小學學生檢討書模板匯總九篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學學生檢討書9篇，歡迎大家分享。
小學學生檢討書 篇1
您好！
我是五年xx班的學生xxx，今天我因為沒有去做，導致分被扣了，很對不起，我為此檢討自己。
早操是學校每個學生都要做的，比大一年級的都在做，但是我作為比他們小一年級的學生，我竟然選擇偷懶沒去做早操。今天早上的早操是很重要的，因為是開學第一天的早操，老師您強調多次要去的，但是我當時覺得做早操是一件很幼稚的事情，覺得很丟人，我都這么大了，所以我不想做，就選擇跟您說肚子不舒服跑到廁所去了，說等會再回來，結果早操開始了我還一直待在廁所，成功的躲掉了早操。
早操做到一半的時候，我覺得沒人留意我這邊的情況，所以我就想悄悄的溜回教室去。但是令我沒想到的是學校教導主任就在我們教室正前方觀看，他一轉頭就看到我了，我逃不掉，就只能向他的方向走過去。因為您也就被我驚動了，因此也就知道我撒謊想逃掉做早操的命運。我這個舉動直接給您造成了不好的影響，全班都在做，就我一個人沒去，班級利益就被我破壞了。我們班級因為我這件事被扣分了，更讓老師您難做，您可是我們的班主任老師，我這樣會讓人認為是您教育沒到位導致，我后悔我這樣做了，沒想到會有這樣的后果。
也由此我被說教了，我也明白自己做得事情是錯誤的，同時還違反了校規。我也向您保證以后每天的早操我都會參加，再也不會逃掉不做了，我知道早操是對我們有好處的，它可以幫助我們鍛煉我們的身體。我覺得很幼稚這個想法是錯誤的，不應該這樣想，凡事都不應該只看到表面上的樣子。早操雖然看著像小孩子做的，但是我本身就是一個小學生，初中部的同學都在做，何況我呢。所有人都在一起做早操，就一點都不尷尬了，做的時候哪有時間去想這些七里八里的事情。
我敬愛的班主任，我向您請罪，我對不起我們班級，我的行為讓班級被扣分，是我的錯。我作為班級一份子，應該要維護班級的榮譽的，而不是毀壞它。我們是一個團體，就應該團結起來的。我只想著自己的情況，不顧班級的大局，是我沒有弄好分寸。我以后都將積極參加早操，努力為班級爭取更多的榮耀。請求你們的原諒，我會做到的。
辭職
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xx年級xx班的xx同學，真的很對不起，我作為一名學生本應服從的安排，做到上課聽講認真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什么原因我都不應該不寫作業，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情愿的，本來作業就是學生每天都要完成的任務，我這次完成老師布置的作業，我為此感到十分的抱歉。
我這次沒有完成作業主要原因是上課沒有認真聽講，沒有聽清老師布置的作業，就是因為上課沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學，導致作業中有很多題目不會做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個人沒有完成作業。
我上課沒有認真聽講是因為有東西分散了我的注意力，在星期三的上午第二節課，老師正在賣力的講課，剛開始的時候我在認真聽講，可正要講重點的時候，我的注意力就從老師的生上轉移的突然飛進來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯著它，即使它飛出去了，我的眼睛一直盯著它，直到小鳥離開我的視線，我覺得小鳥實在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業的內容。
所以寫這份檢討是十分必要的。但是經過這件事后，我保證我會及時改正過錯并追上班級的進度，絕不拖班上的后腿。
我為改正自己的錯誤所立下三點要求如下：
1、上課專心聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問并及時完成老師布置的作業。
2、端正學習態度，我不應該對老師布置的作業不重視，我接下來一定會重視作業并努力學習，保持對學習認真的態度。
3、多做題，我作業不會做主要是因為提做太少了，導致我許多提醒都不會，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會做了，這樣也會有利于我今后的學習習慣，學習成績也會有所提高，再也不會有作業做不完的情況了。
即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會自己寫的，因為我已經深刻認識到了我自己的錯誤，在今后的學習里，我會嚴格的要求自己，保持努力認真的態度，讓自己的學習成績更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，現在寫下這份檢討書，還請您在百忙之中能夠看一看，我是真的知道錯了。
作為一名剛剛來到我們學校的轉校生，對校園的環境還不是很熟悉，雖然我已經是一名五年級的學生了，但是我依舊是一名小孩子。今天下課了，我因為想去學校的假山玩耍，沒有想到走著走著就迷路了。當時的我行走在學校偌大的建筑物前，感到非常惶恐，就像遇到童話故事里的場景一般，之前美麗的校園在此刻變成了最恐怖的地方，那些走廊，教室變得無比大，小小的我在他們眼前簡直微不足道，我非常緊張害怕，我知道我迷路了，我走丟了。我們學校非常大，很容易迷路，我被家長和老師都叮囑過了，但是我明明親眼看到假山就近在眼前，但是始終找不到去假山的方向和路，結果走著走著把自己走迷路了，走廊間有的地方因為沒有學生上課，所以教師黑漆漆的，我不知走到了學校的什么地方，走廊的燈一下亮一下不亮的，我感到很害怕，所以哭了起來。不知道哭了多久，有一群老師朝我這里走過來，我看到走在最前面的就是您了。
在您出現的那一刻，我感覺自己都被拯救了，您看到我的時候也松了一口氣，等會到辦公室安撫好我的情緒之后，您才給我講道理。我真的知道自己錯了，我也認識到了這次事情的嚴重性，忽想起自己一個人蹲在走廊那里，上課鈴響起的時候都把我嚇了一大跳，非常可怕，周圍就只有我一個人，我非常無助。通過這次事情，給了我一個很大教訓，我以后再也不會隨便亂跑了，那個地方黑漆漆的給我帶來了很大的心理陰影，倘若不是您及時出現，我都不知道自己會怎么樣度過接下來的時間。
今天我是幸運的，是在校園里走丟，假如今天是在外面走丟了，那后果肯定是非常嚴重的，我會被壞人綁架，一想到那樣可怕的后果，我再也不敢自己一個人亂跑了，都怪我一時的貪玩，給自己帶來了這樣的后果，還讓老師您擔心了這么久，您找我一定很辛苦吧，對不起，老師！都是我的錯，我下次再也不敢了。
我真的知道錯了，我向您保證，這樣的錯誤，不會再出現第二次了，我是真的不敢了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
現在的學習氛圍是越來越緊張了，大家都希望自己能在一次次的考試中考出一個能令人滿意的成績，所以大家都趁著自習、課間時間在學習一些新的.知識或者做一做練習題，而我就沒有這些同學這樣積極了，我在平日里基本上就是處于一種隨緣的學習狀態，心情好的時候就多學一點，心情不好就干脆連課都不認真聽了，這樣的狀態也導致了我的學習能力漸漸地跟不上班級大部隊了，所以在這次的xx考試中，我的成績出現了比較明顯的下滑，這其實也不是我第一次出現這樣的情況了，所以這也引起了老師們和家長們的擔憂。
在這次考試成績出來之前，我其實對自己還是有一點信心的，因為我覺得憑借自己的實力靠一個不錯的分數還是比較簡單的，畢竟我們所做的題目也不是很難，所以我也沒怎么去復習、預習。就這樣，在宣布成績的時候，我還是挺期待自己到底能考多少分的，可是當我聽到了自己的分數后，我仿佛聽到了天塌下來的聲音了，老師口中念出來的分數實在是和我的預期差了太多了，我甚至都懷疑老師是不是看錯了名字，可當我領到了自己的試卷后，我發現自己試卷上的那一把把紅叉叉是多么的真實且醒目啊，無論我如何檢查，我發現自己的分數確確實實就只有這么多了，最后我也是只能認清自己考差了的事實了，這對我的自信心還是有著蠻大打擊的，現在我都不敢和身邊的同學大聲討論學習上的問題了。
出現了這么一個情況后，我自然也是在上課的時候被老師們點出來這個問題了，因為我的成績和以前相比完全就不是一個檔次的，所以我也就被當成了咱們班的反面教材了，說起來我之所以會表現得這么差勁，也是因為自己在學習上面沒有如以往那樣認真了，也或許是因為自己太過于驕躁了，這種種原因都給我埋下了敗筆。不過雖然這一次考得很差勁，但是我已經清楚的認知到了自己的缺點和一些問題，所以在下次考試之前我會認真地把丟掉的知識給彌補回來，爭取在以后的考試中不再掉鏈子，讓自己的水平一直都保持在一個良好甚至更高的狀態上，另外我也會改一改自己的壞脾氣，請老師您多多對我進行監督！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中xx帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
經過以往的學習不難明白作業的完成對自己的成長而言多么重要，若非目光短淺的話我也不會因為貪圖玩樂導致作業沒能完成，只不過面對作業沒完成的現實讓我覺得任何解釋都是在找借口罷了，因此我想要承擔作業沒完成的責任并針對這類問題向老師進行檢討。
首先我得明白按時完成作業的重要性并在學習生活中將其貫徹下去，畢竟現階段老師布置的作業并不多又有什么理由連這點任務都沒能完成，須知以往在課堂上所學的知識若是不認真做筆記的話很難留下深刻的印象，所以老師往往會布置作業給學生從而讓我們在解答的過程中回顧當天所學知識，在我看來這既是老師對學生的考驗也是希望我們能夠順利完成這方面的任務，而且做作業未嘗不能夠讓自身感受到壓力進而產生相應的動力。實際上這次被批評也讓我更加清晰地明白按時完成作業對學生的成長來說是不可缺少的，嚴格意義上我得通過作業的完成做到知恥而后勇才不會辜負老師得到一番心意。
其次我該反思作業未完成的原因并在后續的學習中加強這方面的警惕，須知任何不正之風一旦開了先例以后想要遏制住并非是簡單的事情，而且學壞以后想要再成為好學生則需要花費不少努力才能夠做到，道理雖淺顯卻并不意味著自己在學習生活中可以隨意違反，正如這次作業未完成不過是因為我比較貪玩的緣故罷了，既想要快些完成作業又希望能夠肆意玩耍自然會產生沖突，只不過由于我處理的方式不夠理性以至于作為未完成便去玩耍了。
最后我需彌補作業未完成的遺憾并在行動方面獲得老師的諒解，作為學生自然不希望老師會因為自己作業沒完成的事情心生芥蒂，所以當我被批評以后便寫下了相應的檢討書來警醒自己，畢竟作業沒完成是我在學習生活中難以洗刷的恥辱，所以我才希望能夠通過學習上的努力來緩解內心的愧疚，這是對老師的承諾也是對自己的學習生涯負責的舉動，所以我在牢記這次教訓的同時也得在行動上有所改變才行。
迷途知返的過程中讓我回顧了以往在學習上的努力，這也讓我明白因為貪玩而導致自己的作業未能完成是得不償失的，相對于玩耍帶來的短暫快樂來說知識的積累才是受益終生的事情，所以我會認真做好每份作業從而更好地鞏固自己的學習基礎。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇7
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
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尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學×××。
把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。
此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。
現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。
事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。
在此，我鄭重地向×××同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。
我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xx年級的學生xxx，我最近做了一件非常不好的事情，就是對老師撒謊了，對此我的心里十分愧疚，所以特意寫下了這份檢討書來表示我內心的愧疚不安。
今天早上，老師像平常一樣問我們的家庭作業情況，我明明沒有完成家庭作業，但是我卻說我完成了。因為我們班上人數很多，一個個檢查作業太浪費我們上課的時間了，所以老師一般都是讓同學幫著檢查作業。當xxx同學檢查我的作業時，我謊稱說我完成了，因為我們這一組的人最多，檢查起作業來要比其他組的時間要長，所以一般組長都不會查的很嚴。當xxx同學聽到我說我完成作業時也沒做多想，繼續去檢查下一個同學了，我平常都會按時完成家庭作業，所以xxx同學對我很是放心，當xxx同學從我身邊走過時，我松了口氣，心里暗自慶幸著，覺得自己逃過了一劫。
可認我沒想到的是在下午的時候，老師居然又查起了作業，而且不再是讓組長查，是老師自己一個一個的查。看著那些完成了作業的同學把自己的本子整齊的擺在桌子上，臉上露出鎮靜的笑容，我的內心不由得感到一陣恐慌和不安，因為我是沒有完成作業的。當老師看到我空白的作業本時，臉色十分難看，看向我的眼神里滿是失望，這讓我的心越發愧疚不安，我不僅沒有完成作業，還撒謊說我完成了。
我辜負了老師的期望，也辜負了xxx同學的行人，她明明那么相信我，但我卻讓她失望了，甚至還連累她，讓她在老師的眼里多了一個辦事不力的印象。我不該不完成作業，不該去欺騙老師，更不該在欺騙了之后還在為自己的幸運沾沾自喜。昨天的作業沒有完成，因為我玩心太重，回家后只顧著和別人玩去了，然而作為一名學生，我應該把學習放在第一位，好好完成課堂作業。小學是人生的起點，就好像一顆樹苗的根，如果從一開始根就沒長好，那么一會如何成長為一顆蒼天大樹呢？
想到這里，我的內心就更加愧疚不安，還有xxx同學，我們平時是很要好的朋友，我不想因為這件事和她產生矛盾，之后我會去跟她道歉的。
老師我已經好好反省了自己，知道自己犯下的錯誤有多嚴重，昨天的作業我會補上，對于老師的懲罰我也沒有任何異議，希望老師能給我好好彌補的機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇9
尊敬的學校老師：
上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛士抓到……如果被校長看見了，結果一定更嚴重。走路時不能說話，如果見到了老師，給她做個手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時要輕聲慢步，右側通行，別做小動作，更不能看書、寫字、答卷……那樣不僅能影響視力，還會撞到東西。尤其是下樓的時候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學就一個跟著一個摔，最下面的同學很容易受傷。
檢討人：xxxxxxx
X年x月x日
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