【必備】小學學生檢討書模板合集8篇

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，常常要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編收集整理的小學學生檢討書8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學生檢討書 篇1

尊敬的XX：

　　我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應該遵守課堂紀律。 在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

小學學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉，作為您教導班級的一名學生，但我卻沒有管理好自己日常的行為和紀律。在x月x日這天的中午，我因為自身和同學的一些小沖突，竟不顧校園的紀律和班級的影響，在教室中和同學爭吵，甚至打架！如果不是有其他同學的阻攔，我們甚至可能會因此受傷甚至出現(xiàn)更大的問題。對此，我現(xiàn)在想起來真的一陣后怕和后悔。

　　作為我們的老師，您總是教導我們要團結(jié)友愛，要和同學們友善的相處！但我卻總是不將您的話放在心上，只顧著以自我為中心，不太考慮身邊的同學們的情況，更不重視自己給其他同學帶來的問題！如今，這次的打架行為中，我也認識到自己有很大的問題。作為同學，生活中的一些小沖突和小毛病完全是可以體諒的。但我沒有這么做，我只重視自己的感受，沒有將在意其他同學是不是故意的，就喜歡抓著一點小毛病不放。這才導致了后面沖突的加劇，讓我和xx同學的矛盾愈發(fā)愈烈。

　　現(xiàn)在的回想起來，這真的是很沒有必要的事情。如果當時我們能各退一步，這個時候我們就應該安安靜靜的在教室中學習，而不是反省自己為什么不去“讓一步”！我們都知道，只要自己讓一步就不會有更大的問題，但我過去自我主義，也太容易暴躁。遇上這樣的問題，我習慣性的將錯誤推到了對方身上，沒有意識到自己也同樣有許多的問題。這樣的演化下，我們的沖突就變成了必然。

　　經(jīng)過了對自己的反思，我充分認識到了自己的錯誤和問題，現(xiàn)總結(jié)自己的問題如下：

　　1.自我主義，我總是喜歡將自己看做中心，不顧身邊其他人的感受。但其實我應該加強自我的反省，認識自己在學習和生活中的種種不足。我也十分清楚，自己是有很多問題的，但我不愿意去面對自己的問題，將錯誤都推給別人，這是十分不對的！

　　2.謙讓精神，作為同學，我卻沒有足夠的謙讓精神。面對雙方的問題，我卻毫不留情，甚至直接認定是對方有錯。這是不應該的！這樣的情況，誰對誰錯都沒有意義，這都只會引起一場沖突而已，如果我能謙讓對方，就可以避免很多的問題和麻煩。

　　認識了自己的錯誤，我更加清楚自己在這次行為中的沖動和錯誤，我們都是同學，不是敵人，在生活和學習上我們都應該多為他人著想。我為自己這次的沖動感到十分的抱歉，還望您能原諒，也希望我能和xx同學重歸與好，不再為生活中這些小事耽誤學習！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　在今天課間休息的時間里，我和隔壁班的同學在教室里追跑打鬧，我們這樣吵鬧的行為嚴重影響了班上其他同學的正常休息，還把教室里整齊的課桌椅給弄得亂七八糟，反省了這次的不良行為，寫下檢討書向老師保證，我不會再出現(xiàn)課間與同學打鬧的行為。

　　事情的來由是這樣的，起初，我和隔壁班的同學只是在聊天開玩笑，說著說著，我們就開始開玩笑似地動起手來，最后，沒控制住自己的情緒和自己的行為，打鬧的動作幅度有些大，將班上同學課桌亂鬧，還將同學的書撞掉在地上，更影響了其他同學的休息，隨之可能會影響到他們下一節(jié)課的學習。所以，在此我要因為我這魯莽的行為，對班上的所有同學都說上一句對不起。

　　學校安排的課間休息時間，并不是給學生在在教室里追趕打鬧的，而是為了上學生們都好好地休息，放松一下上一堂課緊繃的神經(jīng)，為下一節(jié)課有更好的聽課效率，讓每一位同學能更好地學習，是我浪費了學校的一番好意，不知學校的用心良苦。學校也不允許學生在教室里打鬧，因為學校擔心學生會因在教室里追跑打鬧發(fā)生意外，可能磕到課桌椅上，而造成嚴重的后果。學校有這項規(guī)定，都是在為我們每一位學生的生命安全考慮，而我卻不領(lǐng)情，不顧自己的生命安全，在教室里追追打打。老師您也一直在為我們班的每一位同學操心，擔心我們每一位同學的安全問題。可是我還這么的不懂事，老師，對不起，害你為我擔心了。

　　反思檢討自己的行為后，我決定改過自新，在今后的課間休息時間我不會在像今天這樣與同學在教室打鬧，端正好自己的學習態(tài)度，教室一個學習的地方，不是給我們玩耍的場所。我會合理地利用好課間休息的十分鐘，鞏固回憶上節(jié)課所學的知識，加深自己的印象。在課間的休息時間，遵守好學校的規(guī)定，做一名遵紀守規(guī)的好學生，不會再讓老師這么為我擔心。

　　最后，我想告訴老師，我一定會銘記您今天對我的批評與教誨，記住把自己的安全放在第一位，我也已經(jīng)意識到自己的錯誤了，我向您保證以后不會再與同學在教室里打鬧了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx班的xx同學，今天早上在做完早操回教室的時候，我隨手在樓梯間丟了一張香蕉皮。導致后面跟上的同學摔了一跤，而且還摔的很嚴重，進了校醫(yī)務室。對此行為，我感到十分的慚愧，和后悔。因此，我給老師寫了這篇悔過的檢討書，希望老師能看在我是第一次犯錯，并且已經(jīng)知道錯了的份上，能夠原諒我這一次，我保證以后絕對不再做出這樣亂丟垃圾的行為。

　　今天，因為我早上著急出門，忘了吃早餐，只拿了幾根小香蕉帶著身上。剛好做完早操，消耗的體力過大，就更加餓了。于是在回教室的樓梯路上，我就忍不住把藏在口袋里的香蕉拿出來一兩口就吃干凈了。吃完后，我便感覺到很滿足，所以想也沒想的就把吃完剩下的香蕉皮給丟到了地上。沒想到剛丟完沒多久，就聽到后面的同學慘叫一聲，重重的摔倒在了地上。然后樓梯間就在那一瞬間中陷入了混亂當中。我看見那一片罪魁禍首的香蕉皮也呆呆楞在了原地。直到老師過來把xx同學送進了校醫(yī)務室，把我叫到了辦公室里跟我進行了一番思想教育之后，我才緩過神來自己犯了一件多么嚴重的錯誤。

　　隨地亂冷垃圾不僅體現(xiàn)了我沒有道德素質(zhì)，還體現(xiàn)了自己不講究公共衛(wèi)生的毛病。老師從小教育我們要講究衛(wèi)生，講究文明。一直在跟我們強調(diào)不能隨地亂扔垃圾，不能亂踐踏花草的行為。而我不但都沒有聽進去，還在樓梯口明目張膽的丟香蕉皮，導致同學踩到受傷，讓我同學為了我的錯誤而買了單。這更是錯上加錯。

　　既然我已經(jīng)犯了錯，我就要為自己的錯誤承擔責任。在我反省過后，我便立馬向xx同學道了歉，并且付清了xx同學的醫(yī)藥費。并且，這些遠遠還不夠，我要吸取這次教訓，我要做出改正。所以我承若老師，為了彌補此次的錯誤，我主動承擔起這一周的教室和樓梯間的衛(wèi)生打掃任務。而且另外還給您寫了一份八百字的保證書。我保證今后，我一定會注重校園環(huán)境的愛護，注重環(huán)保意識的培養(yǎng)。主動承擔校園衛(wèi)生打掃的責任，不再做出亂扔垃圾的行為出來，而且我不僅要做到自己執(zhí)行，我還要監(jiān)督同學和我一同做到。養(yǎng)成一個講文明，愛干凈的好習慣，做一個遵守學校校紀校規(guī)的三好學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇5

　　您好！

　　我是xx學校五年級的一名學生，我叫xx。因為在上周星期三里，我在上不做作業(yè)反而一直在嗑瓜子的這種行為，向老師做出真誠的道歉。希望老師能看在我及時認識到錯誤并及時改正的份上，原諒我此次愚蠢又無知的錯誤。我保證以后做到不再犯。

　　因為學校實施晚自習制度后，我們高年級的同學就都要在晚上放學后，留下來參加晚自習。晚自習的是兩大節(jié)課，用來給我們寫作業(yè)，回顧一天所學的知識，做好預習和復習。而我不但沒能體會到學校給我們這樣安排的良苦用心，還不顧及其他同學的感受，在晚自習上嗑起了瓜子。不僅做好功課，還影響了班級里安靜的學習氛圍，打擾到其他想要專心學習的同學。這是一種很沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種對待學習極其不認真，甚至是不在乎的表現(xiàn)。我必須要做出反省和檢討。

　　這兩大節(jié)課的時間雖然加起來已經(jīng)超過兩個小時了，但是如果要真有心學習的話，這兩大的時間還遠遠不夠。就比如我們班的優(yōu)秀學生語文課代表，幾乎每天晚上的晚自習，她都安排的滿滿當當，沒有空出一丁點時間來放松和休息，全程都是集中精力用心學習的狀態(tài)。而和在晚自習上嗑瓜子的我對比起來，簡直是沒有可比性。

　　所以，不得不說優(yōu)秀同學的成績這么好也不是沒有原因的。在反省了自身之后，便愈加覺得自己自愧不如了。所以，為了改正自己，為了從這次的錯誤中吸取教訓，我要給自己下一階段的學習，定一個目標，我就把目標定在班級的前二十名里。雖然這個目標不是什么很雄偉，但是我會一點一滴的進步，慢慢的積累往上爬，我相信總有一天我也能做到像語文課代表一樣，自覺學習，自律生活，養(yǎng)成愛學習和讀書的好習慣，在班的成績也能一直保持在名列前茅的狀態(tài)。

　　請老師相信我，我以后一定會認真對待自己的學習，認真對待晚自習的寫作業(yè)時間，不會再在晚自習上嗑瓜子，不會再做出任何有關(guān)打擾到其他同學學習的行為來。如果有下次再犯的情況，不用老師罰，我就首先罰自己圍繞學校的操場跑五十圈來懲戒自己！

　　以上檢討和保證句句都是我的真心話，還望老師相信并給予監(jiān)督。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇6

　　您好！

　　昨天您上午布置的作業(yè)，我忘了，因為那天有很多作業(yè)，在我完成其他作業(yè)之后完全忘記了老師您布置的作業(yè)，對不起。

　　我不是有意，不想寫作業(yè)的，我也都非常希望能夠及時完成老師布置的作業(yè)，但是上午有課不能做，下午有課不能做，中午我要午休，回到家里我卻忘了，對于這么重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數(shù)學作業(yè)本和書忘記帶回家，放學時只顧著急急忙忙回去，沒有很好的思考自己有什么忘記的，在做作業(yè)的時候我也沒有想太多，導致這次我沒有交作業(yè)。

　　老師您能夠原諒我嗎？我不是有意好這樣做的，我也不敢欺騙老師，老師您一直都是我最尊敬的人，我不敢欺騙的，我說的都是實話，等我來到學校時候看到數(shù)學課代表把作業(yè)收回去之后我也知道趕不及了，我已經(jīng)完全沒有時間寫作業(yè)了，因為馬上上課，還是您的課。

　　在課堂我被點名批評，羞愧的不敢抬頭，整整站了一節(jié)課，感覺這是我過的最難過的一天，我都想過要哭，但是自己犯了錯不能怪被人，只能怪自己，是我不好沒有做好自己的事情，到了現(xiàn)在我后悔已經(jīng)來不及了。

　　之后我又被您叫到了辦公室單獨談話，我沉默是因為我沒有勇氣開口，因為害怕老師您罵我，我一直低著頭也是我心虛，感覺自己把老師的話當成了耳旁風，沒有聽進去，讓老師您失望了對不起。對于這樣的情況我考慮了，是我忘記了，以后老師布置作業(yè)，不會在光靠腦子記，更會把老師布置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業(yè)，也不會因為上課時間長了就把作業(yè)忘了。

　　我以后一定會按時完成老師您交給我們的作業(yè)，聚堆不會在像這次一樣犯錯了，這次沒有寫作業(yè)已經(jīng)讓我受到了嚴厲的教訓，我以后也不敢在犯了啊。一定會報老師說的話，一字一句都停在心里記在腦子了，任何事情都一定會把老師安排的作業(yè)放在第一位。保證不做不交作業(yè)的壞學生了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)長記性了，我不是調(diào)皮搗蛋的人，也不是一個陽奉陰違的人，既然像老師保證，就一定會做到，君子一言駟馬難追，做一個講話算數(shù)的人，不讓老師在生氣，也不讓老師失望，我一定會記得寫作業(yè)的，這次作業(yè)沒有完成我會按時補上。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇7

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次因在校玩手機被老師批評的事情著實讓我感到很惶恐，無論出自怎樣的心理都不應該將手機帶進學校并進行玩耍，無論是對自身發(fā)展還是對身邊同學的學習都容易造成不良影響，雖然在老師的指引下明白如何改正錯誤卻也要進行相應的檢討才行。

　　其實這次我在校玩手機的原因是比較可笑的，一方面我想要炫耀自己的手機并希望能夠得到身邊同學們的關(guān)注，另一方面則是較差的成績讓我沒有努力學習的.動力，在這種情況下讓我變得自暴自棄并做出了玩手機的行為，殊不知在自己不積極爭取的情況下又怎能較好地改善自身的學習狀況，再加上玩手機并不能夠讓自己的學習成績得以提升自然要認清現(xiàn)實才行，可惜的是我沒能克制住自身的欲望以至于在校做出了這種可恥的行為，即便經(jīng)過老師的批評后得以改正也難以彌補造成的損失，對我而言這種行為的出現(xiàn)也意味著自己在思想方面墮落了許多。

　　這次教訓讓我明白攀比這種不正確的價值觀只會給自己造成不好的影響，正如這次在校玩手機的初中不過是處于炫耀心理，僅僅是因為這樣的想法便無視校紀校規(guī)并將手機帶到學校玩，捫心自問難道自己就不知道這樣做會嚴重影響到同學們的學習嗎，也許是我將手機帶進學校的時候沒有考慮那么多才會導致這類結(jié)果的出現(xiàn)吧，雖然自己的虛榮心因為在校玩手機得到了滿足卻也造成了惡劣的影響，回想起老師對自己的教導著實對這種愚蠢的行徑感到有些后悔。

　　為了彌補過失還是要強化自律性并樹立正確的價值觀才行，作為學生卻無法在學習生活中遵守校紀校規(guī)無疑是難以被認可的，我得考慮到老師和父母得知這種事情以后將會對自己多么失望，為了不讓這種狀況發(fā)生自然要加強思想方面的建設(shè)并嚴格要求自己，這既是對自身的負責也是為了不給老師的教學工作添麻煩，畢竟老師的批評也是希望自己不要繼續(xù)錯下去自然得銘記在心，畢竟銘記在校玩手機的恥辱并在今后的學習中時刻進行自己也是種進步，歸根結(jié)底還是要認清玩手機的危害性并正視自己所犯的錯誤才行。

　　寫下這份檢討也是希望能夠牢記恥辱并爭取以后不再犯錯，須知玩手機這種行為本就是學生思想墮落的表現(xiàn)之一，即便是為了彌補所犯的錯誤也要向老師證明自己改錯的決心，即堅決抵制玩手機的行為并在學習生活中自覺接受老師和同學們的監(jiān)督，而且還要提升自律性從而確保自己不會再將手機帶進學校玩。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇8

尊敬的xx：

　　您好！

　　昨天由于不聽同學勸告并坐在學校窗臺上給老師造成了困擾，很明顯這種恣意妄為的做法給老師正常的教學造成了十分惡劣的影響，即便年齡偏低的自己犯下些許錯誤是能夠理解的事情也不能滋長這種歪風邪氣，而且我應該要認識到坐在學校窗臺上是很危險的舉動并進行相應的檢討。

　　首先我應該明白窗臺這個地方本就只在大掃除的時候才會注意到，那時無論是擦拭窗戶還是清理窗臺都繞不過這個地方，但是自己坐在這個地方本就容易將干凈的校服弄臟，而且由于班級所在樓層較高的緣故導致坐在窗臺上面很容易發(fā)生危險，須知窗臺所在的地方本就沒有護欄的情況下還做出這種事情，若是不進行嚴厲的批評從而導致其他學生模仿的話又會給我們的生活造成怎樣的危險，或許身為小學生的自己喜歡玩鬧是能夠被理解的事情，但是為了滿足一時的好奇從而坐在窗臺上面只會對自己的生命安全造成威脅，若是不小心從窗臺摔下去的話將會給老師和家長帶來多么沉重的傷害啊。

　　其實在自己坐在窗臺之前同學告誡過這樣做是不對的，但是自己在沒有聽取同學勸告的情況下范兒譏諷對方?jīng)]有膽量，須知自己沒有因為坐在窗臺上發(fā)生危險本就是值得萬幸的事情了，若是牽連同學導致對方不小心摔下去的話又該如何去進行彌補呢？即便再怎么不懂事也應該要掌握相應的底線才不至于造成損失，很明顯自己帶著僥幸的心理坐在學校窗臺上是錯誤的行為，若是因為這次沒有發(fā)生危險便再去進行嘗試的話只會遭受到更為嚴厲的批評。

　　明白坐在窗臺上的錯誤性并將其改正才是好學生應該做的，平時深受老師教導的自己應該明白這個道理并進行相應的保證，畢竟自己犯錯在先的情況下又怎么好意思再做出這種危險的事情呢？而且我應該明白老師批評自己坐在學校窗臺上也是為了學生的安全著想，即便下課后感到很無聊也不能夠通過這種危險的事情來取樂，如果非要等到危險降臨以后再來后悔的話可就有些太遲了，所以我非常感謝老師能夠通過批評的方式來關(guān)心迷茫的自己。

　　得益于老師的關(guān)心讓我明白坐在學校窗臺上是不正確的，因此在今后的學習生活中自己應該妥善安排課余時間并做些有意義的事情，無論是看書學習還是在操場上鍛煉身體都比坐在學校窗臺上要有意義的得多。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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