《制作民族娃娃》教學設計
教材分析：
新課標倡導的理論是“以人為本，關注學生的生活”。《民族娃娃》這一單元有手工創作課，體現了新課標里重視創新精神和實踐能力的培養。讓學生學會怎樣去熱愛生活、美化生活、感受生活、創造生活。讓學生自主選擇材料進行制作，突出了動手性、動腦性，注重培養和發展學生的好奇心和想象力。
學情分析：
小學六年級的學生不論是學習習慣的養成還是學習知識的積累上都有了一定的基礎。在美術方面尤其是手工方面基本的'一些制作步驟和方法也有了不少的基礎，就是在學生創新上教師還是要再下功夫，好好引導學生的獨立創作能力，不然學生總是局限于老師的范例，不能夠大膽的自己去創新。
教學目標：
1認知目標：通過欣賞民族娃娃的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。
2、技能目標：學生根據想象、創作，將各種材料制成各種簡單的民族娃娃，并嘗試將制作完成的民族娃娃展示給學生欣賞。
3、情感目標：通過欣賞民族娃娃各種造型的作品，提高學生進行立體造型藝術設計制作的興趣。
教學重點：
體驗各種手工材料特性，能夠運用現成材料制作一件立體的手工作品。
教學難點：
能夠別出心裁設計出與眾不同的手工作品。
課業類別：
設計·應用
課 時：一課時
課前準備：
學生與教師一起準備色卡紙、彩色手工紙的邊角料、剪刀、膠水等。
老師課前收集各種民族服飾照片，（制作成課件）便于在課堂上交流與討論。
【《制作民族娃娃》教學設計】相關文章：
《制作表格》教學設計03-05
《我的小制作》教學設計03-04
《我們的民族小學》教學設計15篇09-17
制作個人簡歷教學設計范文11-17
小學綜合實踐課《制作年歷》教學設計范文04-20
拼音教學設計04-05
《早》教學設計04-04
氓教學設計04-04
牧童教學設計04-02
《乘法》教學設計04-01