合作跑的教學設計
教學內容：
1、合作跑?
2、游戲：人椅
教學目標：
1、通過教學使學生知道合作學習的重要性。
2、提高學生合作跑的能力，發展速度、靈敏、協調等素質。
3、培養學生合作探究、戰勝困難、頑強拼搏的團隊精神。
教學重點：
途中跑是步伐一致，重心平穩。
教學難點：
提高與同伴合作的能力。
教學過程：
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1、體委整隊與檢查服裝，師生問好，教師宣布課的內容及要求。
2、熱身游戲：喊數抱團。學生繞圈慢跑，然后根據老師出示的.數字快速組成相應人數的團隊，如此反復，（組團時，遇到人數不夠的情況，要求學生給出信號，尋求幫助，有利于更寬完成任務。）
3、熱身操：教師領做。
（二）合作
1、各小組看老師手勢進行前后踏步和原地高抬腿練習。
2、各小組每5人為一隊分別進行摟腰、搭肩、一手搭肩一手摟腰的合作跑練習。
�。�1）教師提出問題：跑的過程如何才能做到不脫節、不摔
倒，成功跑向終點？
（2）教師引導學生帶著問題進行練習。
�。�3）小組合作學習，相互交流、探討，注意安全。
（4）教師巡視指導并激勵性評價。
�。�5）學生展示、評價、得出問題的答案。
（6）師生創編合作跑要點口訣：左右實力要均衡，目視前方腿高抬，步伐一直跑直線，勇往直前向終點。
3、各小組每10人為一隊分別進行摟腰、搭肩、一手搭肩一手摟腰的合作跑練習。
4、教師巡視指導，提示注意安全。
5、小組比賽。
�。�1）男、女生各分組進行比賽。
�。�2）男女pk。
�。�3）教師激勵性評價。
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1、教師講解游戲方法和規則。
方法：學生分成四組，每組圍成一個圓圈，前面的同學坐在后面同學的腿上，后面的同學手搭在前面同學的肩上，看哪個組同學堅持的時間最長。
規則：
�。�1）不能脫節，
（2）遵守游戲規則、堅持時間最長的小組獲勝。
2、各小組嘗試練習，并討論：如果自己松懈了，是否對團
隊影響很大？會出現什么情況？要想在競賽中取得勝利，什么是相當重要的？
3、教師引導學生回答問題，并將答案用于比賽中。
4、學生比賽并喊出口號：“齊心協力、勇往直前！
5、學生展示、評價，教師激勵性評價。
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1、放松活動：師生同做。
2、學生背誦口訣，鞏固要點。
3、學生對自己、同伴、老師進行大膽評價。
4、教師小結，布置學生課后完成每天堅持鍛煉一小時的計劃。
5、師生再見，收拾器材。
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