職校教師工作總結

時間：2023-03-15 08:09:43 教師總結我要投稿

職校教師工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的職校教師工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

職校教師工作總結

　　職校教師工作總結篇1

　　一年來，在校領導和教研處、教務處、總務處等部門的關心支持下，全體成員珍惜來之不易的榮譽和責任，同心同德，群策群力，不弄虛不作假，不負學校領導期望，不負全校同仁支持，一步一個腳印，按時按質按量完成了年度工作計劃。下面，我們就這一年來所開展的工作及取得成績總結如下。

　　一、常規工作促發展

　　(一)工作室布置。學校特地為工作室提供一間辦公室，裝修一新，添置嶄新辦公用品，我們以“家”待之，精心布置，張貼畫板，采購大量書籍，自費采購鮮花等，把它布置成一個適合教研、辦公和交流的地方。

　　(二)讀書。我們向學校圖書館借閱圖書，還定期向學校申購一定書籍進行閱讀并撰寫讀書筆記，并在月會等各種場合進行交流。

　　(三)月會。一個團體不論大小一年來都沒有進行會議交流是讓人難于理解的事情，舉行月會是我們雷打不動的常規工作。在月會里，我們交流讀書心得，交談課堂心得，探討競賽情況，討論課題開展，布置階段任務，其效果十分顯著，月會是我們工作室心靈的充電房，是我們繼續前行的催化劑。

　　(四)公眾號推送。年初，我們開設了工作室的公眾號，內容包括團隊建設、團隊進修和交流平臺三部分，主要內容是成員的隨筆敘事和工作業績，具體由全體成員提供材料，由莊曉東老師負責建設、推送和維護，至年底已推送相關消息51條。公眾號的運行效果顯著，提升了工作室建設的內涵，擴大了公眾號及學校的`影響。

　　二、技能競賽強師能

　　一分耕耘一分收獲，經過一年不懈的努力，工作室成員獲得了豐厚的成績。具體成績如下。

　　(一)個人表彰

　　工作室成員在個人競賽方面，國家級競賽有2人次獲獎，省級競賽有2人次獲獎，其他等級賽事中有6人次獲獎。其中：

　　1.20xx年9月，林群英老師獲晉江市優秀教師，學校優秀教師、學校優秀班主任;

　　2.20xx年11月，呂子微、林群英兩位老師獲全國職業院校信息化教學大賽中職組課堂教學賽項二等獎;

　　3.20xx年7月，莊曉東老師獲福建省職業院校信息化教學大賽中職組信息化教學設計賽項二等獎;

　　4.20xx年7月，吳炎輝老師獲福建省職業院校信息化教學大賽中職組信息化教學設計賽項二等獎;

　　5.20xx年10月，呂子微老師和郭良德老師代表學校參加晉江市黨建競賽獲得了第三名的好成績;

　　6.20xx年1月，莊曉東老師獲學校首屆基于Moodle平臺的網絡評選優秀獎;7.20xx年6月，莊曉東、林群英、陳一萍三位老師的教案被評為20xx年春季全校優秀教案;(二)指導學生參賽

　　工作室成員在指導學生競賽方面，在國家級競賽1人次獲獎，省級競賽6人次獲獎，其他10人次獲獎。其中：

　　1.20xx年5月，莊曉東老師指導學生分別獲第十三屆全國中等職業學校“文明風采”競賽獲三等獎，省賽一、二等獎;

　　2.20xx年7月，林群英老師指導學生獲福建省中職組學生服裝設計賽項一等獎;

　　3.20xx年11月和7月，陳一萍老師指導學生分別獲福建省職業院校技能大賽中職組比賽的一、二等獎;

　　4.20xx年7月，郭良德老師指導學生在在福建省文明風采競賽中獲三等獎;

　　5.20xx年4月，林群英老師指導學生獲第十屆晉江國際體育和鞋文化漫畫創意大賽優秀獎;

　　6.20xx年5月，郭良德老師指導學生在晉江市H5競賽中獲一等獎;

　　7.20xx年5月，吳炎輝老師指導學生獲“晉江市網頁設計大賽”榮獲一等獎;

　　8.20xx年6月，吳炎輝老師指導學生參加“晉江市中職學校學生“滑動的青春”微信H5頁面設計傳播大賽”獲三等獎;

　　9.20xx年4月，陳一萍老師指導學生獲晉江市第十屆錦江國際體育和“鞋”文化漫畫創意大賽，榮獲三等獎。

　　三、深入教研促提升

　　(一)課題研究

　　工作室成員共進行1個國家級課題、2個省級和1個縣級課題的研究。其中：

　　1.20xx年8月呂子微、吳炎輝老師與課題組成員完成了國家課題《就業導向下中職應用文教學平臺開發的研究》的中期檢查任務;

　　2.20xx年8月呂子微老師與課題組成員完成了省級課題《融入晉江優秀企業文化的中職語文綜合實踐活動的研究》的中期檢查任務;

　　3.20xx年3月，朱海燕與郭良德老師以優異的成績完成省級課題《對聯學習互動平臺開發與教學實踐研究》的結題;

　　4.20xx年7月，朱海燕老師完成了晉江市課題《中職會計校內實訓模塊的探索與研究》中期驗收。

　　(二)教材編寫

　　工作室成員共完成專著、教材3部，開發教學平臺1個，校本教材5本。其中：

　　1.20xx年7月，呂子微老師的專著《中職語文課堂教學解析》由吉林大學出版社出版;

　　2.20xx年春季，呂子微和吳炎輝老師開發、維護和升級了“中職語文應用文寫作教學平臺”;

　　3.20xx年9月，呂子微老師主編了《中職語文選文匯編》的校本教材;

　　4.20xx年8到10月，莊曉東老師組織德育教研組老師編寫德育學科學業水平考試復習指導用書，參編鷺江出版社出版的《福建省中等職業學校學業水平測試指導用書·德育

　　5.20xx年6月，莊曉東老師匯編了職業生涯規劃設計比賽獲獎作品;

　　6.20xx年9月，吳炎輝老師主編了《新職場應用文典型案例集》校本教材;

　　7.20xx年9月，吳炎輝老師參編了《中職語文應用文寫作教學平臺應用指南》校本教材;

　　8.20xx年11月，陳一萍老師參編了《平面構成》校本教材編寫整合。

　　(三)論文

　　工作室成員共撰寫2篇論并發表。

　　1.20xx年9月吳炎輝撰寫了論文《基于提升中職學生應用文寫作水平的教學平臺應用研究》，即將發表;

　　2.20xx年7月，陳一萍老師撰寫的論文發表于《福建教育研究》第7期。

　　4.繼續教育

　　這一年來，工作室成員積極參加下企業實踐和繼續教育，在活動中努力找出自身不足并進行提升。

　　四、引領示范擴影響

　　除了公眾號的推送外，各位成員還積極舉辦專題講座和公開課，提升了自我，又擴大了工作室和學校的影響。

　　1.20xx年3月，呂子微率工作室成員赴南安職專等幾所中職學校舉辦專題講座;

　　2.20xx年7月，莊曉東老師舉行題為《成為高素質勞動者》的公開課被評為20xx-20xx學年度XX市中等職業學校優質課

　　3.20xx年11月，朱海燕老師舉行題為《增值稅專用發票的開具稅法》的XX市級公開課;

　　4.20xx年4月10日，莊曉東老師舉行《敬廉崇潔，從我做起》專題講座;

　　5.20xx年5月9日，莊曉東老師舉行《培育時代工匠精神，規劃完美職業生涯》專題講座;

　　6.20xx年11月，陳一萍老師舉辦了題為《重復的魔力》的校級公開課。

　　我們雖都是平凡的一線教師，但我們都有一顆熱愛教育教學的心，并不甘心平庸，不讓教書育人的歲月流逝在無情的歲月中。因而，我們始終不忘初心，不忘入室時的承諾，愛崗敬業，廉潔從教，堅持以生為本，把立德傳技樹人作為教育工作的根本任務，工作深受學校、家長、學生的肯定和好評。

　　成績只能代表過去，況且這些成績屬于學校。深深感謝學校為我們搭建了展示的舞臺。作為名師工作室成員，在今后的工作中，我們將以更飽滿的熱情不斷求索，刻苦鉆研，讓教育的光芒更燦爛，更輝煌。

　　職校教師工作總結篇2

　　本學期教務處在校長室的領導下，圍繞學校工作意見和處室工作目標，團結依靠各專業部及全體教師，以提高教學質量為中心，開拓創新，務實工作，進一步加強了教學常規管理，推進了專業內涵建設，增強了服務意識，圓滿地完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期的工作情況作如下總結：

　　一、本學期完成的主要工作

　　1、狠抓教學常規工作

　　一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業等教學各個環節的檢查。本學期共檢查教案4次，學生作業2次，有記錄、有匯總。

　　二是開展了多次針對性強的師生面談會、學生評教活動，全面了解了教師的教學情況，及時發現和解決教師在教學中出現的問題。

　　三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓，隨機抽查，查處遲到、缺課學生，并隨機抽查兩堂課，開展了推門聽課活動，對所有教學人員都進行了聽課、評課，并隨堂檢查上課教師的教案及作業，還進行了學生問卷測評，掌握了教師的真實上課情況，教師的教風得到了明顯好轉，教學效果也得到顯著增強。加強教學過程的監控，不斷營造良好的學習氛圍，建立良好的教學軼序。

　　2、抓好教師培訓，提高教師素質

　　一是抓好教師的學習和培訓，不斷更新教學理念。選送了袁娜、楊婷婷、柳冬芳三位教師參加了20xx年中等職業學校新課程培訓，派送陳超、柳冬芳兩名教師參加了勞動預備制雙語加強班的培訓。

　　二是認真指導和組織了伊犁師范學院3名學生來校進行教學的實習工作。

　　3、學生技能競賽常抓不懈。是精心組織了參加縣級學生演講比賽，我雙語5班哈依爾古麗·阿布力米提取得縣級優秀獎的優異成績。以此激發了其他學生參與積極性，推動了我校的專業教學工作。

　　4、突出重點、加強雙語加強班教學工作。

　　雙語加強班的教學質量，直接關系到學校的聲譽和社會地位。本學期我教務處專題組織召開了雙語加強班教學工作會議，通過實施月考制、延長學習時間等措施，營造了良好的學習氣氛。同時在各班主任及相關教師的.積極配合下，我們還成功培養了一批優秀的少數民族學生會干部及優秀學生。

　　5、精心組織各類考試。三月份組織了入學水平測試考試，6月份組織了期末考試。

　　6、音體工作開展扎實。在第一周就對音樂、體育專業生課程作了安排和布置，要求專業教師按時到位，確保學生專業學習時間和效果。5月上旬學校成功舉辦了“演繹青春風采，展示真我才藝”、6月舉行了學生籃球比賽、師生籃球賽等，豐富多彩的文體活動增強了學生體質，豐富了課余生活，促進了教學工作。

　　二、存在的問題

　　1、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性不夠。學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛不夠濃厚。

　　2、教學改革的步子沒有邁開，致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差，加之我們的教學方法陳舊，以及我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。

　　3、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際，開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。

　　三、下學期工作設想。

　　1、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，推動教學質量的提高。

　　2、繼續抓好學生專業技能訓練，力爭在20xx年春季學生技能競賽中取得好成績。

　　3、加強教學管理，狠抓教風和學風，狠抓教學質量，爭取取得一個理想成績。

　　4、加強教學改革的研究和實踐。積極嘗試項目教學法、張貼板教學法等教學方法在專業課教學中的應用，提倡“快樂課堂”、“快樂學習”。

　　教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有校長室的正確領導，有廣大教師的團結協作，我們的各項工作一定會上新的臺階!

　　教務處

　　20xx年x月x日

　　職校教師工作總結篇3

　　過去的一學期里，我擔任10職場電子、10職場商務、10職場模具班的專職班主任。我班在學校和本學院領導的統一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得了較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強思想教育，激勵學生成才

　　特別是我們職場班的學生回到學校后。激勵學生學習首先要從根本上抓起，即從學生的思想上抓起，通過形式多樣內容豐富的活動，引導學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學生內部，了解學生的想法，從根本上糾正學生的一些不良意識。教育學生求學要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學生積極參加本院組織的"學習經驗交流會"、"經驗交流會演講比賽"及"優質課競賽"等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學樹立宏大的理想，明確學習目的。在加強學習，提高思想認識的基礎上，增強大學生主人翁意識和歷史責任感，從培養創新能力，實踐能力和提高綜合素質入手，完成好為社會主義現代化建設培養和輸送優秀建設者的神圣使命。

　　二、緩解學生心理壓力

　　在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學業負擔重。因此，我注重加強學生心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯絡員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學。

　　三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風

　　大二年級學生面臨著電子檢測師、商務助理師、模具數控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近，有的學生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。

　　因此，為學生營造一個良好的學習氛圍是很有必要的。選拔一批成績優異，工作能力強，值得同學信賴的班干部隊伍。深入學生內部，了解下面情況主要靠學生干部，許多具體工作都要靠學生干部去實施。學生學習需要發揮學生的主體作用，充分調動學生的主觀能動性，促進學生自我教育，自我管理。要求成績優異的學生與學習有困難的同學形成"一對一"的小組，主動關心同學的思想，學習與生活，增強集體凝聚力，充分發揮學生黨員的先鋒帶頭作用。培養班長及班干部成為學生與老師之間學風建設的橋梁和紐帶;組織學習小組，學習經驗交流會和各種學習競賽活動，形成濃厚的學習氛圍。同時教導學生干部以身作則，以突出的綜合素質和優良的學習成績影響和感染周圍的同學，在學風建設中起模范作用。

　　四、提高學生社會適應能力

　　通過激勵學生參加我院舉辦的"青春理想演講競賽"和"籃球比賽"活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的'社會責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實社會的距離。并且培養樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。

　　五、學生寢室文化建設班主任工作總結

　　一、加強思想教育，激勵學生成才

　　二、緩解學生心理壓力

　　三、加強班級管理，培養優秀的學風、班風

　　四、提高學生社會適應能力

　　通過激勵學生參加我院舉辦的"青春理想演講競賽"和"籃球比賽"活動使學生的自立能力得到了強化，幫助學生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調節自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現實社會的距離。并且培養樂學生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學生的社會適應能力。

　　五、學生寢室文化建設

　　寢室也是一個學習的環境，更是保障學生有良好精神狀態學習的堡壘。這學期我院舉辦了"寢室文化秀"，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設，爭取在下一學年里有較大的提高，并向"文明寢室"和"創優寢室"靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學們按時歸寢，定期打掃寢室衛生，讓同學有一個良好的生活學習環境。

　　六、開展各項文體活動，豐富學生的課外生活

　　鼓勵同學們積極參加各學院組織的各項活動，例如:學科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學們的課外生活，增進同學之間的友誼，提高同學們的綜合素質，培養同學們積極向上的拼搏精神。

　　通過狠抓以上幾個方面，這一學期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學年里，我會本著我院"誠實守信、奮發有為、勤于學習、勇于創新"的良好學風，使班級建設工作更加井然有序，在創建優秀班級活動中表現突出;班級學習氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。

　　職校教師工作總結篇4

　　在上級教育主管部門和校長室領導下，在教務處同仁的共同努力下，在學校各部門和全體教職工的積極配合支持下，職高教務處圓滿完成了本年度的教育教學工作任務。現總結如下：

　　一、抓好開學準備工作，穩定教育教學秩序

　　1、結合學校實際和教學工作需要，及時做好班主任聘任、授課教師調配和課程調整工作，確保學校按時開課。

　　2、為進一步統一思想，提高認識，校領導不失時機地要求全體班主任和授課教師不斷加強學習，樹立"對學生負責、讓家長放心"的教育理念，以適應課程改革的需要，努力探索與運用現代教育教學手段，教好書、育好人。

　　3、協同德育處和就業處加強對學生進行思想政治教育、理想前途教育和職業道德教育。指導職業高中新生的始業教育，要求他們認真學習專業知識，熟練掌握專業技能，為今后走向社會打下堅實的基礎。

　　二、抓好教學常規檢查工作，精心組織常規教學活動

　　教育教學工作是學校工作的主體，"高質量、高效率、高效益"是我們不懈追求的目標。

　　從學期開始，教務處堅持正常檢查上課情況，做好檢查記錄，上、下學期檢查教師備課筆記、作業布置與批改情況各兩次。學校領導親自參與常規檢查工作，充分發揮教研組長備課組長在學科教學檢查中的地位和作用，讓教研組長備課組長參與到教學各個環節中來，發現問題及時與教師溝通，提出解決問題的辦法，改進常規檢查方法。積極組織校本培訓和教學研討活動，不斷提高教師的業務水平。

　　1、備課筆記檢查情況：本年度上、下學期分別有26位和29位授課教師備課，從檢查情況看，絕大多數教師的教案書寫認真，環節完備，相當一部分教師的教案規范、完整，詳案居多，且有提前量，如馬旭花、張萱戴、戴善華、金禮官等老師備課認真，環節齊，多數課有教學反思。存在的問題有：個別同志教案過簡，備課滯后于進度安排，無平時提問或測試成績記載，極少數同還用打印教案;新教師需加強教案的.規范。

　　2、作業布置與批改情況：每學期對作業本與學生過程學分記錄本進行檢查，多數教師能做到及時布置批改作業、做好記錄并有訂正、大多數班主任都有周記的要求以及時了解學生的心理情況等;如王華德、蔡學睿、王繼紅、戴善華、馬旭花、楊華鎮、胡莉莉等老師批改中作文有評語，其他作業有訂正等要求。存在的問題有：少數同志作業次數偏少，作業量偏輕，批改較粗糙。

　　3、教育教學情況：教師能夠在教育教學中調整好心態，做學生的朋友，根據學生的特點充分肯定學生的優點，激發學習興趣和積極性，師生關系處理滿意度較高。但有少數班級的同學對個別學科的教師不十分滿意，譬如說，專業知識不夠扎實，課堂上精神不振，關愛學生不夠，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜，個別教師時有體罰學生行為，上課仍有接打手機現象。以上這些問題都應引起我們注意并加以改進。

　　4、期末考試、會考情況：教務處嚴格按照學校的有關規定，在期末、會考考試前，組織召開動員會要求各備課組認真組織授課教師命題與制卷;考試期間，絕大多數教師監考認真，發現問題及時解決;考后要求教師認真及時批閱試卷、統計分數和學分的評價，圓滿完成了任務。

　　三、抓好教研、教改工作，推進新課程改革

　　1、公開課教學開展情況：按照學校的要求正常性地組織好公開課、評課等教研活動，促進教師教學水平的提高;本學期蔣正煜、張晚風、施官敏、金禮官、王金土、楊華鎮等老師各開出一節區公開課。

　　2、課程設置與改革情況：20xx年4月以來，根據教研室的文件精神，成功組織了語文、數學、英語和計算機基礎應用性能力測試，檢查情況良好。組織畢業班學生參加勞動社會保障部門的技能等級證書考試，中級率34.4%。本學期學校還組織學生參加了區有關競賽活動，其中：由王金土老師輔導的方鵬飛、徐鑫、蔡敏志、尤鑫汪同學獲區中職學生工具鉗工比賽三等獎，由方言福老師輔導的陳海龍、洪治同學獲區中職學生汽車基本技能二等獎、李宗星、黃峽、黃昌福、王浩斌同學獲三等獎，目前專業課金禮官、王金土、張文琦老師積極輔導學生，備戰下一場比賽。

　　3、骨干教師培訓情況：為了提高師資水平，增強辦學實力，在上級教育主管部門的安排下，我校先后選派了王金土、胡錫江、洪芳芳、梁忠妃、王偉麗5位教師參加了省級專業課教師培訓。

　　4、教科研情況：施官敏老師的《體驗式學習在初中科學教學中的應用》均獲一等獎;徐書新老師的《淺談互惠教學法在中職英語閱讀教學中的應用》均獲二等獎;高榮萍老師的《專業特點彰顯特色》、梁忠妃老師的《項目教學法在中職計算機應用基礎教學中的探索與實踐》、蔣正煜老師的《以德樹人專業引領學以致用---新課程背景下中職語文教學》、楊華鎮老師的《根據職業高中特點開展有效數學教學》均獲三等獎。

　　5、其他方面活動開展情況：本年度學校一如既往，學校投資購入數控機床設備，極大地改善了學生工場實習環境，美術組開展了書畫等比賽，體藝組組織藍球和學生文藝匯演等活動。這些活動的開展，對增強學生體質，提高班級凝聚力、培養學生集體主義精神無疑起到了積極的作用。

　　四、其他工作開展情況

　　教務處每學期初都認真做好學生基本信息的收集與輸入工作，期末前認真做好學生學分結算輸入及畢業生的驗印工作。

　　學校成功承辦與組織了本年度的區汽修大賽活動。

　　五、存在的問題及思考

　　除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：

　　1、課堂教學中以學生為主體的思想亟待加強，課堂教學理念需進一步更新，新課改研討尚處于探索階段，成果甚微。

　　2、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶較多。

　　3、數控實訓設備仍然不足，盡管目前學校添置了一些實訓設備，但離專業的需要和學生的需求仍相差甚遠。

　　上述存在的問題，我們將冷靜思考，認真研究，強化內部管理，制定得力措施，力爭在新的一年中工作有新的突破，新的起色。

　　職校教師工作總結篇5

　　時光飛逝，轉眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結以往經驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想上，時刻與黨與政府持續高度一致，將“穩定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種學習，收聽收看國家經濟新聞，隨時了解國內國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想、業務素質等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學素養，以使自己更好地適應新時期新形勢下的教育教學。

　　二、教育教學方面

　　這學年上學期，我承擔xx工程造價專業的資產評估及其課程設計以及xx法學本科專業的房地產評估等課程教學任務，并參加了xx和xx工程造價專業的畢業答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業的工程財務和20xx級工程管理專業的會計原理等課程的教學任務。在教學中，我認真鉆研課程綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的`合作交流、自主探究、勇于創新的潛力。我認為專業教學離不開當前行業的狀況及其今后的發展態勢，因而我時刻關注相關行業的動態，鼓勵學生積極了解行業實際狀況，使學生能將所學與實際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xx工程造價專業xx人的實習實訓指導教師，即時了解學生在實習單位的狀況。

　　三、科研方面

　　在教育教學的同時，對專業領域的相關問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在及省級等刊物上發表論文。

　　在即將到來的一年中，我將再接再厲，勇攀高峰。

【職校教師工作總結】相關文章：