新課標六年級數學上冊《用百分數解決問題》教學設計

　　教學目標：

　　1、使學生掌握比一個數多（少）百分之幾的應用題的數量關系和解題思路。并能正確地解答這類應用題。

　　2、感受數學與生活的聯系，培養學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。

　　教學重點：

　　掌握比一個數多（少）百分之幾的應用題的數量關系和解題思路。

　　教學難點：

　　正確、靈活地解答這類百分數應用題的實際問題。

　　教學過程：

　　一、鞏固復習

　　1、出示復習題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了。現在圖書室有多少冊圖書？

　　2、學生找出這道題目的分率句，確定單位“1”，并根據數量關系列式：1400×（1＋）

　　二、授新課

　　1、教學例3

　　（1）出示例題：學校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數增加了12%。現在圖書室有多少冊圖書？

　　（2）學生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。

　　（3）引導思考：從“今年圖書冊數增加了12%”這句話中，你能知道些什么？

　　① 今年圖書增加的部分是原有的12%。

　　② 今年圖書的冊數是原有的120%。

　　（4）學生討論后分小組交流，并獨立列式計算：

　　方法一：1400×12%=168（冊）

　　1400+168=1568（冊）

　　提問：1400×12%表示什么？再加1400表示什么？

　　方法二：1400×（1+12%）

　　=1400×112%

　　=168（冊）

　　提問：1+12%表示什么？再乘1400表示什么？

　　2、通過這道題的學習，你明白了什么？（求一個數的幾分之幾和求一個數的.百分之幾，都要用乘法計算）

　　3、鞏固練習：完成P93“做一做”第1題。

　　三、鞏固練習

　　1、補充練習。

　　（1）出示練習：

　　①油菜籽的出油率是42%。2100千克油菜籽可榨油多少千克？

　　②油菜籽的出油率是42%。一個榨油廠榨出油2100千克，用油菜籽多少千克？

　　（2）分析理解：

　　A、出油率是什么意思？這兩道題有什么相同和不同？

　　B、第（1）題是求一個數的百分之幾是多少，應用什么方法計算？第（2）題是已知一個數的百分之幾求這個數，可以怎樣解？

　　（3）學生獨立列式解答。

　　2、學生做教科書練習二十二的第1、3、4題。

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