初中生物課程《細菌》教學設計
一、教學目標
1、知識目標：
①了解細菌的發現過程。
�、诹私饧毦男螒B類型、基本結構、營養方式和生殖特點。
2、能力目標：
①通過巴斯德的實驗，讓學生參與探究細菌發現的.過程，培養學生的實驗能力。
�、谕ㄟ^細菌與動植物細胞比較，推測細菌營養方式，培養學生分析和思考能力。
3、情感目標：
�、僬J同科學的發展與技術的進步密切相關。
②重視搞好個人衛生。
二、重點和難點：
�、偌毦螒B結構的特點。
②細菌的營養方式和生殖。
三、教學方法：
多媒體教學、討論法
四、課時安排：
1課時
五、教學過程：
導入新課
�。ㄒ唬┘毦陌l現
1、過渡：為什么我們時時刻刻在與細菌打交道，卻又不了解細菌呢？
2、學生閱讀課本58--59頁。
3、知道了解巴斯的實驗。
（二）細菌的形態結構：
1、過渡：細菌很小，卻看不到，那么它們的形態、結構是怎樣的呢?
2、細菌圖片展示。
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1、過渡：我們熟悉的生物大多是怎樣繁殖的？
2、課件展示。
�。ㄋ模┱n堂練習：
�。ㄎ澹┳鳂I：
附板書
第二節 細菌
一、細菌的發現
二、細菌的形態和結構
1、形態、球形、桿形、螺旋形
2、結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA
三、細菌的生殖：分裂生殖
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