幼兒園小班音樂《快樂的小雞》教學設計

　　活動目標

　　1、激發幼兒喜愛小雞的情感，感受雞寶寶的可愛。

　　2、啟發幼兒用自然、好聽的聲音演唱歌曲。

　　活動準備

　　1、課件：圖片-小雞出殼

　　2、小雞毛絨玩具一個。

　　活動過程

　　一、導入

　　演示課件（小雞出殼），引出課題。

　　教師說：篤篤篤，咦，誰在敲門呀？（教師作傾聽狀）原來是小雞要出來了，小小蛋兒要開門了！

　　二、展開

　　1. 欣賞歌曲：小小蛋兒把門開。

　　2.通過提問與感知活動，學習歌詞，感受歌曲旋律。

　　提問：小小蛋兒把門開，開出誰來了？小雞從蛋殼里出來是什么樣的？

　　（出示毛絨玩具小雞，讓幼兒摸一摸，感知毛茸茸、胖乎乎的樣子）

　　提問：還有哪些東西是毛茸茸、胖乎乎的？

　　（啟發幼兒大膽發言或者互相說一說）

　　3.自編動作，幫助幼兒進一步熟悉歌詞和曲調，

　　重點啟發幼兒用動作表現小雞毛茸茸、胖乎乎的樣子，模仿小雞叫、吃米、扇翅的動作，表現雞寶寶的可愛。

　　4.集體游戲

　　能用肢體語言表現歌詞，掌握三處長短音的`唱法，完整學唱歌曲。

　　（重點練習三處長短音的唱法）

　　5.變換游戲玩法。全體幼兒拉起手組成一個大“雞蛋”，

　　請幾名幼兒站在“雞蛋”里面做“小雞”，邊游戲邊演唱歌曲。

　　（做小雞的幼兒可不斷輪換）

　　三、結束

　　簡單評價幼兒的表現，帶領幼兒戶外活動。

　　教師說：小雞們真開心，我們一起出去捉蟲子吃吧。

　　活動延伸

　　請幼兒感知實物，親身體會小雞出殼的情景。

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