蓋被子小班生活教學設計
活動目標
讓幼兒學習蓋被子的方法。
學會念兒歌。
活動準備
鋪好的小被子若干條兒童
活動過程
一、模擬練習：睡覺
1、師：這里有幾條鋪好的小被子，誰愿意睡覺？（請三名幼兒睡覺——代表性，要鉆進小被子）
2、提問：他們誰的被子蓋得最好？誰的被子蓋得不夠好？（幼兒和老師一起邊觀察邊分析）
提示：
（1）有的幼兒將兩層被子一起蓋在身上。問幼兒這樣有什么不好？（身體的兩邊都露在外面，一翻身背部露在外面，蓋不到被子，風有吹就要著涼）。
（2）有的幼兒從被口鉆進去，問幼兒這樣好不好？被子很縐，腳上的臟東西都在被口上，很不衛生。）
（3）有的幼兒掀開被子的一邊，開得太大，被子亂糟糟，而且不暖和。
二、教幼兒蓋被子的.方法
1、師：怎么才能把被子蓋好，被子蓋在身上又暖和又整齊好好地睡覺呢？老師今天教你們一個好方法。
2、老師念兒歌：先開一扇小門，輕輕慢慢鉆進，再把小門關緊，快快閉上眼睛。
3、老師邊念兒歌邊示范：
（1）先開一扇小門——把被子的一邊掀起。
（2）輕輕慢慢鉆進——把腳伸進去，碰到底，然后睡下。
（3）再把小門關緊——把掀起的被子蓋好。
（4）快快閉上眼睛——閉好眼睛睡覺。
4、學習兒歌（老師一邊示范，幼兒學念兒歌）
5、請個別幼兒學睡覺，全體幼兒念兒歌，看看他睡得好不好？
三、幼兒練習
幼兒進午睡室集體練習，老師念一句兒歌，幼兒做一個動作，最后檢查幼兒睡得是否好，對個別做得不夠好的幼兒，老師給予重點指導。
四、提出要求
以后每天午睡時，我們就用這個方法，看看誰睡得最好。
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