洗澡美術教學設計

　　教學目標：

　　一．通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態，場景等特點，創造性地表現生活中有相同特點的場景。

　　二．讓學生學會體驗生活，熱愛生活，表現生活。

　　三．培養學生的記憶力，想象力和豐富的表現力。

　　四．培養學生多角度觀察事物和思考的能力。

　　重點難點：

　　一．抓住洗澡的`特點大膽想象。

　　二．各種方法，突出洗澡的趣味性。

　　教學過程：

　　一．組織教學。

　　二．講授新課。

　　1． 觀察，說一說自己洗澡的趣事。

　　2． 作出洗澡的動作，問：老師在做什么？

　　3． 觀察，討論，交流。

　　觀看，分析動物洗澡的錄像片。

　　4． 欣賞范畫，談感受。

　　還有哪些東西可以洗澡？啟發學生多角度地表現洗澡情節。

　　5．思考如何表現。

　　要求：（ 1 ）先體驗洗澡時的情緒，選擇表現方式。

　　（ 2 ）再用不同方式對主題進行表現。

　　二．學生作業，教師輔導。

　　1． 自由組合，完成作品。

　　2． 學生充分發揮自己的特長，自由，快樂，創造性地進行表現。

　　（1） 結合成小組。

　　（2） 根據大家的特長，愛好選擇表現方式。

　　（3） 籌備，完成。

　　3． 巡視，及時指導。

　　三．展示與評價。

　　1．讓學生在愉快的氣氛中充分展現自己的想法。

　　2．展示，表演。

　　3．組織活動，營造氣氛。

　　四．課后小結。

　　讓學生能學會簡單的評述，并相互起到推動作用。

　　用一兩句話對同學的作品發表看法。

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