小方找舅舅教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生初步了解計算機(jī)的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興趣和愿望。
2、學(xué)會叔、永、號、市、存、入等6個字。
3、有感情朗讀課文，對話用恰當(dāng)語氣。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解課文內(nèi)容，用恰當(dāng)語氣朗讀對話。
教具準(zhǔn)備：
書上兩幅插圖投影片。
教學(xué)課時：
2課時
第一課時
一、導(dǎo)入
你有迷路經(jīng)歷嗎？同學(xué)介紹，小方也迷路了，這節(jié)學(xué)習(xí)29課《小方找舅舅》板書。
二、初讀課文
1、自由讀課文，標(biāo)出自然段序號。
2、指名讀，思課文主要寫一件什么事？
三、分析課文內(nèi)容
學(xué)生自由讀課文，畫出描寫小方找不到舅舅急切心情的句子。
同學(xué)們開始畫。
指名說句子，并體會其中句子和詞的含義。
是誰幫助了她？民警叔叔用什么方法幫她找到舅舅的.？
個小組分別討論。指名分別匯報。指導(dǎo)朗讀課文。
同學(xué)之間互相介紹計算機(jī)的用處（討論）。
指名介紹
四、分角色朗讀課文
五、表演故事情節(jié)，再現(xiàn)課文內(nèi)容。六、教師總結(jié)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
二、在文中畫出本課生字所在詞和句子。
三、學(xué)習(xí)本課生字。
四、小組討論怎樣識記每個字。各小組匯報
五、指導(dǎo)書寫。
六、同學(xué)討論，給每個字組詞、造句。
七、作業(yè) 閱讀《課外讀物》的第70篇文章《蝙蝠和雷達(dá)》。
八、教師總結(jié)。
【小方找舅舅教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計：《找規(guī)律》04-06
找次品教學(xué)設(shè)計8篇04-05
《找規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文07-02
小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計03-24
職場減壓的小方法01-16
彩色小方格簡歷封面01-04