四年級美術下冊《植物寫生》教學設計
教學目標：
1、通過學習了解植物的種類和生長特點，學習用線表現植物特征及其前后關系。
2、培養學生熱愛大自然的情感和可持續發展的意識。
3、培養學生觀察能力、線造型能力和綜合學習能力。
教學重難點:
重點:了解植物的種類和生長特點，學習用線條表現植物的方法。
難點：如何用線表現植物的前后關系和不同姿態。
教學準備:
課件、 卡紙、 彩筆
教學過程:
一、導入新課:
1、課件出示植物，提問：你們喜歡這些植物嗎?你知道它們各叫什么名字、有什么作用嗎？
2、這些植物的葉子有什么特點?每片葉子有區別嗎?今天我們一同來學習第一課植物寫生。
板書課題:植物寫生
二、講授新課:
1、課件出示課本圖片，引導學生欣賞并提問:
觀察書中植物，說說主要由哪幾部分組成。你觀察到植物的葉子（花）有什么不同?
2、欣賞畫家筆下的植物，感受畫家如何用豐富的線條表現出植物的形態特點及自己的情感。
3、組織學生討論：畫家抓住了植物的哪些特征進行表現的`?作品表現出畫家的什么情感?
4、師:你喜歡哪幅作品?為什么?它是如何表現葉子的前后關系的 ?
四、教師示范:
1、引導學生觀察線與線的關系，線之間的變化，穿插等方法。
a、形狀特征。
b、線條清晰流暢。
c、突出前后遮擋，相互穿插關系。
d、色彩鮮艷。
五、布置作業:
認真觀察植物的特征、姿態、用線描的方法寫生一種植物。
六、作品展示：
組織學生展示作品,互相評價。
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