六年級上冊音樂《旋轉的舞步》教學設計
單元教學內容
1．唱歌：《兒童圓舞曲》《開心的感覺真好》。
2．欣賞：《藍色多瑙河》《小步舞曲》。
單元教學目標
1．記憶主題旋律，熟練區分樂曲段落，了解異國音樂文化，提高舞曲音樂的鑒賞能力。運用連貫氣息的演唱技巧，有感情地演唱歌曲。
2．感受圓舞曲、小步舞曲的風格和情緒，養成活潑開朗、積極向上的健康心態。
3．在老師的指導下創編簡單的集體舞。
單元教學重、難點
教學重點：
1．欣賞《藍色多瑙河》《小步舞曲》，感受樂曲的情緒。區分音樂的速度、力度、音區、節奏、旋律特點，感受音樂風格。
2．通過啟發和模仿法，指導學生演唱歌曲《兒童圓舞曲》。運用稍有變化的'力度表現各樂句的不同情緒。
3．通過啟發親授的方法學唱歌曲《開心的感覺真好》，引導學生注意歌曲旋律的起伏變化和兩個樂段的節奏變化從而用不同的演唱方法表現出來。
教學難點：
1．記憶兩首樂曲主題旋律，模唱主題旋律。用課堂樂器為主題旋律伴奏。
2．為歌曲《開心的感覺真好》配舞蹈，引導學生深層次地理解歌曲的情緒。
學生學習過程中可能出現的問題及解決措施
1．欣賞《小步舞曲》。A段主體節奏緊湊，出現了十六分音符、十六分休止符和八分音符。學生要唱出這一主題的旋律比較困難。老師可以先分析旋律的節奏類型，劃拍讀節奏，熟悉節奏以后再跟琴演唱，體現出由繁化簡的學習過程。
2．《兒童圓舞曲》四小節一個樂句，演唱時要用悠長的氣息，中間不要換氣。學生演唱時氣息不易連貫，在學習歌曲之前練習發聲的時候，老師可以選擇一些連音發聲曲，幫助學生掌握延長呼吸的方法。
單元主要教學方法
查找相關資料、欣賞、模唱、模奏、律動、拼擺圖形、創編等方法。
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