《孔雀東南飛》教學設計
1、課題：
《孔雀東南飛》
2、教學目標：
（1）結合課文練習一理清故事結構
（2）人物形象分析
3、教學重點：
故事情節的直觀化（課本�。�
4、教學難點：
人物形象的分析及對話在表現人物性格方面的作用。
5、教學形式：
課本劇
教學過程：
[引入]首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨課堂指導教學的領導和老師們。上一節課同學們在老師的指導下，對課文中涉及到的重點字、詞進行了梳理，對整篇敘事詩的情節有了大致的了解，對主要人物劉蘭芝、焦仲卿有了初步的認識，同時在上節課后安排了一個內容：由學生自編、自導、自演這篇敘事詩。通過幾天的準備，看同學們是否把握了故事情節和人物形象呢？下面就請大家隨同學們的表演，一起重溫那段揪心的`人間愛情悲劇吧。
演出人物表：
焦仲卿……………………肖雪焦母………………吳倩
劉蘭芝……………………何林君劉母………………吳叔娥
劉兄………………李婷婷媒婆………………趙純
配音………………易玲玲等音響………………劉彪
畫外音……………歐陽蘭珠
師：看完演出，請同學們思考下面幾個問題：
1、本課本劇同學們演了幾幕？請按演出情節擬出小標題？
2、這些情節是按什么順序進行敘述的？線索又是什么呢？
3、試著對劇中的人物進行評價。
明確上面三個問題（在課件上展示）
4、學生采訪。（對本節課的得失進行評價）
5、參演學生談演出體會。
6、總結本節課的內容，并安排下次課的內容。
再次用熱烈的掌聲感謝蒞臨課堂指導的領導和老師們。結束。
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