模仿各種小動物優秀教學設計
（一） 學習內容：
（1）游戲：模仿各種小動物
（2）單腳起跳、雙腳落地
（二）學習目標：
1、學生能在輕松愉悅的歌舞中做出基本跳躍的動作。
2、學生能應用所學的知識進行創新活動。
（三）教學設計：
讓每個學生通過唱中游、游中練感受到愉悅，在愉悅中初步掌握＂單腳起跳雙腳落地＂簡單的動作方法，同時在激活思維、拓展能力過程中體驗合作、創新、成功時的`心情，從而有效地提高學生主動參與學習的興趣。
（四） 片段介紹：
1、調動情緒，激發興趣。
A課堂常規（略），明確學習內容和要求。
B小游戲：模仿各種小動物，隨音樂跟教師一起跳舞。
2、合作探究，掌握技能。
A 跳躍：單腳起跳，雙腳落地。
B唱兒歌→進入情景→探究學習→自主學練→知識技能評價。
C學生唱一編一跳一練一評，在活動過程中掌握技能。
3、激活思維，拓展能力。
A 小游戲：模仿各種小動物，創編各種跳的方法。
B 唱兒歌→分組游戲→能力拓展→創新能力評價
C 學生唱、唱→創、創→評、評， 展示創編內容。
4、穩定情緒，恢復身心。
A 放松：聽音樂、師生共同舞蹈。
B 小結：師生共同講評。
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