三年級英語上冊外研社《Nine，girls》教學設計
教學目標：
1. 學生能聽說讀寫單詞nine ,ten ,eleven,twelve.
2. 學生可以熟練運用How many ?進行提問并進行回答。
3. 學會唱“ten little fingers ”
教學重點：
能正確的朗讀并熟練的'運用nine ,ten,eleven,twelve.
教學難點：
熟練運用How many？ Ten .進行問答。
教學方法：
游戲法，小組合作。
教學準備：
ppt,CD-ROM,cards,小紅旗獎勵貼。
教學過程：
一、熱身
1. sing together 《Hello,Hello 》
2. sing and do 《please stand up 》
二、師生問候
1.OK,Today I am your new teacher ,I am very happy to have class with you .Are you happy ?（One ,two ,three,go ,go ,go！本節課的口號）
2.A Good morning ,boys and girls . B greet with your partners .
三、復習
1.卡片復習數字（1—8）如：1+3 9-6 2+2 5 4 8
2.open your book and listen
a.學生跟讀
b.師領讀
c.師生分角色讀
d小組讀
四、導入新課
同學們，上節課我們學習了1-8用英文怎么說，那么8以后的數字怎么用英文去說呢？今天我們一起來學習M5U2 Nine girls ？（板書并領讀）
五、新課教學
1.open your book and listen （聽一幅圖學一個單詞）
聽第一幅圖學習Nine （nine nien 9 三個人讀，三組讀，書空寫，本子上寫兩個）
聽第二幅圖學習ten（ ten ten 10 或是ten 10 10 這兩種讀法，書空寫，本子上寫）
聽第三幅圖學習eleven （高低音示范讀，學生讀。書空一次，書寫一次）
聽第四幅圖學習twelve （大蘋果讀法，學生成組展示，書空一次，書寫一次）
2．play a game （學生齊讀游戲規則）
3. 學習課文
a. 跟讀
b. 師領讀
c. 學生領讀
d. 小組讀
4. 學習歌曲
a. 聽歌詞兩次
b. 齊讀歌詞一次
c. 聽歌曲一次
d. 學生小聲跟唱
e. 學生大聲跟唱
f. Sing and do
5. 課外延伸（課件）
6. 作業（課件）
六、板書設計
M5U2 Nine girls ?
nine ten A :How many ?
eleven twelve B :Ten .
【三年級英語上冊外研社《Nine，girls》教學設計】相關文章：
人教版《爬天都峰》教學設計三年級上冊12-27
英語教學設計15篇04-04
三年級英語上冊期末試題10-27
語文一年級上冊教學設計04-22
二年級上冊《坐井觀天》教學設計12-23
四年級上冊《買文具》教學設計04-02
六年級上冊數學教學設計12-30
人教版七年級上冊《散步》教學設計04-24
人教版四年級上冊語文教學設計04-26