語文口耳目教學設計方案

　　一、教材簡析：

　　本課是一年級新教材第一冊漢語拼音后的第一組課文的第二課，屬于象形字歸類識字。所要學習的12個字按人體器官、動物、天體和物象、植物分成四類。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變的'大致過程，以便讓學生理解字義，認清字形，初步了解漢字的造字規律。課后練習我會連又舉了四個字例，讓學生進一步感受漢字義形結合的特點。本課學會的三個生字中出現了豎、撇、捺三種新筆畫。

　　本課教學的重點：

　　識記12個生字，會寫十、木、禾三個字。

　　難點：

　　通過對這12個象形字的學習，激發學生識字的興趣，初步掌握象形字的學習方法，培養識字能力，感受學習漢字的樂趣。

　　二、教學目標：

　　1.認識口、耳、目、日、月、火、羊、鳥、兔、木、禾、竹12個生字，會寫十、木、禾3個字，認識豎、撇、捺三種新筆畫。

　　2.了解漢字的演變過程,理解字意,認清字形，初步學會字理識字，培養識字能力。

　　3.感悟漢字的形象性，感受學習漢字的樂趣。

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