小學2017~2018學年度教師年度考核個人總結

　　為進一步強化學校管理，全面正確地貫徹黨的教育方針，保證素質教育在學校有效實施，從而提高學校教育教學質量和整體辦學水平，我們認為，做好教師年度考核 工作，全面、客觀、公正、實事求是地評價教師工作業(yè)績，把競爭和激勵機制引入學校管理，充分調動教師的工作積極性，促使教師保質保量完成教育教學工作，是 十分關鍵的。為此，我中心小學2003—2004學年度教師年度考核工作，始終能以“三個代表”重要思想為指導，以上級關于教師年度考核工作的文件精神和 《福建省教師考評辦法的實施細則》為依據(jù)，按照教師年度考核工作的基本程序，積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作，圓滿地完成本年度的教師考核工作任務，取得較好的 效果，現(xiàn)將有關工作情況總結如下：

　　一、加強領導，精心組織

　　教師年度考核工作是一項政策性很強、涉及面很廣的.工作，和教師的切身利益關系十分密切。為此，我們能充分認識到年度考核工作的重要性，為了客觀、公開、公 正、公平地做好這項工作，我們成立了以謝淑鎧同志為組長，張基誠、陳蘭凱、林澤光、林克振、林福清、張容仁等同志為組員的教師年度考核工作小組，加強了教 師年度考核工作的組織與領導。 為了確實保障教師年度考核工作能在全面、客觀、公開、公平、公正的原則下實施，我們在學校黨支部的統(tǒng)一領導和學校工會的積極參與下，精心組織和認真安排， 嚴格按照上級的有關規(guī)定和程序扎實地展開工作：首先是做好宣傳和發(fā)動工作，組織全體教師認真地學習上級有關年度考核工作的文件，讓全體教師切實明確年度考 核的意義和要求;其次是要求會體考核人員熟悉有關考核的操作規(guī)程，嚴格針對各級別教師所履行的職責，以《福建省小學教師職務考核辦法的實施細則》為依據(jù)， 對每位教師進行較為準確的定性和定量綜合評價;第三是認真制定考評方案，有組織有步驟地進行。

　　二、依照程序，組織實施

　　1、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師年度考核會議2次(考核組1次、全體教師一次)，由校長作專題報告，讓全體教師進一步明確年度考核的內容、項目、目的和 考核辦法。

　　2、制定考核方案。認真制定考核方案，組織考核組全體成員認真學習考核工作有關文件，研究考核實施方案，針對學校的實際，按一定比例，以行政、后勤、教學 人員等不同系列和按小高、小一、小二等職稱級別，分解優(yōu)秀招標，并張榜公布，自覺接受群眾監(jiān)督。

　　3、要求全體參加考核的教師認真、真實地填寫考核表，村級小學以校為單位，中心校以年段為單位，進行述職，同時要求教師出示本年度的相應成果材料，在全體 教師中展示，實行“兩公開一監(jiān)督”。

　　4、組織評議。村級小學以校、中心校以年段為單位，組成評議小組，根據(jù)有關要求對教師的德、勤、能、責、績等方面進行評議，并寫出評議意見，交學校考核 組。

　　5、學�？己私M，在嚴格控制優(yōu)秀指標的前提下，廣泛征求群眾意見，充分發(fā)揚民主，集中民主評議意見，為每位教師寫出綜合鑒定，確定年度考核等次，然后將考 核結果再在校務公開欄上公示，無異議后，上報主管部門審批。

　　6、本年度的考核結果。我校2014—2015學年度在職教師88人，其中職工1人，各級別職稱的人員分別為：小中高2人，小高21人，小一56人，小二 9人，縣給我校優(yōu)秀指標13人，考核優(yōu)秀等次13人，小高2人，小一11人，村小校教師4人，中心校教師9人，學校行政人員不參予此次優(yōu)秀教師指標考核。

　　充分體現(xiàn)這次年度考核的公正性、客觀性和先進性。

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