課文《北京亮起來了》的教學設計模板
教學要求
1、學會本課１１個生字和由生字組成的詞語。認識４個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
３、通過讀課文，了解課文內容，感受首都北京夜晚的美麗，激發(fā)學生對首都北京的熱愛之情。
教學重點
1、學習本課生字詞。
2、有感情地朗讀課文，理解文中的詞、句，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學生對首都北京的熱愛之情。
教學難點
“東西長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降”這句話什么意思？
時間 三課時
第一課時
目的：初讀課文，將課文讀通讀熟。
一、創(chuàng)設情景，激趣導讀
1、借圖激趣。同學們，你們到過北京嗎？看過北京的夜景嗎？今天老師就帶大家到北京去看一看，展示圖（北京夜景），看了圖，你想說什么？
2、出示課題，讓學生自讀，整體感知課文。
二、初讀課文，讀通讀熟
1、初讀。
（1）放聲朗讀，讀準字音，讀通句子，畫出生字新詞，多讀幾遍。
（2）檢查生字讀音。
（3）小聲讀，邊讀邊標出自然段。
2、檢查讀 （1）選擇自己喜歡的段落讀給同學聽。
3、競賽讀。
（1）每組選一位平時朗讀較差的同學代表本組參加比賽，小組指導。
（2）比賽，評獎。
4、圖文對讀。
（1）逐一出示文中三幅圖，讓學生觀察畫面，用自己的話簡單說說畫面內容。
（2）找出與圖相對應的段落，讀給大家聽。
第二課時
目的：細讀課文，理解課文中詞句，感受北京夜晚的美景。
一、復習
分組讀課文各自然段。
二、細讀課文，讀中感悟。
1、學習第1自然段。
（1）重點學習“燈的海洋、光的世界”，問：燈的海洋、光的位界是怎樣的？你能聯(lián)系平時的生活說說嗎？ （2）出示北京夜景圖，問：這就是北京的夜晚，你看到了什么？
（3）把這句話讀一讀，強調“燈的海洋、光的世界”，體味北京夜晚的美。
2、學習第2自然段。
（1）自由讀第2自然段，想想這一自然段寫了北京的`什么地方，用“——”畫出表示地方的詞，用“…”畫出表示這個地方很美的詞，找出你喜歡的句子讀一讀，讀出它的美。
（2）指導朗讀。
３、總結學法。讓生學習剩下段落。
三、有感情地朗讀全文
第三課時
目的：
1、練習說話，培養(yǎng)表達能力
2、學會本課生字，正確書寫生字。
一、復習舊知
通過上兩節(jié)課的學習，你認為北京的夜晚怎么樣？
二、自由練說，培養(yǎng)能力
1、出示圖：北京的夜晚真美啊！你看請選擇自己最喜歡的北京的一個地方，按這個句式說話，先說給小組的同學聽，然后，小組再派一名同學匯報。
2、出示圖“中華世紀壇”夜景圖，要求用以上的句式。
三、總結課文，感情朗讀
1、學了這篇課文，你又想說什么？
2、我們應該怎樣讀這篇課文，才能讀出北京夜晚的美？
3、全體有感情地朗讀全文。
四、識字寫字指導
1、認讀生字詞，要求讀準字音。
2、自己分析識記生字。
先讓學生看范字書空，再書寫。
五、完成課后練習
第四課時
一、讀拼音，寫詞語。
二、填寫詞語。
（ ）光（）色 光彩（ ） 銀光（）（）
三、比一比．再組詞。
句（ ） 行（ ） 閑（ ） 夢（ ）
勾（ ） 街（ ） 閃（ ） 禁（ ）
四、將下面搭配合遁的詞用線連起來。
一幢 大街
一束 高樓
一廖 燈光
一條 立交橋
丑、你的家鄉(xiāng)美不美，你能用上下面的詞語說說你的家鄉(xiāng)嗎？
夜幕降臨 五光十色 銀光閃閃
川流不息 華燈高照 光彩奪目
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