大班世界糧食日教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班世界糧食日教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大班世界糧食日教案1

　　活動目標

　　1、了解農民種田的辛苦，萌發對農民的感激之情。

　　2、知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。

　　活動準備

　　1、觀看農村秋收的場景或到農村幼兒園參與收拾農忙活動。

　　2、米、稻谷、玉米等，農村種糧食的課件。已學過古詩《憫農》。

　　活動過程

　　1、教師出示米，請幼兒說說，米是怎么來的。

　　2、播放課件：課件中有誰？在什么地方干活？他們是怎樣勞動的`？都用了些什么工具？

　　3、講述農民種糧食的過程。

　　4、欣賞古詩《憫農》，幫助幼兒理解古詩內容。

　　討論：

　　（1）古詩里都說了些什么？

　　（2）農民伯伯種糧食辛苦嗎？怎么珍惜農民伯伯的勞動果實？

　　5、幼兒講述討論內容。

　　大班世界糧食日教案2

　　目的要求

　　1、初步學習針對不同的對象（農民、同伴）用不同的方式進行交談

　　2、能傾聽他人的談話、理解他人的'語意。

　　3、學習用語言表達對農民秋收辛勤勞動的贊美和豐收的喜悅心情。

　　活動準備

　　經驗準備：幼兒已了解糧食的主要知識。

　　物質準備：農民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。

　　材料配套：教育掛圖

　　活動過程：

　　1、觀看錄像

　　⑴提出問題，這是什么季節？你在錄像中看到了什么？

　　⑵引導幼兒說說秋收的情景，想象農民豐收的喜悅心情。

　　⑶引導幼兒發準"秋收""糧食""農民"等音。

　　2、教師扮農民，讓幼兒向農民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題

　　⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農民阿姨交談。

　　⑵引導幼兒體會到農民耕種的辛苦。

　　3、幼兒分組進行交流

　　⑴分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？

　　⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的想法。

　　4、討論：如何節約糧食？

　　⑴引導幼兒嘗試根據自己的生活經驗向同伴介紹如何節約糧食。

　　⑵小結：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。　

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