【精品】小學學生檢討書模板合集八篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我反思，請注意檢討書里面要交代清楚行為。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的小學學生檢討書8篇，希望對大家有所幫助。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
在今天早上，我又一次上學遲到了，作為您的學生，好好學習，按時上學是我最基本的任務，可我卻連這么簡單的任務都沒完成好，這讓我感到格外地羞愧。為了讓自己長一點記性，也為了讓老師您看到我改錯的誠意，我給您寫下了這份飽含我悔意的檢討書。
老師您在班上已經提醒過我們不少次了，讓我們一定要準時的來上學，不要因為個人原因導致上學遲到。雖然已經聽老師您說過許多次了，但是我還是沒能在腦子里留下一個深刻的印象，這都是我自己的問題。這已經不是我第一次遲到了，上次遲到的原因和這次遲到的原因是一樣的，那就是早上起床起的太晚了，以至于來到學校時已經打了上課的鈴聲了。還記得上次遲到時，我看到老師您站在了講臺上，那時候的我都不敢進教室，只敢站在門外眼巴巴的望著老師您，好在老師您看在我是第一次遲到，也沒有對我作出什么處罰，讓我趕緊回到座位上整理課本，這時我才深深地舒了一口氣。
正是由于老師您沒有對我進行任何處罰，所以在上次遲到后我也沒有長什么記性，這不，還沒過多久呢，我就又發生遲到行為了。這次，老師您對我的態度就改變了許多，先是讓我在門口站了半天，然后又在教室里面對我狠狠的批評了一番。這次的遲到終于給了我一個深刻的教訓，讓我再也不想上學遲到了。遲到不是我應該發生的情況，因為我家離學校其實也不遠，只要走十分鐘就能到，只要我每天早點醒來就不可能上學遲到，而且由于我的遲到，還影響到了老師和同學們的學習，每每看到老師和同學們向我投來審視、嬉戲的目光后，我都會感到格外的羞愧，畢竟我可不喜歡成為別人談論的笑點。
現在，我每天都是很早就醒來了，因為我對于遲到已經有一種恐懼了，所以每天都不用爸媽喊，也不用鬧鐘提醒，我就會自然醒來了，難道這就是潛意識的力量嘛？所以，請老師您放心，我絕對不會再出現上學遲到的情況了，在家里我會早睡早起的，然后按時來到學校學習，要是以后我還出現上學遲到的情況，那就請老師您狠狠的處罰我吧，就算讓我站著聽課我也不會有任何怨言的！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
我今天因為睡覺起晚了，沒有去上課，我知道是我不對，我沒有嚴格要求自己更沒有履行好一個學生的職責，我感到很抱歉，我以后一定積極上課，認真學習，絕不會讓這種事情再發生。計算機對于當代大學生來說是非常重要的一門課程，學好計算機更是我們的責任何義務，也是充實自己，為自己的未來打基礎的一門課程，我們更應該重視計算機課的重要性。
在我返校的途中，我一直深深的期待您能來班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說我錯了，對你來說未免顯得太蒼白無力了，我下次不敢了，似乎也不能打動你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的字里行間中體會我的悔意和我要疼改前非的決心。今天，我做了一件讓自己懊悔的事，違反了這是不應該的行為，現在我已深深認識到自己的錯誤，決心改正，知錯就改是中華民族的傳統美德，在我認識到自己的錯誤后，我將重新審視自己，重新學習讓自己的行為符合做一名合格的大學生，我相信我一定能克服困難，改正錯誤，我有決心也有信心。下次一定能戰勝瞌睡。老師的教導和的指導會讓我更有信心去學好計算機，學好每一門課程。戰勝學習過程中的所有困難，成為一名優秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學學生檢討書 篇3
尊敬的XXX：
我昨天對家長發脾氣，說了“討厭”，“不用你管”，“不管就不管”等很不禮貌的話。對此，我感到很對不起家長。我對家長說話應該很禮貌，不應該發脾氣。家長辛辛苦苦把我養到這么大，幫助我成長，我應該心懷感激，但我昨天卻對家長說：“討厭！”這樣很不對，家長幫我復習英語，幫我糾正錯誤都是為我好，我不應該對此表示厭煩，而應該承認錯誤。
感謝家長對自己的教育，家長養育我10年，我卻說“不用你管”這很傷家長的心。因為喜歡我，卻不被我理解，遇到這種事，任何人都會很傷心，很沮喪，失望，覺得自己沒有被理解。而我說，“不管就不管”，讓人覺得好像自己翅膀硬了，能飛上藍天了，其實，我還是小翅膀的雛鳥，等待哺育。母愛雖然是不求回報的，但每個母親的心底都有一個小小的愿望，那就是希望自己的孩子長大后能回報自己，哪怕是一點點。我不但沒有回報家長，反而說出這種話來，實在是很不對。我還做了一件錯事，那就是，家長讓我寫檢查，我不但沒寫，反而看起了報紙，這樣做好像是在公然挑釁，公開對抗家長，這樣做會讓家長覺得心寒：養我這么大，我就學會挑釁、對抗了嗎？這使家長傷心，生氣。我以后再也不這樣做了，我以后不再和家長頂嘴、發脾氣了。
以上乃我的檢討書，請君天大人不記小人過，看罷后請給予原諒。
XXX
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
對于小學生的成長而言上課不認真學習很容易出現成績下滑的狀況，重要的是這種不尊重老師的做法也會讓對方感到失望，想到這里便讓我對前些天上課不認真學習的問題感到很慚愧，畢竟連學習這種重要的事情都沒放在心上又怎能期待自己獲得成績的提升，面對老師的批評既讓我感到悔恨也會這種錯誤做法進行了深刻檢討。
也許是對課堂紀律的認識不夠深刻才會導致這種狀況出現吧，明明老師講授的都是重要的知識點為何不將其認真記錄下來呢？反而因為自己走神的狀況以至于老師教導的知識沒能記在心里，這種做法只會導致自己在下課以后變得一無所獲，須知學生在校期間本就是為了學習知識卻為何不珍惜這個難得的機會呢？若是父母得知我沒有認真學習的狀況想必也會對自己感到很失望吧，再加上我的學習基礎本來就差為何不能夠認真聽從老師的教導呢？須知當失敗到來的時候悔恨的情緒對于改變現狀毫無益處。
為了不因為將來的碌碌無為感到后悔還是應該改正自身的錯誤才行，尤其是這種不認真學習的狀況很容易導致自己落后于人，須知其他同學都在認真學習又怎能不緊跟他們的步伐，若是因此導致自己在考試之中無法取得理想成績則是得不償失的，而且屆時的自己即便后悔也無法更改自己慘淡的成績呢？學習上的成就需要自己不斷爭取才能夠將其牢牢把握在手中，更何況學習本就需要刻苦努力才能有所成就自然不能夠產生任何消極怠惰的情緒。
在我看來上課不認真也是因為自己對課程的內容不感興趣，殊不知考試的時候試題的難度對于每個學生都是一視同仁的，對比那些通過努力學習獲得優異成績的學生難道不會因此感到慚愧嗎？非得等到難以挽回的時候再來后悔當初的自己沒有認真學習只會顯得十分愚蠢，在我看來成績差往往是學習態度不夠認真導致的結果自然要予以改正，而且思想上不重視學習的錯誤觀念也要盡快得到改變才不會影響到今后的學習，捫心自問近期自己上課不認真學習的做法難道不是在糟蹋老師的心血以及父母的血汗錢嗎？
雖然明白學習不認真的做法不好卻也要盡快采取行動才行，畢竟這些天在學習方面一無所獲的自己已經落后同學一大截了，我得盡快追趕他們的步伐才不會因為較差的成績拖班集體的后腿。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
在上周周五最后一節課最后三十分鐘，我偷偷從從教室后門溜走，上課早退，后面才離開教室沒幾分鐘，廣告跑道樓下，就被班主任您迎面撞上，我還撒謊說去上廁所，不過很快就被您識破，逮到辦公室批評了一頓。然后您要求我寫一篇檢討書給您，以下就是我對于這次犯錯的過程和檢討，請您過目：
在那天下午最后一節課時是思想品德課，這個老師是出了名的喜歡拖堂。而那天是周五，今天上了最后一節課就放假了，我爸和我媽只準我放假的時候玩電腦，所以我急著早點回去玩游戲。看著離下課放學也就幾十分鐘，思想品德老師又不會點名，估計也發現不了我，所以我就決定偷偷地從后門溜走跑回去。計劃很成功，果然沒驚動老師就從后門溜出來了，當時我高興極了，想著自己果然聰明，這都沒有被老師給發現。結果得意忘形了，在下樓梯后，我還耍小聰明特意饒了原路從花園后面跑過來的，想著這邊上課時幾乎沒有學生會來，就在離校門口幾百米遠時，轉眼間就被老師您給撞上了，我棋差一招忘記了學生不會來可是老師不一定啊……當時我還很愚蠢的撒謊說上廁所，但我但是還背著個書包，現在想想當時蠢死了干嘛要被書包。果然我的謊言很快就被英明神武的您給識破了。還被抓到辦公室給嚴厲地批評了……
經過您嚴厲的批評，我已經非常明白了我的錯誤，我不應該上課早退，還耍小聰明欺騙老師。學生上課不上課，逃課玩游戲是一個很大的錯誤，已經違反了紀律，我對不起您平時對我們的教誨，我對不起身前的紅領巾，跟對不起您平時給我們將英雄故事時，說到了初中一定要入團的我，現在這種思想覺悟的我，我一點都不配，如果我到了初中以現在這種素質入團的話，就是對團組織的侮辱！
而且，就我這種早退逃課玩游戲的，講不死連初中都上不了呢……
但老師，我有著入團的目標，加上您的點播，我在今后一定會好好遵守紀律好好學習，爭取上個好的中學，爭取早一點入團的！
感謝老師關心我，雖然之前嚴厲地批評了我，但我知道那是因為關心所以才會那么生氣那么嚴厲。同時感謝老師的理解，說周末玩玩游戲放松一下可以理解。老師，我一定會聽您的教誨，只在周末玩，平時不完，而且表示堅決不會沉迷！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇6
檢討書，可以說也算的上是一種常用的文體了，不能說人人都寫過，但恐怕大多數人有過寫的.經歷。寫檢討書的過程是一個痛苦的過程，搜詞索句，既不能字數太少，又不能瞎編，敷衍了事不行，認識膚淺不行，要有認識的深度，要有思想的高度，還要有誠實的態度，真是不容易啊！不料今天在辦公室看到一篇小學五年級學生的檢討書，別有一番韻味。檢討書不但書寫認真，絕無涂改痕跡，而且是足有兩張信紙之多，更難能可貴的是詞句優美，朗朗上口，讓人忍俊不禁。才知道，現在的小學生真是有才啊！才知道，檢討書，原來還可以這樣寫啊！
事情的起因是班主任老師早晨到教室巡視，發現有個同學抄別人的家庭作業，故而對抄題者與被抄題者同時進行批評，要求寫出不少于四百字的檢討書，因此，被抄者上交了這份檢討書。本著實事求是的原則，對此檢討書不作任何的改動刪減，（個別的錯別字稍加改正），原貌以饋大家。
這是本學期我第一次讓別人抄我的作業，我心里很慚愧。今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。接著，老師說抄作業的人站起來，當然，這其中就有我。唉！千錯萬錯都是我自己的錯，我心里十分懊惱，因為再也沒有一句話更能準確的表達我內心的愧疚了。您現在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我現在要溫習一遍學習，要細心，要學會負責自己手中的每一道題，每一張試卷。老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許你覺得我詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！陽光正在一縷一縷地跳躍在我發梢，但我的心情卻一點也不好。我在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借給別人抄。老師，我希望你能原諒我，我認為你會原諒我！因為我已經看到了你的笑。啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到最好！
老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現出來，但是，我的心里已經對這件事的認識已經非常非常深刻了。
老師，這次檢討我心里、腦海里永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓，老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我，老師，我會變得更加清醒，做事更認真，學習和生活因此而更好！老師，請你相信你的學生。
小學學生檢討書 篇7
您好！
在本次的全校期中結束后，大家的很快就公布出來了，我本以為的成績能在班上排一個不錯的位置，可實際的結果卻大大的出乎了我的意料，因為我的成績并不是很理想，各個科目的成績都是平平無奇甚至有所退步，尤其是我的英語成績下降了不少。我的退步自然被老師您看到了，您在辦公室內詢問了我其中的原因，我也扭扭捏捏的回答了一點，隨后我便匆忙離開了，但在離開了您的辦公室后，我覺得自己在最近的學習生活中的確是出了一點問題，我覺得還是給您寫一封檢討書吧，把我心里想說的全寫在這封檢討書里，相信老師您在看完后會對我的情況有進一步的了解。
我在班上的成績一直都還算不錯，所以我自己的心里一直也有種淡淡的自傲感，在聽課的也不算很認真，寫作業的時候也不會動用太多的腦子，這也導致了我在班上的排名一直都沒能再進一步。就這樣，我也漸漸地習慣了這種感覺，在本學期的時候，我也沒能改正過來，在上課的時候沒能全神貫注，特別是在上英語課的時候，由于我聽不太懂老師講的話，所以我干脆就不怎么聽課了，不是走神就是在做其它的事情，這也導致了我英語成績的下降。其實，上英語課挺簡單的，只需要認識一些常用的英語單詞即可，在考試的時候無非也就是默寫一些單詞，把單詞連成句子，可我在平日里根本就不怎么聽課，在考試的時候只能臨場發揮，憑著殘留的記憶去填寫試卷，像我這樣的情況要是能考好那就奇了怪了。
所以，本次期中考試的失利對我而言是一件好事，因為它及時的打醒了我，讓我明白了自己的缺點，要是我能早點醒悟過來就好了，但現在也不算晚，我還有時間來改正自己。我相信自己的天賦并不差，只是我缺少一種堅持的精神，所以我沒能讓自己沉心在學習上，而我距離那些真正的優秀學生還差了不少的距離，至少從心性上就可以看出我與他們的差距，但我不會氣餒，我覺得只要自己肯改過自新，把丟掉的知識都找補回來，然后把老師教給我們的知識都掌握好，那么我不會比任何差！在下次考試來臨前，我一定會好好地調整自己的狀態，爭取考出更好的成績！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫xx。因為我在星期二里面，我在某某老師的課堂上沒有寫作業這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因為在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因為，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個頭發就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評了我幾句話。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之后，我還在因為此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續到，我上x老師的第1節課。我發現我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發呆。直到x老師走近我，我都沒有發覺到。
別的同學的作業早已經完成，而我桌上的作業本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經過這次錯誤的教訓之后，我會學會如何調節和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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