教師家長會總結

時間：2024-11-09 13:50:11 秀雯教師總結我要投稿

教師家長會總結（精選17篇）

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教師家長會總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師家長會總結（精選17篇）

　　教師家長會總結 1

　　本次家長會全班19名同學，到會的家長有17名，會后我一一與家長電話溝通，了解不到會的情況，因為孩子學習不好，沒臉面參加，相互溝通以后，家長表示做法欠思考，表示以后家長會會重視。

　　家長會作為一個學校、老師、家長三者之間的交流會，無疑對我們教師與家長之間進行密切的交流、對我們教師與學生之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，針對此次家長會中的得失做一下總結：

　　一、會前準備

　　家長會對于家長來說，迫切想了解的是自己的孩子的學習的狀況。圍繞這一重點，我做了以下準備：

　　1、壓縮一些無關緊要的環節和步驟，使家長會更多的時間成為老師和家長溝通和交流的平臺。

　　2、多表揚少批評。在會上不明說某某學生不好，而是把本班優勢介紹一下，典型多表揚。

　　3、通過家長問卷形式，了解家長對孩子的教育、期望及對老師、班主任工作的要求與建議，給學校的教育教學一個導向標。

　　4、通過家教知識學習，解答了家長在孩子的家庭教育方面的一些困惑，避免了家庭教育的盲目性。

　　5、在最后留出時間和家長溝通。在與家長溝通交流時，先了解好學生的基本情況，不發牢騷，態度誠懇，充分考慮到家長和學生的感受，

　　二、會后收獲

　　1、通過本次家長會，從問卷調查、同家長的交談中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發現的問題，讓我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，這也使得我可以針對孩子出現的問題給予及時的處理。我和家長雙方共同研究出一個

　　比較合理的方案是，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子在比較輕松愉快的氛圍中成長和學習，讓孩子時刻感覺到老師和家長給予他的.愛，使孩子對學習成為習慣，而不是成為一種負擔。無論哪一方發現了問題，都應該及時與另一方取得聯系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。

　　2、讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　三、會后改進

　　在以后的工作中，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作；在不斷的學習中不斷提高自身的教育教學能力。教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，或者通過校信通的方式告之家長學生在校的表現；多和各科老師聯系，努力解決學生的“偏科”問題；多和學生溝通，了解學生的思想動向。

　　總之，每召開一次家長會，我都有一次收獲。相信只要繼續發揚自己的長處，不斷改進自己的短處，一切從學生的角度出發，一定會使我們的教育教學工作提高到一個嶄新的階段！

　　教師家長會總結 2

　　隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。是啊!長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數的心血。

　　一、家長會

　　它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大!反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

　　二、家長會基本情況

　　首先針對七年級學生學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

　　三、意見建議

　　在召開家長會的過程中部分家長還向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見。現在簡要總結如下：

　　1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

　　2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的'活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

　　3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、老師和家長的聯系。

　　4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍，用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養學生們的良好的讀書習慣。

　　5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調，很多重復性的簡單勞動量也較多。

　　四、總結反思

　　從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功。有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過報告會，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系共同配合教育好每一名學生。

　　教師家長會總結 3

　　五月八日下午，學校召開了初一年級家長會，介紹期中考試的情況，以及平時的學習狀況，還有家長們特別關心的初二的去向問題。因為，我們這里很可能不辦初二了……

　　期中考試，語文、政治的平均分及格了，數學、英語兩科未能及格。二班語文平均分比一班多7分，反映了二班的紀律及課堂的教學效果要比一班好。語數外三門課程滿分都是130分，3班語文平均分89，數學67，英語35，面對這樣一種狀況，不知道如果你是公辦中學的校長，是否愿意招收這樣的學生到初二就讀呢？

　　當然，考試成績只是衡量學生的一個指標，我們除了學知識，還要學做人，這方面我們有很大的欠缺！

　　現在的社會，貧富分化、階層分化在持續地發展中，最大的差距是教育的差距，最大的不公平是教育的不公平！而農民工二代的教育差距更加拉大了。

　　美國商務部長駱家輝是在廉租屋里成長起來的華裔精英，他用親身經歷鼓勵美國華人積極參與政治生活。作為美國歷史上第一位華裔州長，駱家輝曾在各種場合講述其家族勤奮追尋“美國夢”的.動人故事，他在美國被認為是華裔杰出的代表人物，他在今年3月被奧巴馬總統提名擔任下一任美國駐華大使。駱家輝是美國“外地人”的代表，通過努力走出了一條向上的軌跡，他的經歷可以給我們一些啟發，我們外來人員千里迢迢來太倉，到底是為什么？難道不是為了發展嗎？難道不是為了幸福嗎？怎樣縮小而不是擴大與本地人的各方面的差距呢？

　　外地人往往是出房租的人，而本地人是“收房租的人”，本地人有不菲的資產性收入，而外地人往往只有出賣勞動力的工資性收入，本外地之間的差距也在持續的擴大中。老話說“窮人的孩子早當家”，而現在往往是窮人的孩子不當家，窮人的孩子一樣是小皇帝，一樣被寵愛得厲害，農民工二代中不少人怕苦怕累、不思進取，文不能文，武不能武，讓我經常想起魯迅說過的話“哀其不幸，怒其不爭”！我們這些長輩非常擔心他們的前途，不知道他們將來能夠干什么！也許只會上上網、玩玩電腦游戲吧……

　　在家長會上想說的很多，原定一點半舉行，可是一點半的時候，兩個班都只有稀稀拉拉幾個家長來了，只好延后一刻鐘開始家長會，而且，這次家長會也只好像上回那樣，兩個班合在一起開，最后統計下來一班來了11個家長，二班來了18個家長，兩個班29個家長，離學生的半數都還差得遠，公辦學校的家長會往往家長們來得很整齊！由此可見農民工對自己孩子教育的重視程度要遠遠落后于公辦學校的家長啊！一個班，家校路路通只有十幾個學生的家長開通，一個月10元都當一回事，還有人舍不得出，哪里像公辦學校的學生家長，僅僅為了給孩子家教，就要額外支出很多錢呢！10元錢不過是家教半個小時的學費而已！通知家長通過家校路路通不能全部通知到位，發書面的通知，有些學生怕家長會之后挨罵，連家長會的通知書也沒有給家長看，還有的家長知道要開家長會，不來也不跟班主任打聲招呼……這一切都降低了家長會的到會率……

　　其實，來參加家長會可以有很多收獲的，老師們踴躍發言，兩位校長發言，英語老師、數學老師發言，四個人講完，已經3：55，弄到最后，我準備了講話稿，卻沒有發言，留下半個小時給家長自由提問，跟老師個別溝通……這次家長會在將近四點半的時候才結束……效果應該來說還是可以的，關于如何培養孩子，五位老師都說出了肺腑之言，說出了他們靜心思考的結果，應該可以給家長們很多啟發！

　　教師家長會總結 4

　　為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標，從而有效的促進學校各項工作健康、穩定地發展。20xx年xx月xx日下午我校召開了1—5年級的學生家長會。本次家長會，共分為兩個版塊進行。首先由龍軍林校長利用雙控系統集中向全體家長就如何注重孩子良好習慣的培養和營造良好的學習環境等方面和家長進行了交流探討;其次，家長們分班與各班班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通，班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況，對期中測試情況及近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。本次家長會，使各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現，確定了子女今后學習的努力方向，增強了家長對學生的安全管理意識，這必將對學生的提高、學校的發展產生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學期結合學校和老師的要求，配合學校教育管理孩子。

　　本次家長會的的成績突出體現在以下幾個方面：

　　一、學校首次利用雙控系統集中召開全校學生家長會，規模大，氛圍好。在這里要感謝胡濤老師為保證雙控系統的正常運行，逐級逐班檢查、排除各班的線路和電視機故障，樓上樓下忙碌、辛勤勞動兩天的結果。

　　二、學校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，布置好教室，各班主任、科任老師也很重視，配合很好，好幾個班的黑板上設計好了“歡迎家長”的歡迎詞，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈，各班接待熱情周到，家長滿意。

　　三、本次家長會到會人達到95%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

　　四、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的'教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

　　五、學校安全工作井然有序。值周領導、政教處及老師積極配合，在校門口、操場維護秩序，保證了家長會的順利進行。

　　為確保校園平安，結合家長的建議特提出幾點要求：一是要在安全方面嚴防緊盯，責任到人，做到無任何安全事故發生;二是教育工作要形式多樣化，特長教育工作應該內容豐富;三是后勤工作要細致到位，做到師生滿意;四是平時要主動多與家長聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子做好榜樣;或及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

　　本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和

　　信任，取得了預期的目的，相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

　　教師家長會總結 5

　　我校在7月9日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們高二（六）班圍繞“溝通、進步”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

　　一、家長會準備：

　　學校對本次家長會的召開格外重視，左校長提前對班主任做了要求，作為班主任，我提前準備了發言稿，并且安排幾名班干部做好家長會的接待和服務工作。同時，每位同學，除了給家長寫份思想學習匯報外，還要親自給自己的爸爸媽媽寫一份信，談談自己的心里話。提前布置好班級，努力營造一種親切、和諧的氛圍。

　　二、家長重視：

　　除了5名家長有事和有病外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

　　三、家長會內容充實：

　　在一個多小時的會議中，令我非常感動。特別是在我發言時，沒有一人接聽電話，沒有人走動或講話，非常安靜。我從學校管理、中考成績、學生良好習慣的養成、學生安全問題以及給家長的幾條建議等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

　　1、分析了學生最近在學校一日常規的表現和學生安全，學生管理問題。

　　2、介紹了學校的'現狀。家長非常重視學生的學習環境和住宿環境，對這兩方面向學校提出了意見。

　　3、認真分析了學生的月考成績和學生的思想變化情況。并且請術科老師對術科生的教學和將來高考情況做了一定的講解和解釋。

　　4、給家長提出了一些意見和建議。發現問題及時和老師聯系；在放學后和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；

　　四、家長會情況分析：

　　通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

　　五、家長會的收獲：

　　1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。

　　2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

　　六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方：

　　家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對部分孩子的具體情況，尤其是思想和家庭背景，了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系，多與家長學生接觸。

　　總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷克服自己工作中的不足，改進工作方法和策略，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎扎實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

　　教師家長會總結 6

　　家長會是做好班級工作，改進辦學思路，加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。通過家長會，我們可以進一步了解學生，有利于爭取家長對學校教育教學工作的理解、支持和配合，有利于促進教育教學質量的提高，有利于學生身心健康的發展。在學校的統一安排和組織下，我校今年的家長會如期舉行，在全校師生的通力配合下，在全體學生家長的大力支持下圓滿結束，現小結如下：

　　一、達到了活動的預期目標

　　1、通過家長會，宣傳了學校的辦學理念、治校特色、管理要求，展示了學校實施素質教育和辦學成果。

　　2、通過班主任及科任教師與家長交談，讓家長了解到了孩子在學校的學習、生活情況，也讓老師了解到了學生在家中的表現，達成了學校、家長齊抓共管的共識。

　　3、通過班主任會增進了家長對學校的理解，消除了某些認識上的誤解。

　　4、通過家長的意見反饋，了解到了家長對學校工作的建議，有利于學校加強和改進學校教育教學工作。

　　二、本次家長會的亮點

　　1、本次家長會，各年級每個班主任都作了充分地準備，寫出了很詳細的家長會講話要點和匯報材料，在教室進行了頗具特色的布置，讓家長能很直觀地了解班級建設情況，給家長留下了深刻的印象。

　　2、學校宿管部在這次家長會中，作出了充分的準備，組織很多家長參觀了學生宿舍，學生家長對學校的宿舍管理給出了很好評價。

　　3、在本次家長會中，中國教育研究所的楚訓英教授對家長的培訓起到很好的效果。家長們在會后都說這次家長會沒有白來，搞定好，聽得懂，用得成，有作用，長知識。了解了一些教育孩子的方法。

　　4、在這次家長會中，任課教師的積極配合，是家長會更具特色，讓家長不但了解學生在班級的總體情況，還讓家長從任課教師那里獲得更多的孩子在學校的表現。這為家校配合教育孩子起到很好的作用。

　　三、本次家長會存在的不足

　　1、在本次家長會中，家長的到會率不高，說明有一部分家長還沒有意識到家長會在教育孩子中的重要性。同時也說明班主任老師的工作還有沒做到位的現象。

　　2、在家長會的第二階段，有少數班級的'家長會組織得不夠好，沒有很好的和家長溝通，沒有從家長那獲得相關的信息。也沒有很好的和家長交流。

　　3、有少數班主任對這次家長會不夠重視，準備不夠充分，材料靠拼湊，發言憑感覺，沒有能夠真正打動家長，沒有能利用這次家長會有效地推動班級教育教學工作，少數班主任對于組織實施自己的教育理念的具體計劃與措施談及很少，甚至避而不談，給人以空談的感覺。

　　四、今后要努力的方向

　　從家長會及家長評學校活動的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯系和交流，通過家長會，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯系，共同配合，教育好自己的孩子。

　　通過“家長意見反饋表”，我們可以看出，家長對學校工作總體上是認可的，但也存在一些不足。俗話說：“細節決定成敗”。我們還需要進一步落實“精細化管理”，改進教育學生方法，再次在全校教師中倡導家訪，盡可能平等、公平地對待每一位學生，進一步貫徹落實“為了孩子的一切，一切為了孩子”的教育理念，盡可能改善食堂飯菜質量和校園周邊環境，為辦家長滿意、學生滿意的教育而不懈努力！

　　教師家長會總結 7

　　3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。

　　因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、通過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。

　　原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的`接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

　　陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，特別想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的節奏……

　　這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很期望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

　　這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

　　教師家長會總結 8

　　今年1月1日起正式施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》規定，每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。今年5月9日—15日為“全國首次家庭教育宣傳周”。依據許昌市教育局轉發《xx省教育廳辦公室關于舉辦首次“家庭教育宣傳周”活動的通知》，要求xx區各鄉鎮學校、局屬各學校認真組織、積極籌備，充分利用疫情期間封閉、家長和學生同時居家、線上教學的機會，通過各種活動形式及多媒體渠道大力宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》，組織本校師生收看省教育廳特約有關家庭教育專家講座。積極回應家長育兒困惑，傳播科學家庭教育知識、理念和方法，引導廣大家長切實承擔家庭教育主體責任，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，助力培養擔當民族復興大任的時代新人，為迎接黨的二十大勝利召開凝聚家庭力量、營造良好氛圍。

　　xx區實驗中學于20xx年5月8日開展了“履家庭責任做合格家長”——家庭教育宣傳周系列活動。“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。”在學校的.精心組織下，各年級開展線上班會學法律、優秀家長傳經驗、家長反思促提升等活動，帶領同學們和家長們共同學習《家庭教育促進法》，讓全體家長知法、懂法，切實履行家庭教育主體責任。通過本次“履家庭責任，做合格家長”系列活動的開展，讓家長認識到《家庭教育促進法》的實施落地，彰顯家庭教育的重要地位和作用，為促進未成年人健康成長和全面發展提供更加充足、有利的法制保障。該學校將以此次活動為起點，持續深入做好《家庭教育促進法》的宣傳、落地工作，不斷提升專業教育水平，堅守初心，家校攜手，共同為孩子們的健康綠色成長保駕護航，為辦好人民滿意教育做好應有的貢獻。

　　為推動xx省首次“全國家庭教育宣傳周”系列活動的有效開展，為引導家長對家庭教育的重視，指導學生養成良好的居家學習、生活習慣，關注學生居家心理健康，xx區鏡水路小學召開了“履家庭責任、做合格家長”線上《家庭教育促進法》暨“線上課堂”家長會。會上，中隊輔導員著重強調家長在疫情防控期間對孩子的陪伴至關重要，希望家長以身作則做好孩子的榜樣，多傾聽孩子的心聲，陪伴孩子度過一個有意義、有實效、有溫度的居家學習時期。同時，建議孩子居家要做到勞逸結合，學習和身心健康并重，為將來的開學做好充分的準備。通過本次線上家長會的召開，使更多的家長認識到了“家庭是孩子第一所學校，家長是孩子第一任老師”重要性。相信家校合作，手挽手、肩并肩為孩子的健康成長助力遠航，為實現高質量學校教育和良好家庭教育推波助瀾。

　　xx區xx路初級中學積極開展“立德樹人從家出發”主題家庭教育宣傳周活動。按照宣傳活動通知精神，第一時間號召家長積極參與學習，并制作家庭教育講座時間安排表，提醒家長觀看時間和內容，指導學生家庭成員在這7天的學習時間里，每天一起觀看學習，邊聽邊記錄，通過學習交流、總結自己在家庭教育中的得失，明確改進的方向，提升家庭教育的能力。

　　通過xx區各鄉鎮學校及局屬各學校積極行動，為家長賦能，助孩子成長。通過本次宣傳活動，相信越來越多的家長會成為家庭教育的參與者、學習者和踐行者。家校聯動，科學培養，未來可期！

　　教師家長會總結 9

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。

　　為了學校的工作進一步的得到學生家長的支持與理解，我校20xx年3月15日下午召開了學生家長會。本次家長會由學校組織到會的家長應有123名，有5名學生家長未到，未到家長均與學校請假。在此次學生家長會中，我校主要對學校存在的問題與面臨的困難，“兩免一補”政策，“關于減輕中小學課余負擔全面提高教育質量”，“營養餐的膳食問題”，“學生往返學校和家的安全問題”作了重點交流。跟學生家長作出了詳細的說明和解釋。在此次家長會中主要解決的問題有：

　　1、學生的生活中的問題：學生的衛生需要進一步的加強，給學生添加一定的洗漱工具。

　　2、學生的學習方面：對家長怎樣教育子女的問題進行了培訓。學生的學習用品，要求家長給予增添，建議家長周末要求學生回家幫助父母做一定的家務，讓學生學會感恩。

　　3、學生的安全問題，繼續保持家長接送制，呼吁家長高度重視學生安全。

　　4、學生的個人衛生問題，防治流行疾病的各項措施。

　　學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率每學年達到80%。平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將學生在校情況通過書面聯系、電話聯系及時與家長取得溝通，取得家長的.支持與配合。邀請家長來校參加活動。如“六一”等，讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過參加學校豐富多彩的少先隊活動，看到了自己的孩子的特長，又欣賞到別的孩子的擅長，倍受鼓舞，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。

　　本期我們精心組織召開了全校性的大規模家長會，對家長們進行教育孩子方面的培訓。再讓班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與學校的聯系，更有利于搞好孩子的教育工作。樹立典型，以點帶面。通過家長學校培訓活動，家長們感觸很深，學校關心愛護弱勢群體家庭子女的教育，思想上積極引導，學習上耐心輔導，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶、特殊家庭子女的檔案，發動廣大師生為他們獻愛心，使這群孩子能夠享受到大集體的關心和溫暖。開展了多種形式的活動。學校宣傳給家長們提供了“教子良方”。

　　總之，學校工作的一切是為學生服務為家長服務。學校通過召開家長會的形式爭取進一步與學生家長取得聯系，加強校與家的合作把學生的一切處理好。隨著教育體制改革的深入開展，我們學校也面臨著新

　　教師家長會總結 10

　　在8月28日下午三點鐘，我們大二班的家長，在百忙之中抽時間參加這次家長會，非常感謝各位家長到來，你們的參與讓我們感受到了您對我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新的學期里，一如既往的支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。家長的主要內容有以下幾個方面：

　　首先，樊老師向各位家長介紹上學期中班的一些活動所取得的效果，和本學期的.工作重點：

　　（一）幼小銜接問題

　　還有一年孩子們就要畢業了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習。在生活方面，克服依賴性，培養獨立性，提高生活自理能力。

　　（二）常規方面工作

　　1、讓孩子在家也要有規律，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。

　　2、增加幼兒閱讀能力，作為家長適當的轉變一下教育觀念，了解一點當前的教育理念是很有必要的。

　　3、是培養幼兒的社會責任感俗話說“身教重于言教”，既然我們要培養幼兒的社會責任感，作為家長我們就要給幼兒樹立一個好榜樣。

　　4、多鼓勵孩子。

　　其次，夏老師介紹了教育教學和班級區域游戲活動的開展。

　　在大班上學期，我們的上課內容是幼兒多元智力開發的課程，涵蓋了六大領域的內容，活動內容豐富多彩，班級的區域活動游戲分為角色游戲有樂樂蔬果，樂樂車行及農家小廚，這些區角活動的設置主要是培養幼兒的語言溝通、動手操作及錢幣數字的認識。另外還有益智區、智慧屋、書吧等，都是讓我們的孩子在活動中，能自由的玩，從玩的過程中學到更多有用知識。

　　最后樊老師說了需要家長配合的內容與要求及家長意見：

　　1、早上準時入園，不要讓幼兒無故缺席，遲到，以免影響孩子的正常活動。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品，如孩子服藥請教到保健老師的手中。

　　3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

　　4、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動。

　　5、如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

　　6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

　　這次的家長會開展的非常順利，家長們對我們老師工作也是非常肯定的，我們老師也將會在大班的最后一年里，吸取各方面經驗，讓我們的每一位孩子高高興興的，在幼兒園里度過每一天。

　　教師家長會總結 11

　　通過調查發現：本班女生有一半多進入青春期，個別男生也已進入青春期。生理上的變化，也給他們心理上帶來了一定的變化。有些學生出現了一些學習上，生活上的問題，為了及時給予學生以學習態度，學習方法上的指導，和家長共同溝通、交流讓學生平穩渡過這時期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。

　　本次家長會家長到會共28人，兩名家長請假，一名家長不好意思來（孩子各方面較差）。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，從到會的家長男女比例看基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，而且許多家長都帶了筆和筆記本，很認真地邊聽邊記，這說明很多家長都渴求著教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。

　　從家長會反饋回來的情況看，班上80%的學生放學后能按時回家，并能在規定的時間內按時完成作業，10%的學生需要在家長的監督下勉強完成作業，10%的學生家長從不過問作業，學生也不能及時完成作業；80%的學生家長經常詢問，關心孩子的日常生活和學習，但也有20%的家長不夠重視，只在考試后才過目一下孩子的`成績，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，班上有一半以上的孩子經常和家長講學校里老師和同學的情況，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明了現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，98%的家長希望孩子能養成良好的習慣，對孩子的學習環境和老師的教育普遍感到滿意和認可，通過調查發現有三分之二孩子的業余生活主要以看電視為主，三分之一以找同學玩為主，甚至有的學生電視天天看，周末看電視時間多達3小時以上，而且內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。

　　通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但同時也提醒家長應立足于實際，實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。此外，從這次家長會來看，家長面對教育形式的發展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，老師家長應幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性。

　　總之，我認為這是一比較個成功的家長會，美中不足的是：由于緊張，把本來想向家長強調的一個問題：“不要過多地給學生零花錢”給忘了，還有焦同和王皓的家長，沒有跟他們交流。我覺得今后的家長會可以向如下幾個方面傾斜：一是形式更活潑一些，增加一些學生的特長展示等。二是多給家長發言的機會。三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會，滿足不同層次家長的需要。

　　教師家長會總結 12

　　20xx年10月，固店幼兒園召開了新學期第一次全園家長會，取得了圓滿成功！

　　全園家長會以分批的的形式召開，因為我們的多功能廳木地板還沒有修好，沒有一個大的活動室能容納一百多個家長，所以我們進行分批召開家長會的方式，這樣做的好處就是可以更具體的針對本班的情況進行開展。在本班教室內召開了班級家長會。在班級家長會上，老師們就班級情況、幼兒表現、班級工作計劃、課程內容等與家長進行分析、交流，并收集家長希望獲得的育兒資訊或需要得到的幫助，以及家長育兒經驗分享等。本次家長會最為不同的就是老師們都精心準備了一節教育活動課向我們所有的家長朋友們進行展示，活動課后，家長們都說老師真是不容易啊，一個人照顧這么多的孩子；老師組織教學真有兩下子，孩子們都很有規則意識；總感覺幼兒老師不用備課不用上課只是哄孩子玩而已，現在發現這是錯的等等。各班的家長會氣氛都非常好，家長們積極發言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會議結束后，很多家長仍沉浸其中，圍著老師繼續交談。

　　會后家長們反映本次家長會“含金量高，收獲很大”“老師們非常專業”、“不一樣就是不一樣，固店幼兒園就是專業”“希望多舉辦這樣的幼兒園活動”反思本次家長會，給了我們太多的啟發和啟示：

　　一、明確家長會的目的，是家長會成功的前提。

　　只有明確了目的，才能有目標，才能確立方向，繼而朝著既定的方向前行。因此本次家長會的目標定位在：理念引領專業展現真誠溝通和諧共育精心的準備，是家長會成功的基礎。猶如我們的備課，我們準備什么、怎么準備、準備的標準是什么在準備階段，所有的老師們都非常努力和認真，查資料、備孩子、備家長、寫講稿、布置班級環境整個準備過程中老師們辛苦了，同時也收獲了、成長了。最終我們呈現給家長的是我們的細心、細致、專業、敬業。

　　二、合理的分工是家長會成功的保障。

　　會場的衛生及環境布置、材料的準備、音響、課件的準備及制作、攝像的負責、車輛停放、隨行幼兒的看護、現場秩序維護、會后的整理.每個人各司其職，有條不紊，展現出固店幼兒園管理的系統化、規范化、標準化。

　　這是一場共贏會：通過園長的介紹，擴展了家長的教育視野，幫助家長樹立和理解新的教育理念，同時又與幼兒園的教育理念進行接軌，使家長更加理解幼兒園的教育理念，幼兒園的'家園共育定會有一個新的階段。

　　這是一場宣傳會：通過本次家長會，展示出了固店幼兒園的教育理念、組織架構，幼兒園管理的系統化、規范化，師資團隊的專業化及敬業精神，讓家長切身感受固店幼兒園品牌的內涵，特別是對于新入園的幼兒家長的震撼，從后期的反饋來看，這是一場宣傳會。

　　家長會的成功更加堅定了我們前行的步伐，為今后的工作注入了新的活力，同時也給我們帶來新的挑戰，我們會繼續在幼教事業的道路上堅實的前行！

　　教師家長會總結 13

　　家長會上，班主任和各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的英語書寫習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：

　　一、思想上高度重視

　　按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，學校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

　　二、會議基本情況

　　1、到會學生家長情況：

　　本班的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

　　2、會議程序：

　　議程主要有：班主任介紹學校教育教學及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；家長代表講話；總結。

　　三、方法措施得當，形式多樣靈活

　　班主任老師與各位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活。

　　四、聽取家長意見及建議

　　在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會就英語書寫習慣的培養開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就如何提高學生的英語書寫的'方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

　　五、存在的問題與不足

　　1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

　　2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

　　教師家長會總結 14

　　召開了本學期的第一次家長會。這次家長會在何主任的精心安排下，圍繞“糾正不好習慣，培養良好習慣”這一主題圓滿完成。為了使自己今后的工作能更上一個新的臺階，今天特做總結如下：

　　家長會準備與到會情況：

　　作為班主任，我對本次家長會的召開格外重視，提前準備了發言搞，同學們也顯得十分興奮，下午放學，積極勞動，主動清掃室內、外衛生，布置歡迎黑板報，努力營造一種親切、和諧的氛圍。由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會39人。不能到會家長的3人都打電話請假，或寫來紙條，個別附意見。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，有些家長還帶了筆記本，很認真的邊聽邊記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。

　　家長會會議情況：

　　首先，接待各位家長入座。然后，家長會正式開始，由我介紹了班里的.基本情況，做了“糾正不好習慣，培養良好習慣”發言，并對家長提出具體要求。培養孩子的習慣要"狠心"，要有韌勁，長期堅持。之后，請語文老師李老師和三位學生家長就培養孩子的好習慣方面發言。最后，家長們自由交流熱烈討論，并向教師了解孩子的學習情況。

　　家長會情況分析：

　　通過對家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，好的習慣直接影響學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，立足于實際，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。要求家長應幫助孩子養成好的習慣問題，注重培養孩子的意志品質行為習慣等。

　　效果：

　　使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于我今后的工作。

　　我受到的啟示及今后要改進的地方：

　　家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發現：我們教師對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯系并認真填好學校發的家長聯系薄，多與家長學生接觸。

　　總之，這次家長會我感覺比較成功，看到了家長對學校，對我工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中成為萬丈光芒的太陽。

　　教師家長會總結 15

　　經過充分準備，充分醞釀，三亞市第一小學于1年9月8日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了三亞市第一小學的教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：

　　一、思想上高度重視。

　　二、會議基本情況。

　　1、到會學生家長情況：

　　為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長5人。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。

　　2、會議程序：

　　議程主要有：班主任介紹學校教育教學及本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發表意見或建議；家長代表講話；總結。

　　三、方法措施得當，形式多樣靈活

　　全校51位班主任老師與34位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的`精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

　　四、聽取家長意見及建議

　　在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。

　　五、存在的問題與不足：

　　1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

　　2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。

　　教師家長會總結 16

　　終于有時間坐下來回顧一下這次教師家長會，這次教師家長會對學校領導與家長之間進行密切的交流、對我們教師與教師之間能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的教師工作等都起到了很大的作用。但同時也讓作為教師的我們的看出自己在工作中的問題，還有很多地方離家長與社會對我們老師的要求存在一定的距離。為了使我們今后的教師家長會工作能更上一個新的臺階，今天特做總結如下：

　　一、收獲。

　　家長對教師在學校的表現有了一個更全面的了解。從家長代表的談話中，學校了解到了一些教師在學校里沒有發現的問題。同時也讓學校領導學習到了一些家長的教育他們孩子的方法。從中可以發現老師在學校里是否和在家里一樣，他們自己的行為與教育學生的言行是否一致。通過家長們的發言，學校對老師有了全面的`了解。

　　二、啟示。

　　1、學校領導對老師的家長的關心是有限，無論如何，這次教師家長會的召開，有不同尋常的意義。它是“踐行五心教育”，的最佳體現，是學校領導們對老師的家長的一種盡孝心的最好詮釋。

　　2、也許有一個局限的條件是老師們對自己的父母關心照顧的太少。教師的時間太少是與家長們單獨交談的時間比較少的原因吧，從與家長的談話中，可以發現：我們的教師對家長的關心和了解還是不很深，有許多家長的內心世界，教師沒能夠進入，沒有真正了解與理解家長們的所思、所言、所行。

　　三、改進。

　　作為一名教書育人的老師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去關心家長們的日常生活和精神生活。首先要從多種途徑來了解家長們的各方面的需求；教師回家的時間少之又少，希望通過這次教師家長會的召開，作為老師的我們的對父母的關心提高到一個嶄新的階段。

　　教師家長會總結 17

　　時光流逝，歲月匆匆。轉瞬間孩子們從適應小班生活后，轉眼進入中班。半年的中班生活，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結和反思。而在此其間，班級事務忙碌煩瑣，我們也做了大量的工作，我們班小朋友三十七名，融合在一起是一個很大的集體，怎樣管理好這個班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發展呢?我們認真做好計劃，并進行一系列的班級經營。

　　一、尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍

　　我們的眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個性格內向、平時表現較為膽怯的孩子，平時來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，楊晨來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，趙二流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧!”從那天起，我們就知道楊晨是個關心別人的小朋友，并在>小伙伴面前表揚了他，他已經不那么膽怯了，知道自己關心了別人，別人也會喜歡他，現在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。

　　二、加強班級常規管理，使班級經營有序進行

　　幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意愿和思想的權利，因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，美術活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好?不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等;戶外活動規則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內規則、生活環節規則等，因為幼兒對這些規則的認識來源于他們生活中的經驗，所以能逐漸接受并遵守這些規則，當某幼兒違反這些規則時，我們更是耐心教育，引導其認識不足，作個守紀律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感

　　三、注重學習環境的創設對幼兒的作用

　　為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責任。我們做到了以下幾點：

　　1、根據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區域，如語言角、美工區、表演區等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。

　　2、讓幼兒成為環境主人，用自己的'作品和創意去豐富環境，在這一點上，關注了“墻壁會說話”，實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發揮想象，大膽進行繪畫和手工創作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定。

3、讓家長與幼兒園互動，收集展示家庭藝術作品

　　家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶，在他們共同創作的過程中，孩子動手動腦，體現協作能力，例班內的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標，教育得到了很好的成效。

　　四、積極做好家園溝通

　　教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

　　1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。徐策小朋友情緒低沉，眼睛發腫，對什么都不感興趣，問其原因是受了爸爸媽媽的批評。可見，徐策的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長溝通，他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式，同時也感謝我們對于孩子的關注。

　　2、利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

　　3、召開家長會和向家長開放園內半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。園內半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　五、注重保教結合，樹立了科學的保育觀，強化保育工作的教學屬性

　　在緊張的一日活動中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學習折疊整理自己的被褥衣物等，同時增強幼兒自我保護意識，教會自我保護技能，盡可能地排除外患。密切關注幼兒的活動，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們。

　　總結本學期班級工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時，也更加豐富了我們的工作經驗。今后，我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做好。

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