音樂教師年度考核個人總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編收集整理的音樂教師年度考核個人總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂教師年度考核個人總結1
一年來的工作已經結束了,我現在還是做出了不錯的成績,在這個過程當中,我認為這對我個人能力是一個關鍵,在過去的一年工作當中,我深刻的認識到了自己的不足之處,我向來都認為,在工作當中自己應該做好充分的準備,這對自己個人能力也是一個非常不錯的提高, 作為一名音樂教師,我也是做的比較好的,我對學校的規章制度也是比較熟悉,在這一點上面,我也是對自己工作比較有信心的,也一定會去做好這些細節的工作,在這個過程當中,我也是深刻的認識到了這一點,也對過去一年來的工作做一番總結。
在工作當中的,我也是對自己能力有著非常大的信心,平時我積極的學習業務知識,我也知道,自己能夠在這方面做出足夠好的成績來的,對此我也是有著很多的信心的,在這個過程當中我當然是對自己能力有著非常客觀的評價,現在回想起來還是很有動力的,對此我也是深有體會,我知道不斷的學習提高自己的專業能力,才能夠把學生帶的更好,在這方面,我還是有所感觸的,平時我也會和周圍的同事虛心的請教,因為自己參加工作確實也不是很久,再就就是在教學方面也是有一些不足之處,所以在一些方面還是應該要做出一定的調整和準備來,我也非常的相信這一點,在這個過程當中我對此也是深有感觸,我相信這對我個人能力也是一個不錯的提高,未來還會有更多機會等著我去落實完善好,在這一點上面,我對此也是深有感觸,在這個過程當中,我更加是做好了非常多的準備的。
一年來我也參加了多次培訓,在教學方面得到了很大的升華,這真的是一件非常有意義的事情,給我的感覺也是很好的,我也對此是深有體會,會在接下來的工作當中,做的更細心一點,在這一點上面我還應該要做的更加細心一點,作為一名教育工作者,我也是應該要做出一定的調整,我喜歡教育行業作,在這個過程當中我感覺很充實也很快樂,接下來應該要做好調整,這對我個人工作能力也是一個非常大的提高,在這個過程當中,我清楚的認識到了這些,作為一名音樂教師,我始終都是深有體會,這一年來的工作我感覺自己的進步是很大的,在這一點上面我還是很有信心的,我也非常相信自己在新的一年當中我能夠做出更好的成績。
音樂教師年度考核個人總結2
我于20xx年畢業于丹陽師范音樂大專班,畢業后任教京口實驗小學至今已有九個年頭。20xx年,我被評為小學一級教師,至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭,我帶領全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自20xx年開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班,于20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年,主要工作總結如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的職責心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學(公,文;有"約供給)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節假日的休息,回校做好有關藝術工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,構成特色
教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規律。在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得簡便,教師教得自然。
首先認真備課。不但備學生并且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,做好教學設計,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序作詳細的記錄,認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并根據教學資料制作趣味的教具,課后及時對該課作出總結,寫好教后反思。
其次增強上課技能,提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上異常注意調動學生的進取性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他教師。在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都進取征求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自我的不足,并常常邀請其他教師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
最終自從20xx年擔任音樂教研組長以來,我一向都認認真真的做好本職工作,組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面,專挑最苦最累的活干,把學校的榮辱看成是自我的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養學生綜合音樂本事的研究,做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研,完善自我
從教9年,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自我的教學基本功。
四、精心哺育,培養新人
在教師幫帶和學生輔導方面,我異常注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習,成績突出。多個舞蹈參加了市區的文藝匯演,并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒,指導幫忙她們成長,她們此刻已都是學校的骨干教師了,能夠得心應手的勝任學校的教學工作,并取得了很多成績。
成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創新,再創佳績。
音樂教師年度考核個人總結3
20xx年xx月從xx畢業后,我內心中期望把建設家鄉跟個人事業發展結合到一齊的念頭越發強烈,xx集團又恰逢其時地供給了這個工作機會,我才得以于今年年初回到xx工作。回顧進入xx集團后忙碌而又充實的數個月工作,才知紙上得來終覺淺,課上學到的公式、研究所里掌握的運算模型無論多正確多精準,始終跟現實操作隔著云里霧里的距離。至今悟出來絕知此事要躬行,此刻能夠腳踏著工地現場,眼看著工程方案一點點從骨架到日漸豐腴,親眼目睹著圖紙上的設備、處理裝置從藍圖慢慢地成為現實并逐漸發揮功效,內心的成就感從未有過的強烈,期間一點一滴積累起來的實踐經驗,更讓我視若瑰寶、銘記在心。在此將這段時間工作簡要總結如下:
一、政治、思想方面
來到xx集團后,除了工作態度上頭的轉變,學習模式到工作模式的轉化,更深一步的思想變化是,我體會到了作為xx集團一員的團體榮譽感,身在環保項目部的團體意識,還有與同事們共同努力、并肩奮斗的團隊精神,最重要的是將公司的未來發展視為己任的主人翁意識,對公司的前景充滿了工作熱情和完美期望。
雖然大學期間我還未加入xx,但在集團工作中看到黨員們發揮的帶頭作用,我決定也以黨員的標準嚴格要求自我,自覺理解監督和幫忙,堅持不懈地克服自身的缺點。
二、工作態度方面
縱使離開學校多時,校訓依舊是我心頭永不磨滅的標桿。因而無論在工作時還是生活中,我始終堅信天道酬勤,努力厚積美德。工作以來,我熱愛自我的本職工作,認真對待每一項工作,全情投入,按時出勤,有效利用工作時間,高質量完成工作任務。如梁啟超所言“君子自勵猶天之運行不息,不得有一曝十寒之弊,學者立志尤須堅忍強毅,見義勇為,不避艱險。”我要不斷的提高自我的專業技術知識,努力精通本職的崗位資料,做本職工作的骨干和行家里手,腳踏實地的做好本職工作。
作為一名年輕工作者,對待工作我絲毫不敢怠慢,我要求自我把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓,遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向同事和領導請教,耐心的聽取意見、提議,改善工作。
三、具體工作
一份耕耘,一份收獲,自參加工作以來,我一向嚴格要求自我,認真對待自我的工作,并努力提高自身本事。而在這點上公司給了我很好的條件:很多的實際工程案例,這些對于我們剛工作的畢業生有很好的指導意義;與各個類型公司間的交流合作,使我對于行業的發展和變化也得到及時的資訊和了解;再者,在環保項目部積極向上的工作環境和高素質的員工團隊下,更能激勵我不斷學習,不斷超越自我,不斷提升自身修為。
工作上,我首先參加的項目是xx場的深度治理和開發利用方案的設計和討論,在該項目中,我熟悉了項目設計的基本造作流程,不僅僅需要對項目背景深入了解,對工程情景熟悉透徹,身為國企的一員,凡事都需要按照程序按部就班、循序漸進,僅有按照必須的規章制度,遵循必要的流程,不能忽略任何必要程序,才能保證制定方案的結構嚴謹、術語規范、程序完整。同時也不能滿足于自身知識體系中固有構成,必須與時俱進、不斷創新,根據工作需要不斷豐富自我的知識層面,用知識武裝自我,才足以保證方案制定的見解獨特、論斷精辟、研究周詳。此外還要在工作中學會與人交流溝通,博眾家之長,補一己之短,樹立正確的人生觀與價值觀。
之后的工作中,我還參與了美術館污水處理設施安裝工程的方案制定和招標、施工工作;協助環科院編寫xx水土堅持方案與環境影響評價報告;協助北海海洋環境監測中心站編寫xx環境保護驗收監測報告等等。
四、小結
這一段時間當中雖然我完成了一些任務,但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中,我會更加的努力,不斷提高自我的專業技術水平,更好的完成領導安排的任務。拓寬思路,深化細化本職工作,努力為xx集團這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。
在經濟高速發展的今日,社會對建設者的素質要求更高,為能夠應對更加激烈的競爭,成為高素質、高水平的專業技術人員,我將立足實際,認真學習,積極培養自我各方面的本事,爭取領導、同事的支持,有建設性、創造性地做好本職工作,使今后的工作有所開拓,有所積極,更加嚴格要求自我,不斷求實創新,在實際工作中鍛煉和成長,積累工作經驗,培養工作本事,爭取更大的成績。
音樂教師年度考核個人總結4
20xx年是本人走上工作崗位后一個重要的里程碑,一年以來,本人一直以科學發展觀的精髓為指導思想,不斷學習黨的理論知識,學習“十八屆三中全會”精神,并聯系實際應用于環保工作中。在領導的指導下,在同事的關心幫助下,本人吃苦耐勞、盡職盡責,圓滿完成了各項工作。由于行動上能夠兢兢業業,思想上能夠不斷反省、與時俱進,在新業務中經歷了各種鍛煉,與往年相比工作能力和敬業精神均上了一個新的臺階。現將一年來的工作述職如下:
(一)不斷加強思想作風建設,思想政治覺悟得到提高
一是在政治上頭腦清醒,始終堅持與黨的組織保持高度一致,理想信念堅定,政治紀律嚴明。
二是在思想上不斷加強世界觀和人生觀的改造,思想覺悟和黨性修養得到了鍛煉,思想穩定,作風扎實。
三是在紀律上不斷加強自身約束,始終把作風建設放在首位,堅持做到有損于環保形象的事不做,有損于環保形象的話不說,自覺維護環保部門在人民群眾中的整體形象。
(二)不斷加強業務學習,業務能力得到提高環保局個人工作總結
一是結合自身實際,按計劃抓好理論學習。一是把科學發展觀作為學習的重點,始終堅持把學習科學發展觀與當前環境保護工作的目標和任務結合起來,在學習和領會解放思想、實事求是,開拓創新、力求實效上下功夫,在運用科學理論指導實際工作,解決實際問題上找差距。
二是把黨的'十八屆三中全會精神和科學發展觀作為學習的核心,按照全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的要求,正確運用新思想、新觀點、新論斷加強自身理論水平的提高,增強運用理論解決實際問題的能力。
三是把環境相關業務書籍和環境保護法律、法規作為學習的主要教材,重點學習了《中華人民共和國環境影響評價法》、《中華人民共和國行政許可法》、《排污費征收使用管理條例》等業務書籍和法規性文件,從理論上武裝了自己,為開展好各項工作夯實了基礎。
四是把參加業務培訓作為提高業務能力的主要渠道,積極參加了每周一的培訓學習,為熟練掌握業務創造了有利條件。
(三)認真履職,抓好工作落實在工作中作風踏實,態度誠懇,胸懷寬闊,顧全大局
與同志能和諧相處,互助互讓,服從領導安排,認真完成每一項工作,同時積極主動配合其他科室完成相關工作。按時收集、整理和匯總上報了各類相關資料。在各種考驗面前,表現了一個共產黨員良好的思想政治素質和道德修養。盡管一年來自己在思想的成熟、業務的熟練、技術的提高諸方面均取得了長足進步,但同時也存在很多的不足和缺陷,主要表現在以下幾個方面:
一是思想覺悟還有待進一步加強,思想上有松懈和對自身約束和管理不夠嚴格的現象。
二是理論學習制度還不夠堅持。在堅持學習制度上還做得不夠好,自我要求還不夠嚴格,理解和領會所學理論文章的實質還不夠深入、全面和規范,學用結合把握得還不夠好。
三是工作落實上還存在有抓得不夠徹底和不夠到位的現象。主要是對完成工作質量要求還不夠高,在協調配合上做得還不夠好。
總之,20xx年結束了,即將迎來嶄新的一年,我將在新的一年里,投入飽滿的熱情,更加注重加強理論學習,努力提高自身理論水平和業務技能。不斷加強思想覺悟和自身黨性修養的鍛煉,用一個共產黨員的標準嚴格要求自己,勤奮工作,踏實做人,認真履行好自己的崗位職責,努力學習新知識,吸收新思想,發揮好自己的長處,力爭把各項工作做得更好。
音樂教師年度考核個人總結5
一、注重興趣和愛好的引導
在課堂上,我重視以興趣引導課程,起初,我花費時間讓學生們欣賞古典音樂,感受音樂的旋律,并放松緊張的學習起心情。在大家慢慢的熟悉之后,我開始一邊欣賞,一邊講解音樂的理論和一些基礎知識,并在課堂上利用一些經典影片中背景音樂的橋段來讓學生們了解到音樂的在生活各種方面的作用,并更加引起學生的興趣。
此外,在學習了音樂的一些基礎知識和基礎知識的掌握之后,我也開始帶領學生們學習音樂,通過實際的鍛煉,來感受音樂帶來的情感和體會。
二、個人在思想上的情況
在教育中,我重視自身的師德師風,盡管音樂在很多家長眼中不如文化課來的重要,但我卻明白在思想和心理上的價值。為此,我重視音樂,更重視自己的課程,在工作中認真對待,嚴格要求學生們認真面對音樂,感受音樂。
作為音樂教師,我更加重視學生對情感的培養,力求在教育上能影響更多的學生,讓他們能從生活的各個方面感受自身對我音樂的需求。
三、課堂的管理
作為藝術課程,課堂的要求上其實較為散漫。因為期待學生們能在課堂上暢所欲言,說出自己的感受,體會自己的想法。為此,在音樂課中并為太多的要求。
但不多,并不代表沒有,盡管課堂輕松,但對于學習的要求確是嚴格的。為保持課堂的基本紀律,我也對課堂有一些嚴格的規定。“禁止做與課堂無關的事情、遵守上下課鈴的時間”,輕松不是松懈,這便是我的管理要求。
經過了這一年的教育工作,我從自己的工作收獲,以及學生們對我的評價中,體會出了很多的感悟。我明白,自己也有喝多的不足,有很多沒能做好的事情。但看著同學們對音樂越發的了解,看著他們日益成長的心靈,我感到自己更應該去努力做好自己的教育。
在下一個學期里,我會更加努力,讓自己的教育影響更多的學生積極發展!
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