幼兒教師三年匯教總結范文
三年匯教就這樣鬧哄哄的結束了,談不上成敗,因為只是常態教學的展示,卻以點見面的呈現了我帶班過程中的優劣痕跡,也留給我很多反思的空間:
一、成功永遠給有準備的人。
匯教的消息學期初就有清楚,但是一直等到開課的前一個星期才正式選課試教。第一次由于年齡段把握的失利,導致所有半日活動設計推翻重新來過。最后定課、試教到開課其實真正只剩下兩天的時間!雖然這段期間,我有很努力,天天熬夜到凌晨后,可是終究是敵不過時間!開課的前一天還在幼兒園和馮老師修改教案、調整策略。雖然結果孩子表現比預計好很多,也沒有出什么大亂子!但是,總是覺得結局不夠“完美”,因為沒有太多的時間去考慮和調節每個細節。我堅信細節是由時間來沉淀的,時間可以讓細節沉淀得更完美。
很想送給自己一句話:穩中求勝!每一次遇到事情,我總是跌跌撞撞,雖然都能安全度過,但總是身心疲憊~此次,若能在更早些時間選定多個教案,讓指導老師過目,就不存在最后兩天還在選課的.緊張局面。提早做好各項準備,留更多的時間用來沉淀!我想結果一定會離成功更近一些!
二、細節彰顯品質
半日活動展示,并非僅僅是兩個教學活動,還有太多的生活環節:點心、盥洗、喝水、排隊等等,只有用心地關注到每一個環節、每一個細節才能使整個半日活動彰顯品質。在半日活動的試教中,指導老師李老師有對我的每個環節提出過細致要求,因為本身常規問題一直是我們班的大問題,這段日子有一直在努力改進!所以,在開課這一天,我有很用心地給每個環節提出細致的要求,并用心地去關注每個孩子的需求。
在此送給自己一句話:貴在堅持!因為這天是公開展示,我傾盡所有地去“演”好這出戲!如果在日常教學中,我也能堅持關注孩子的每個細節,用心地去“演”好每一出戲,我想孩子們的進步指日可待!
三、團隊力量的強大
這次三年匯教,有太多人傾注了力量。我的每一次試教,李老師都聽課指導,哪怕她很忙!清晰地記得,第一次試教失敗后,因為第二天要重新選擇新課試教,時間非常緊張!晚上9點多打她電話,她還在幫我一起選教案!之后,為了課的問題她每天來進班詢問狀況,還親自針對我們班半日活動的問題,給了我很多改進和維持的建議!在開課那天,她也始終陪伴左右!我想,她一同陪我走過了匯教的所有歷程,這次匯教也傾注了她很大的力量!同時,我也發現這個幼兒園人文氣息的濃厚!匯教前一天,馮老師放棄休息時間,親自給我們這批匯教的老師一個個聽課指導!幫我們把好最后一道關!要知道這一天可是周末啊!當然最后的開課活動,還離不開兩位配班老師的配合,記得評課老師就說我們班級三個老師配合相當默契,其實我進這個班級也就一個多月!對這個班的孩子的情況并沒有她們了解的透徹,她們總是盡最大的努力幫助我融入這個班集體!告訴我更多我所不了解的細節!
在此,真的要感謝很多老師,其實我的匯教是這么多老師共同努力的結晶!這也是團隊力量的呈現!
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