專業骨干教師培訓總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的專業骨干教師培訓總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
專業骨干教師培訓總結1
XX年7月4日,帶著常年在基層教學崗位工作“鑄就”的一身困倦風塵和教育過程積攢下的幾許困惑疑難,帶著對重新返回校園學習生活的向往與期待,我參加山東省舉辦的中等職業學校《電子》專業骨干教師省級培訓的旅程。
感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會,在交通學院為期一個月的培訓時間里,能和來自全省各地的同行精英們一起學習和交流,能得到名校名師的諄諄教誨,聆聽了專家精辟的講座,學習了名師的教學方法,觀摩了同行精彩的課堂教學,參觀了在濟南市的全國重點中等職業示范學校、著名企業,對于我來說,確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習,我更加全面地了解了本專業的前沿知識,吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗,更新了自己的教學觀念,開闊了自己的眼界,受益非淺,既有理論上的提高,又有實踐知識上的感受與體會,更有教學技藝上的增長,我順利完成了學業,拿到了《中等職業學校專業骨干教師省級培訓結業證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富,它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。現將一個月來的學習總結如下:
一、學習收獲
骨干教師省級培訓學習雖然已經結束了,通過靜思此次培訓,我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發展方向和培養目標,領略了現代企業的管理理念和企業文化,領略到交通學院名校、名師的風采。交通學院職業教育學院承擔了這次培訓任務,學院領導對這次培訓非常重視,明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓質量,提供優質服務”,組織專家、知名教授反復研究探討培訓方案,明確培養需求,使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我們配備了很強的師資,并且邀請職業教育專家為我們作報告,名師的精心指導、淵博的專業知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、培訓課程內容精要、形式靈活、設置合理、感悟良深。
此次的培訓主要包括教學理論、專業知識、實踐技能、企業教育及綜合研修提高等五大模塊。1、職業教育理論和教學方法的學習
在開學的第一天,學院院長就做了有關職業教育發展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現在對職業教育的重視程度,感受到了國家職業教育大發展的春天已經來臨。我深受鼓舞,也倍加珍惜這次學習機會。此后,系統聆聽了“職業教師素質”、“職教基礎初探”、“e學習”、“職教經濟學分析”、“專業建設”、“職教教學方法”、“國外職教模式”、“加強實習基地建設”、“職業教育課改”、“全球化背景下的職業教育”等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關職業教育的理論、教學方法,觀念上得到更新。
2、專業知識的理論學習和實踐技能學習的學習
在專業知識的廣與深的拓展中,我深感以前知識的.不足和老化,讓人感到興奮,也感到吃力,我除了每堂課堅持認真聽課,做筆記,勤問勤動手外,還認真完成老師布置的作業。
3、企業實踐與能力拓展的學習
在培訓期間,學院組織我們培訓班的學員到了具有一定代表性的企業,我參觀了這些企業現代化的生產、倉儲、物流,了解了這些企業的企業文化,聽取了有關企業管理、經營策略及企業文化等方面的講座,尤其了解了現代企業人才需求現實和培養的方法,探討了學生擇業、就業及創業的狀況,真實感受了生產企業與職業教育的緊密聯系、職業教育機構與企業間共同面臨職業培訓的新任務,為今后向學生開展就業指導有了更為深切的理解。
4、綜合研修的學習:本期參加培訓的學員來自全省各地,大部分是各自學校的學科帶頭人或教學管理部門的中層干部,大家對職業教育都有相當的了解,學院為此特意安排了幾次教研交流會,專家教授、各位學員都踴躍發言,通過互相交流,探討了國家職業教育發展前景,職業教育在各地的現狀,職業學校目前面臨的新問題與難題、電子專業發展的方向及探索職業教育改革的成功過程中取得的新經驗等等。思想在碰撞中產生火花,我學習到了新經驗,以后工作中可以借鑒,也增強了克服困難的決心。
三、作為一名合格職教教師,我今后努力的方向:
一個月的培訓結束了,我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時,深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高,更是對我們心靈的一次洗滌,使我明白了應該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點:
1、立志做一名多讀書、讀好書的教師
中國有句古話,叫做“讀書破萬卷,下筆如有神”,作為一名教師,一名能適應時代發展的教師,我們要是能做到“讀書破萬卷”,那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領者的老師,面對教師專業化迅速發展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險,因此,我們沒有理由不去讀書。
2、向一個研究型、專家型的教師方向努力
隨著素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性,甚至通過創造性的不懈實踐實證,我們也可以直接總結、歸納產生形成帶有規律性的東西,完善和發展教育科學理論。因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究。
3、做一個有計劃、有遠見的教師
經常聽到部分老師說“我天天都忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用說出什么成績了”,乍聽起來好像很可笑,但這卻是我們很多人工作和生活的真實寫照。整天忙來忙去,到頭來,卻不知道自己到底都忙了些什么,雖然教育教學本身就是由很多的瑣碎小事構成的,但這并不代表我們就真的這么忙,而主要是因為我們的工作沒有頭緒,沒有計劃性,也就是所謂的“碌碌但無為”。其實,我們在工作的同時,只要稍稍的對自己的工作做一下計劃,為自己的教育發展做一下規劃,就會從中找到工作的樂趣,成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!
4、做一個有危機感的智慧型教師
近年來,學生生源爭奪日益激烈,教師資源的豐富卻在持續增加,還有大量新畢業的準教師找不到工作,他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位。“人無遠慮,必有近憂”,我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感,及時給自己充電,做一名與時俱進的智慧型教師,才能確保我們工作的穩定性!才能確保我們不會在很短的幾年內,被那些精力充沛、見多識廣的年輕人所淘汰。
5、做一個有愛心、有耐心、有責任心的教師
“教師職業是一個良心職業”,這句話不僅實在,而且道出了我們做教師的真諦,做為一名教師,我們不僅肩負著為國家和社會培養人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。教師的職業境界有低、中、高三個層次:“養家糊口”、“良心教學”和“享受教學的幸福”,當我們靜心反思時,我們又屬于其中的那種境界呢?一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢?因此,用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學生吧,只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。
一個月的培訓時間與人生長河相比雖然非常短暫,但對我的影響卻是長遠的,它像是一盞啟明燈照亮前進的道路,讓我的心中又充滿了陽光和渴望,相信每一位參與培訓的學員和我的感受是一樣的,都會因為這次培訓而震撼、都會因這次培訓而改變!
最后,再一次感謝學校領導給了我這一次提升自我、完善自我的機會。
專業骨干教師培訓總結2
感謝學校給我提供的這次省培機會, 于20xx年xx月xx日至xx月xx日參加了xx科技大學汽車專業骨干教師培訓班。對于我來說這是一個非常難得的機會,對于教師這個職業,我是非常向往的,謝謝各位領導對我的認可并給我這么一個難得的機會,我會用我的實際行動報答學校對我的培養,為我校汽車專業的發展和提高作出我自已應有的貢獻。
1、培訓的大概內容。
本次培訓是由河南科技大學老師們講課,主要講解的內容是:ppt課件制作的方法及技巧、汽車發動機的結構、汽車電路、汽車空調等。
2、我的收獲。
通過了這次的培訓,就我個人而言的收獲,分以下幾點:
(1)讓我明白了如何制作ppt。
(2)了解了汽車發動機的結構。
(3)進一步熟悉了汽車控制電路。
(4)掌握了汽車空調。
(5)通過與大學教授的交流,對自己的教學理念有很大的提高。
培訓期間對我來說課程有點難,但是實訓課還是很多,我覺得我的收獲還是很多。在結束的時,學校領導做了重要講話,對學習做了總結,對汽修專業未來的發展做了規劃。
通過本次培訓,讓我更加明確自己前進的方向,首先最基本的就是學習好專業知識,能夠將書本理論知道更好地運用到實踐中去。本次學習開闊了視野、增長了見識、學到了知識、得到了鍛煉。對自己以后的從教事業可謂收益頗多,且為自己的教學生涯奠定了基礎,找到了參考點。
我覺得在以后的學習與工作中,我需要提高的地方還有很 多,自己也應該注意,通過這23天我明白了許多,相信通過我 自己的努力,在以后真正實踐中不會像現在這樣,思維還是如 此的模糊,不知道做什么的情況,本次的培訓中讓我暴露了自 己的很多缺點,從而知道往哪個方向改進,進而適應以后的工 作生活。
20xx年xx月xx日
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