小學數學兩位數乘法教學設計

　　一、新授：

　　1、出示：主題圖（實物投影儀）

　　他們都在干什么？

　　（他們都在畫畫）

　　看圖你都知道了些什么？

　　老師給他們準備了三盒彩筆，一盒彩筆是12枝，三盒一共有多少枝？

　　你會算嗎？

　　怎樣列算式？

　　12×3=

　　等于幾？試著算一算。

　　你會算嗎？

　　學生在練習本上算。

　　12+12+12=36（枝）

　　12×3=36（枝）

　　2、學生匯報：

　　你是怎么算出來的`？

　　板書：學生的算法。

　　12×3=36，你是怎樣算得？

　　1、10×3=30（枝）

　　2×3=6（枝）

　　30+6=36（枝）

　　2、

　　1 2

　　× 3

　　3 6

　　學生說過程。

　　3、同學們想出了這么多方法，真了不起！

　　4、今天，我們就一起來學習筆算乘法。

　　5、

　　1 2

　　× 3

　　3 6

　　先算3乘2的6，在個位上寫6，再算3乘1的3在十位上寫3。

　　用小棒演示計算過程。

　　指名說計算過程。

　　6、在乘法算式中，12和3都叫做因數，36叫做積。

　　二、鞏固練習：

　　1、做一做，學生獨立做。你是怎樣算得？

　　2、練習十六/2學生獨立做，集體訂正。

　　3、練習十六/1、3、4獨立做。

　　三、課堂總結： 這節課我們學習了兩三位數乘一位數的筆算方法。

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