班工作，認真填寫交接班內容。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與班長老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師期末個人總結 篇10
xx年已經結束，我已經完成了由一名大學生向一名教師轉變的過程，這一學期乃至一年中，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，孩子長大了，老師也成熟了。下面是本人的教學經驗及體會：
一、 教學方面
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節課，我認真備好每
節課。從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，自己動手制作教學用圖和教學用具，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
1、在常規教學上。幼兒在語言，動手能力，禮儀方面，有很大進步。在語言上，幼兒家庭素質比較高，中本身就很注重孩子語言發展，看的書聽的故事比較多，隨機教育現象比較堅持。在班上活動中，多用圖文并茂，以及多用開發性的問題引導孩子，孩子思維發展很不錯。英語學習上，新穎教學，不斷重復練習，上臺表演，生活中使用，幼兒收獲比較多。特別是后期的英語自我介紹，做得非常不錯。在禮儀上，我們老師適當多要求，多做到言傳身教，幼兒對此也興致很高。常規多以音樂帶動，一學期的練習，幼兒已能熟練地通過不同的音樂開展不同的活動。
2、在蒙臺梭利教育上。我比較崇尚蒙氏教育，在教育中理念遵循以幼兒為中心，尊重幼兒身心發展特點，在游戲游戲中重復重復再重復的方式教育。本期蒙氏活動開展較少，但我們做的重復工作比較多，幼兒學習成效還不錯。特別是穿的工作，已能在很細的松緊帶穿上很薄的小紙片和已經剪好的吸管，做成一條手鏈送給爸爸媽媽，看著幼兒的笑很有成就感，很開心。我在蒙氏上經驗不足，幼兒的自我控制與教具糾錯上理解不明確，有些心急。
3、在奧爾夫音樂上。奧爾夫音樂比較活躍，很能帶動氣氛。但是幼兒年齡較小，用得不是很多。音樂欣賞做得不多，幼兒只是能夠和老師一起感受動作，創造還要加強。感受節奏的律動玩得很開心，但只能把手腳發出的聲音節奏加入，過多的就不行了。通過把奧爾夫音樂加入手指手指游戲中，孩子很有興趣。如《五只猴子吃香蕉》《老狼老狼幾點啦》有靜有動玩得很開心。
4、安全工作上。安全工作不容忽視， 每個月25號為安全教育日，定期教了幼兒一些安全知識。如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，不在教室中跑。學會在地震中，火災中自救。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
二、保育工作方面
1、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量，保證幼兒每天有2小時戶外活動，并做好動靜結合。
2、進餐上幼兒吃飯方面有很大進步。以兒歌的形式教育幼兒自己吃，不挑食以ppt圖片，故事教學形式告訴幼兒怎么吃，吃什么東西有什么好處。對進餐慢、挑食的幼兒，我們進行獎勵鼓勵（效果不錯）。
3、知道清潔衛生的重要性，不斷提高幼兒的衛生習慣意識。加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴。對亂扔紙屑、垃圾，飯前便后不洗手的幼兒，我們都有及時教育他，并要求改進；對講衛生及改正的'幼兒獎勵表揚。
4、加強幼兒自理能力。“自己的事情自己做，不會的事情請幫忙”一直是我們堅持的。對于我們班來說大部分幼兒能自己脫鞋，試著脫外套，褲子。還有幼兒能自己疊被子呢，我們給與很大鼓勵。對生活自理能力差的小朋友，我們會鼓勵他學一些簡單生活技能，如：上廁所后要把自己的衣服整理好，自己擦臉。不過，因為在冬天，在穿脫上的多工作我們都包辦了 ，怕幼兒感冒。
三、家長工作上
1、主動親切地與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。通過電訪，家訪，家園聯系冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。但是還要多對家長做要求，因為在自由參與活動中家長不是很配合，如“做畫報”，“寶貝一家親大賽”等。在幼兒出勤上，也要與家長多溝通，不僅是要讓孩子愿意上幼兒園，也要家長有孩子上幼兒園就像上小學，高中一樣，不能缺席，遲到。
2、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。多次接觸家長，家長對我信任有較大提升。
3、在與家長溝通時熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、我在這方面不足的是，沒有堅持好自己的原則，對家長的過多地有求必應，特別是幼兒請假上，為工作帶來了一定困難。
四、自我水平提升上
1、我喜歡在有準備的情況下進行有挑戰的工作。我參與加了機構組織的智能數學，蒙臺梭利教育，等各種大大小小的培訓，并自費參加奧爾夫音樂教育培訓和湘滬寧優質課觀摩活動，收獲很多。并希望能繼續順利修完蒙氏課程。
2、在管理水平上。通過大大小小的幾次活動，我在園領導，班主任帶領下，管理能力有所提高。特別是在組織活動上，一能很好地配合各種活動環節，并能提出實用的建議。
3、不足的是，聽課，評課機會較少，對自己能力認識程度不深，對周圍老師教學認識水平不深。還有看書不多，瀏覽有關教育網頁不多，對總體的教育發展方向認識不到位。
總之，今年還是一個圓滿的一年，我問心無愧與我的家長，我的孩子，我的團隊。
幼兒教師期末個人總結 篇11
時光飛逝，轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂�，F將本學期以來的工作總結如下：
一、政治思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真.求實.求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心.愛心.公平.尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。讓幼兒在活動紅獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點。發展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事.算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前.離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀.識字游戲.練習寫數字.做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手.勤剪指甲.勤洗頭.勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的'孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話.小故事進行有目的有針對的教育，培養幼兒團結友愛.誠實勇敢.知錯就改.熱愛勞動.樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家.在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在下半年的工作中，這些都是我的努力方向，我將嚴格要求自己，努力向先進教師學習。
幼兒教師期末個人總結 篇12
不知不覺一學期已經過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中；時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了；時間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學期的情況！現在，我總結一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續繼續進步！
個人思想
在這一學期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發，做到遵守幼兒園規章制度，一切以幼兒為基本條件出發、一切為了幼兒的安全出發、一切以幼兒的興趣出發。在整個學期里，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好，經過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結集體，一切以集體的團結出發，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習！
教育之德
一、在這一學期里，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受，學識知識還可以的！有點自夸，但確實是這樣子！總結開心中！開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發音方面有了大大的提高；其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當然，自己還要繼續努力，這樣才對得起可愛的小朋友！
二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴格的'要求自己，無論幼兒學的怎么樣，都應該一切以幼兒的興趣出發，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字。
三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現過危險事情，值得欣慰！
與家長共同教育
家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的'進步，我覺得我的付出沒有白費！雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發現她不愿意吃肉，于是，我就以我的發現來跟雯雯的媽媽聊天，發現雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習慣，經過我和家長的努力，幼兒現在基本上不用再讓我們去喂她吃！通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發展而出發，所以，本學期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續努力了！
很多很多的總結，總結起來一切就是比較好！自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我幫助的人，而我還會繼續去努力學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！
幼兒教師期末個人總結 篇13
一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下從思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創設良好的學習環境。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。
三、業務學習方面
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的'幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。
四、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
五、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
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