幼兒園大班上學期美術教學設計
大班美術上學期教案篇一：大班(上學期)線描畫教案
◆藝術概念：
線條、大小
◆活動目標
1．了解線描畫的各種線條。
2．鼓勵幼兒大膽想象用不同的表情畫太陽。
3．享受線描畫的樂趣。
◆活動準備
◎范畫一張。
◎水性筆、畫紙每人一份。
◆活動與指導
☆觀察
出示范畫，引導幼兒欣賞觀察十個不同的太陽，激發幼兒繪畫的愿望。
教師：這是什么？這些太陽是什么樣子的？這些太陽與小朋友畫過的太陽有什么不同？
☆討論
1.引導幼兒說說畫中的各種線條。
教師：這些太陽都用了哪些線條？
2.引導幼兒大膽想象。
教師：如果你來畫太陽，你想用什么樣的線條？
3．幼兒自由交流。
☆繪畫
鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導。
☆展示
展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。
◆活動建議
1．此活動可在班級美工區繼續進行。
2．可收集一些毛線放在操作區，讓小朋友擺擺，玩玩感受各種不同的線條變化。
◆資源包
范例畫照片
大班美術上學期教案篇二：魔幻樹
◆藝術概念：
弧線、疏密
◆活動目標
1．學習用弧線裝飾大樹。
2．注意畫面的疏密關系。
3．享受繪畫的樂趣。
◆活動準備
◎范畫一張。
◎水性筆、畫紙每人一份。
◆活動與指導
☆欣賞
出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，激發幼兒繪畫的愿望。
教師：這幅畫是什么？它像什么？都用了哪些線條？
☆討論
1．引導幼兒說說大樹主要用了哪種線條。
2．引導幼兒大膽想象。
教師：如果你來畫魔幻樹，你想畫成什么樣的呢？用哪些線條？
3.幼兒自由交流。
☆繪畫
鼓勵幼兒大膽作畫，師巡回指導。
☆展示
展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。
◆活動建議
此活動可在班級美工區繼續進行。
◆資源包
范例畫照片
大班美術上學期教案篇三：蜘蛛網
◆藝術概念：大小、遠近、疏密。
◆活動目標
1．學習點、線、面的繪畫方法。
2．在畫面中能表現出大小、遠近、疏密等關系。
3．享受繪畫的樂趣。
◆活動準備
◎范畫一張。
◎水性筆、畫紙每人一份。
◆活動與指導
☆觀察
出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察，激發幼兒繪畫的愿望。
教師：圖片上畫的是什么？每個部分都用了什么線條？它們有什么特點？
☆討論
1．引導幼兒大膽想象。
教師：如果你來畫，你想怎樣設計呢？
2．幼兒自由交流。
☆繪畫
鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，
☆展示
展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。
◆活動建議
1．此活動可在班級美工區繼續進行。
2．可引導幼兒在建構區用不同形狀的積木擺出大小、遠近、疏密。
◆資源包
范例畫照片
大班美術上學期教案篇四：點、線、面
◆藝術概念：點、線、面
◆活動目標
1．了解規則的線條裝飾花瓶的特點。
2．學習有規則的進行裝飾花瓶。
3．大膽想象，享受繪畫的樂趣。
◆活動準備
◎范畫一張。
◎水性筆、畫紙每人一份。
◆活動與指導
☆觀察
出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察花瓶，激發幼兒繪畫的愿望。
教師：這是什么？花瓶上都用了哪些圖案？這些圖案都有什么特點？
☆討論
1．引導幼兒大膽想象。
教師：如果你來裝飾花瓶，你想用什么樣的線條或圖形呢？
2．幼兒自由交流。
☆繪畫
鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，
☆展示
展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。
◆活動建議
1．此活動可在班級美工區繼續進行。
2．可引導幼兒在裝飾花瓶的基礎上，裝飾其它物品。
◆資源包
范例畫照片
大班美術上學期教案篇五：魚
◆藝術概念：弧線、大小
◆活動目標
1．學習用弧線和圓形裝飾魚。
2．能表現出疏密關系。
3．享受繪畫的樂趣。
◆活動準備
◎范畫一張。
◎水性筆、畫紙每人一份。
◆活動與指導
☆觀察
出示范畫，引導幼兒欣賞、觀察魚，激發幼兒繪畫的愿望。
教師：這是什么？都用了哪些線條裝飾魚？都有哪些地方用了弧線。它們有什么特點？
☆討論
1．引導幼兒大膽想象。
教師：如果你來畫魚，你想用什么線條和圖形裝飾呢？
2．幼兒自由交流。
☆繪畫
鼓勵幼兒大膽作畫，教師巡回指導，
☆展示
展示繪畫作品并鼓勵幼兒互相說說。
◆活動建議
1．此活動可在班級美工區繼續進行。
2．可引導幼兒在裝飾魚的基礎上用弧線裝飾其它物品。
◆資源包
范例畫照片
大班美術上學期教案篇六：大班美術教案畫表情
教學目標：
1、學畫人物的幾種主要面部『笑.哭，怒』
2、培養幼兒細心觀察,喜歡參加美術活動的興趣.
3，體驗用兒歌作畫。
教學重點：學畫人物的面部表情。
教學難點：自主學習不同面部表情的表現方法。
活動準備：
1,圓形畫紙、籃子6個.雙面膠6個，筆、字寶寶[笑，哭，怒]、音樂<<表情歌>>小孩子及大人笑，哭，怒，圖片
2.知識經驗準備：指導幼兒無意中觀察過人的不同面部表情。
活動過程：
一、導入活動。
1、請幼兒欣賞歌曲《表情歌》（幼兒可隨音樂自由表演）后和幼兒一起回顧歌曲內容。
師；小朋友們，剛剛歌詞里面唱有什么表情呀？[幼兒自由回答，老師引導幼兒說表情]
2，請幼兒用表情來表演高興和生氣的樣子。同時要求幼兒相互仔細觀察同伴的面部表情并試著用語言表達出來。
3、教師小結：面部表情的變化主要從人物眼睛、眉毛、嘴巴的形狀變化來表現。在生活中小朋友都會發現有很多表情，今天老師媽媽就要和小朋友一起來學學怎樣畫表情。
二、學畫表情娃娃
1、畫表情【笑】
師：出示笑的表情圖片，請小朋友們看看這個小朋友在干嗎?這個小朋友的眼睛.眉毛.嘴巴是什么樣子?再看大人的圖片,李勇叔叔笑的時候是這個樣子的,很帥.小朋友高興是什么樣子?請你的好朋友仔細看看是怎樣子的?和老師一起畫一畫,出示字寶寶“笑”范畫，練兒歌，畫人笑，眉開眼彎，嘴上翹。小朋友也來畫一畫，老師的笑臉。老師說兒歌引導小朋友作畫。2畫表情【哭】 師：出示哭的表情圖片，請小朋友看看他怎么了？小弟弟哭時候眼睛，眉毛，嘴巴是什么形狀的？叔叔哭的時候好傷心呀。小朋友做一做來哭是什么樣子的？和老師一起畫一畫，出示字寶寶“哭”范畫，練兒歌，畫人哭，眉掉眼垂，嘴下落。小朋友也動手畫畫哭泣的表情娃娃。老師練兒歌引導小朋友作畫。
3、畫表情【怒】 師：出示表情圖片，它是誰呀？我們看看憤怒小鳥，生氣時眼睛，眉毛，嘴巴是什么形狀？憨豆先生生氣了，那小朋友，發怒是什么表情呀？我請小朋友上來表演給大家看看。出示，字寶寶“怒”范畫，練兒歌，畫人怒，瞪眼咬牙，眉上豎。小朋友來畫一個憤怒的表情，老師引導小朋友作畫，并提醒小朋友在繪畫憤怒表情娃娃時一定要注意眼睛、眉毛、嘴巴的形狀特征。
4、老師引導回憶三種不同表情的兒歌。通過畫表情娃娃，小朋友們知道了，人的表情是用眉毛，眼睛，嘴巴得出來
的。
三、作品展示評價
小朋友們，都學會了用表情，請小朋友拿上桌上個雙面膠，看看哪種表情能表達小朋友今天的心情。老用夸張的語氣和動作吸引幼兒的注意。以組依次展示作品，其他小朋友一起評價。
四、活動延伸
請孩子們回家后動腦筋、想辦法，把爸爸媽媽爺爺奶奶的 表情也畫下來送給他們吧。
大班美術上學期教案篇七：上學期幼兒園大班美術教學計劃
一、指導思想
中大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。
二、教學目標要求
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。
3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。
5、引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。
6、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的興趣。
7、學習觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創作力，培養幼兒良好的個性品質。
8、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。
9、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的.玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。
10、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價同伴的美術作品，提高對美的欣賞力。
三、幼兒情況分析
對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪。
四、教學措施
1、注重對幼兒審美能力的培養。在教學中，遵循審美的規律，多給幼兒感悟藝術作品的機會，引導幼兒展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
2、重視激發幼兒的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為幼兒創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解。
3、創設一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。
4、加強教學中師生的雙邊關系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系 。
5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他科目的聯系與幼兒生活經驗的聯系，培養幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。
6、重視對幼兒學習方法的研究，引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。
7、教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力，激發幼兒學習美術的興趣。
8、教師盡可能嘗試PPT美術教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術作品創新。
五、中大班美術教學材料
準備白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品（本班老師自定）等。
六、教學進度安排
1、果蔬練習（蘋果、梨子、桃子、蘿卜、茄子、菠蘿等）
2、花草練習（向兒葵、牽牛花、水仙花等各種小型花草）
3、昆蟲練習（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢蟲等）
4、各種樹木植物練習
5、各種小鳥飛禽練習
6、各種小屋城堡練習
7、天空云彩練習（太陽、雨雪、彩虹等）
8、水底世界（各種魚類、烏龜、海星、水草等）
9、小動物練習（小雞、小豬、小貓、小狗、小兔等）
10、各種人物練習
11、自由創作練習
12、作品展覽一課時主要教學內容如上所示，對于個別基礎較好的小朋友的教學內容必須視具體情況而定。
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