語文鄉下人家的教學設計及教學反思

　　第一課時

　　一、看圖引題

　　１、出示課文插圖，觀察并思考：

　　圖上畫的是什么樣的生活？哪些風景給你留下了較深的.印象？試著說一說。

　　２、今天，通過課文學習，老師將和你們一同走進這充滿生機的田園生活。

　　二、看圖讀文

　　１、自學生字新詞，同桌交流，教師指導。

　　２、邊看圖邊讀文，注意讀準字音，讀通句子。

　　３、再讀課文，邊讀邊想畫面，然后說說你有什么感受？

　　⑴ 鄉村生活洋溢著濃郁的生活氣息。

　　⑵ 鄉村生活自然親切、優美恬靜。

　　⑶ 鄉村生活不論什么時候、不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。

　　思考：作者是怎樣描寫這濃郁的鄉村生活的？抓住了哪些生活的場景？

　　４、默讀課文，自由學習，畫出自己不理解的地方。

　　５、小組合作交流。

　　６、全班交流，教師指導解疑。

　　三、教師吟詩小結

　　是啊！鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景，不信你聽！

　　屏幕出示：長藤綠葉瓜架，

　　春雨竹筍鮮花。

　　雄雞悠閑自在，

　　小橋流水戲鴨。

　　夕陽鳥兒如畫，

　　紡織娘高唱甜蜜，

　　最美鄉下人家。

　　四、學生整體感知

　　你認為教師自創的這首小詩怎么樣？你有什么感受？發表一下你的感受吧！

　　１、可以像老師這樣吟詩。

　　２、可以試著讀讀課文。

　　３、可以作為導游向大家介紹“鄉下人家”。

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