中班蚱蜢活動設計

　　一、 活動目標：

　　1． 了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性。

　　2． 通過操作指偶和表演游戲表現蚱蜢的行動方式。

　　二、 活動準備：

　　1． 小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。

　　2． 區角中認識過小蚱蜢。

　　3． 到戶外采摘狗尾草。

　　三、 活動過程：

　　1． 欣賞兒歌。

　　——小蚱蜢有什么本領？

　　——教師用兒歌《小蚱蜢學跳高》總結蚱蜢跳躍的行動方式。

　　——幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作。

　　——小蚱蜢學跳高時發生了一件什么事情？

　　2． 制作指偶。

　　——提供小蚱蜢的`形象圖，請幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。

　　——連續播放兒歌錄音作為背景，指導幼兒制作。

　　3． 學習表演。

　　——幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳躍狀。

　　——幼兒可兩人結伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進行配合。

　　四、 活動建議：

　　1． 用身體動作來模擬昆蟲的行動方式，幼兒會很感興趣，由此可擴展到模擬其他動物。

　　2． 可根據本班幼兒的情況，將重點放在認識小蚱蜢上，或放在兒歌欣賞上。

　　[附] 兒歌

　　小蚱蜢學跳高

　　小蚱蜢，學跳高，

　　一跳跳上狗尾草。

　　腿一彈，腳一翹，

　　哪個有我跳得高，

　　草一溜，摔一跤，

　　頭上跌個大青包。

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