《誠實，不需要理由》教學設計范文

　　教學目標：

　　1、引導學生理解誠實的基本意義，懂得做人要誠實的道理。

　　2、學會在生活中誠信待人，能夠做到說話做事實實在在、表里如一。

　　教學過程：

　　1、以《狼來了》的故事，導入新課

　　2、讓學生看投影，齊讀課題《誠實，不需要理由》。

　　3、教師讓學生回答什么是誠實。

　　4、教師講解誠實的定義

　　5、出示課件（二）誠實的定義，學生齊讀，記筆記

　　6、教師過度：我們弄清了什么是誠實，知道了誠實的好處和說謊的害處。下面讓我們走進故事王國，尋找誠實的人做朋友。

　　7、閱讀《手捧空花盆的`孩子》（課件三）

　　閱讀《砍倒櫻桃樹的小男孩》（課件四）教師讓學生說說讀后的感受

　　8、教師指名讓學生回答

　　9、教師歸納講解

　　10、出示課件（五）讓學生齊讀，記筆記

　　11、分組討論：你認為偶爾撒一次謊是不是沒有關系呢？出示課件（六）

　　12、教師指名學生回答

　　13、出示課件（七）教師講解，且讓學生齊讀

　　14、《海爾砸冰箱的故事》《誠實的晏殊》出示(課件八、九)

　　學生自由讀，再次感悟誠信

　　15、結語：讓我們在生活中做一個誠信的人吧。

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