大班藝術活動設計：神奇的線條

　　活動目標：

　　1、喜歡并能積極投入藝術活動中，樂于在欣賞活動中調動自己的身體進行體驗。

　　2、感受美術作品與舞蹈等藝術活動中線條的存在，初步感知線條的情感渲染力與節奏感。

　　3、在活動過程中激起自由想象的熱情。

　　活動準備：

　　幻燈課件、黑板、粉筆、錄音機、音樂磁帶

　　活動重點：

　　感受線條的存在及其魅力（情感渲染與節奏感）

　　活動難點：

　　能夠用自己的方式來表示自己的審美感受

　　活動過程：

　　一、生活中的線條

　　你在哪兒找到過線條？

　　幼兒自由講述，肢體模仿線條。

　　小結：線條非常神奇，它是無處不在的。

　　二、美術作品中的`線

　　1、欣賞《夢》

　　你看到了什么？學畫上的阿姨，你有什么感覺？你覺得她夢見了什么？

　　2、欣賞《哭泣的女人》

　　你看到了什么？你覺得她在干什么？看了這幅畫，你有什么感受？猜猜她為什么哭啊？

　　3、對比：這兩幅畫的區別

　　4、小結：這兩幅畫給我們的感覺不同，很大的原因是畫上的線條的不同。

　　（三）舞蹈中的線

　　1、感受音樂中的線 （節奏）

　　2、舞蹈跟學

　　3、小結：舞蹈和音樂中的線可以把歡快的舒緩的節奏告訴我們。

　　三、戶外找線

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