《在合作中競爭》教學設計

　　【單元主題】正確對待生活中的競爭與合作，善于與人合作，努力建立良好的人際關系。

　　【復習目標】1、了解合作的重要性和必要性，懂得合作對個人發展和事業成功的意義。

　　2、了解競爭對個人成長、經濟發展和社會進步的積極作用。掌握競爭與合作的關系，懂得合作不能沒有競爭，競爭也不能沒有合作的道理。

　　3、懂得人的人格和法律地位的平等性，理解“己所不欲，勿施于人”的道理，掌握解決矛盾的基本途徑和方法。

　　4、正確理解誠實和守信的含義及二者之間的關系。了解講誠信的重要性，懂得與朋友合作交往要誠實，言而有信，信守承諾。

　　【重點復習題】1、怎樣理解合作的.重要性？

　　2、競爭的積極作用有哪些？

　　3、競爭與合作的關系怎樣？

　　4、什么是雙贏？

　　5、怎樣正確對待競爭與合作的關系？

　　6、為什么要平等待人？

　　7、“己所不欲，勿施于人”是什么意思？

　　8、誠實和守信的含義及關系。

　　9、誠信的重要性。

　　10、怎樣做到誠信？

　　【強化訓練題】

　　一、填空題

　　1、合作____，____。合作是_____，也是_____。

　　2、善于合作往往有助于____的成功，是____的要求。

　　3、21世紀的成功者將是_____的人，____的人，____的人。

　　4、競爭與合作既____又____，二者_____，____。

　　5、______是競爭最理想的結果。

　　6、建立良好合作關系的基礎是____。

　　7、誠實是守信的___，守信是誠實的____，誠信是公民的_____，是與他人合作交往的_____。

　　8、在與他人的合作中，許諾要____，承諾一旦做出，就必須____，信守諾言也要_____，在某些特殊情況下做出的______，____的承諾就不能去履行。

　　二、單項選擇題

　　在兩岸關系論壇閉幕式上，著名經濟學家厲以寧發表了精彩演講。其中引用了新“龜兔賽跑”的故事：陸地上，兔子不打瞌睡兔子贏，遇到過河，烏龜贏。最終，比賽出了奇招，陸地上，兔子背著烏龜跑，過河時，烏龜馱著兔子游，雙方共同到達終點，雙贏。回答⑴—⑵題。

　　1、傳統的“龜兔賽跑”結果是兔子輸了，而新“龜兔賽跑”的結果是雙贏，之所以能達到雙贏，關鍵在于

　　a.兔子不再打瞌睡了 b.比賽場地起了變化

　　c.比賽激發相互競爭 d.各自優勢得到互補

　　2、新“龜兔賽跑”的結果給我們的啟示是

　　a.人的競爭與動物不同 b.競爭別忘記互相合作

　　c.競爭就難免會有失敗 d.競爭結果必然是雙贏

　　3、小陳不小心弄壞了小明的“mp3”，小明非常生氣，當面卻沒有責備小陳，說明小明

　　a、對朋友缺乏真誠b、小明懂得寬容朋友的過失c、小明表里不一d、小明不講原則

　　4、換位思考、與人為善的實質是

　　a．尊重他人b．為他人著想 c．欣賞他人d．能舍己為人

　　5、北京向全世界莊嚴承諾，兩個奧運會（夏奧會、殘奧會）同等重要、同樣精彩，這一承諾主要表達了對健全人和殘疾人的

　　a．平等尊重b．欣賞悅納 c．關心理解d．同等寬容

　　6、“小信誠則大信立。”這句古語啟示我們

　　a.誠實守信是做人的基本原則 b.誠實就應該無所顧忌地說出一切

　　c.誠實不需要“善意的謊言” d.大事要講誠信，小事可以撒點謊

　　7、“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋還浩瀚的是星空，比星空還浩瀚的是人的心靈”。這句話告訴我們的道理是 。 （ ）

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