精選小學學生檢討書模板合集10篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的小學學生檢討書10篇，希望能夠幫助到大家。
小學學生檢討書 篇1
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，
總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自-焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了"播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運"的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。
小學學生檢討書 篇3
我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀律。自由和紀律既是對立的又是統一的。自由是在紀律約束下的自由，紀律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學習環境、工作環境、生活環境、社會環境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到保障嗎？當然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀律的框架內，遵守相應的游戲規則才能得到充分的發揮。另外從另一個角度講，紀律只是約束違反紀律的人和行為，只要不違反紀律每個人都會有充分的自由。
在強調紀律的同時，我們也不能偏廢自由的重要性。學生是長身體、長知識的時代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會壓抑學生的個性，不利于青年人敢想、敢說、敢干、敢闖特長的發揮，如果年輕人個個呆若木雞的小老頭，也會影響他們的成長。
總之，自由和紀律缺一不可，沒有先后和輕重之分。兩者的有機結合最有利于學生的發展。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
上課玩手機的行為對于學生來說很容易在學習生活中養成不好的習慣，畢竟敢于在課堂上做出這種事并且不尊重老師的教學成果很容易影響到自身的成長，而且因為思想方面的墮落造成學習成績的下降本就是得不償失的事情，面對這種情形既讓我感到慚愧也因為上課玩手機的做法感到懊惱，實際上我也應該檢討玩手機的過失且不應該因為這種舉動影響到自身的學習。
當我很處于課堂上的時候應該考慮到老師的教學是十分重要的，無論是講解的題型還是劃分的知識點都需要自己認真對待才能夠在成績方面有所提升，然而這次玩手機的行為意味著自己在課堂上的學習根本就沒有獲得任何進步，畢竟在其他同學認真學習的時候自己卻在一旁玩手機又怎能跟上大家的進度，而且站在老師的角度也應當明白學生上課玩手機是違反課堂紀律的表現，回想以往的時光自然明白父母給自己買手機其實是為了在學習方面起到激勵的效果，然而這次在課堂上玩手機的行為在我看來也是糟蹋父母心血的表現。
通過老師的批評不難明白上課玩手機的做法不可能為自己的成長帶來益處，尤其是與同學進行對比都能夠意識到玩物喪志只會讓自己在成績方便落后于人，再加上上課玩手機本就不符合課堂規定自然需要意識到這種做法的危害性，明知學生的職責是以學習為主卻將手機帶進課堂又怎能獲得老師的認可，以往的學習經驗告訴自己不認真對待老師的教學很容易導致成績的下降。
既然沉迷玩手機不利于學習成績的提升自然想辦法進行抵制才行，尤其是前不久自己因為玩手機被老師批評以后更要體會到這種做法的危害性，若是明知課堂紀律的重要性卻故意去違反的話則意味著自己是個品行不端的人，若是不通過檢討意識到自身的問題則會在將來的生活中因為玩手機的行為感到后悔，畢竟身處于年少階段的應該認真學習才能夠鞏固好自身的學習基礎，若是不打牢小學階段的學習基礎又怎能在自身能力方面獲得綜合性的提升，畢竟學習是為了自己的發展著想自然不能夠在這種關鍵階段沉迷于玩手機的行為之中。
須知幼時不認真對待學習將會在年老以后因為曾經的無知感到后悔，在我看來上課玩手機這種無知的做法本就是不利于學習成績的提升，只不過當初我沉浸其中的時候沒有理解老師在課堂教學中付出的諸多心血，而且隨著年齡的增長自己也應該要懂事些才能明白沉浸于玩手機的行為之中是極其愚蠢的做法。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
這次我真的作錯了,我沒想到這次的后果是這樣的嚴重.我如果在做之前想想這么做是不是對的,對我或者對別人有沒有什么傷害,而我現在后悔已經來不及了,
我為我當初的所作所為而后悔,但是,世界上沒有后悔藥,我發誓,在今后的時間里,我一定好好學習,做事三思而后行,保證不做讓自己后悔,傷人傷己的事,老師請您再相信我一次.
今后我會做到:
1.認真聽講
2.團結同學
3.做事三思而后行
我保證,只要您再相信我一次,我絕對不會讓您失望的!
檢討人：
日期
小學學生檢討書 篇6
今天，我在班上違反了班規，我認識到了自己的錯誤，我不應該在課堂上睡覺更不應該在跟附近的同學講話，我真的對不起老師的青春和口水，我感到十分抱歉，請老師原諒我的錯誤，我會在班上認真聽課，不打鬧，不睡覺，做到每一個校規，我會讓老師看到我的誠心道歉。
今天，我們班上生物課，我感到很無聊，就跟旁邊的學委講話，講著講著，老師點了一下我的名，我大膽的回了一句：關你屁事��！老師很生氣的告訴了給班主任，班主任把我拉到辦公室我鳥都不鳥班主任，他一直說，我就看著窗外的風景。班主任很生氣，叫了我的父母，父母和班主任都在批評我，班主任因為我知道錯了，就放我走。
到了下午上數學課，我就趴下睡覺，被班主任看到了，班主任把我又把拉到辦公室，拉到一半，我打他的手，說：拉尼嗎��！
小學學生檢討書 篇7
親愛的爸媽：
你們好！
最近這一段時間里我的表現確確實實不是很好，所以我也是受到了你們的批評，這讓我好好地反思了一下自己。作為一名小學生，我每天應該先把自己的作業和學習任務完成才對，但是我卻連這些基本的事情都沒有做好，這主要是因為我沉迷到了手機游戲之中，我仗著你們沒有太多的時間來管我，所以我就偷偷地在自己的房間里玩起了手機游戲，而且一玩就是好幾個小時，甚至都忘記了自己接下來要干點什么了。由于我長時間的玩游戲，導致了我學習的興趣大幅度的下降了，對于自己的功課都變得不認真了，甚至就連我的思想都受到了影響，我一天天光顧著想游戲里面的事情了……
出現這樣的情況自然是會受到爸媽的關注的，我知道爸爸媽媽很關注我的學習，希望我能在學校里表現的好一點，取得好成績，給爸爸媽媽爭點光，所以在平日里我的一些要求都會得到滿足，不過這也讓我的心思起了一點點的變化。現在手機游戲不是很流行嘛，所以我眼看著身邊的小伙伴都加入到了玩游戲的隊伍中時，我的心里也是癢癢的，尤其是聽到他們在談論游戲里面的事情時，我都忍不住的想去聽一聽，后來啊，我干脆也利用起了爸爸媽媽的手機，開始下載了游戲并玩了起來。就這樣，我很快的就沉迷到了手機游戲之中，甚至都忘記了自己的學習，有時候開飯了我都還在玩游戲，這樣的生活狀態肯定不對的，所以我也被爸爸媽媽提醒了許多的，但是我總是以自己不會受到影響為借口，依然自顧自的玩游戲。
長時間的玩手機帶來的壞影響是顯而易見的，我的學習積極性明顯的下降了，寫作業的時間是越來越少了，我大部分的時間都沉溺在了游戲的世界里，這樣的行為不僅讓我的學習能力下滑了，而且就連我的視力都下降了不少，所以，為了我的學習和生活，爸爸媽媽沒收了我的手機，現在我已經明白了自己的錯誤了，我再也不敢如之前那般長時間的打游戲了，這的確對我的學習沒有任何幫助，如果我一直這樣下去的話，那么我的學業一定會受到嚴重的干擾，甚至我會就此墮落下去。在此，我要向爸爸媽媽保證一次，我以后絕對不會再把自己的精力花費在游戲上面了，學習才是我的主要任務，所以請爸爸媽媽監督好我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
因為暑假作業沒做完的問題讓您感到失望著實讓我很苦惱，畢竟您的批評也是希望我能夠重視作業的.完成并獲得成績的提升，然而我卻沒能做完暑假作業以至于讓您感到如此失望，不得不說這種不爭氣的表現是難以在學習生活中獲得認可的，更何況暑假這么長的時間都沒能做完作業自然能夠意識到自身的怠惰，所以我對暑假作業沒做完的問題進行了認錯和道歉并希望獲得您的諒解。
首先我得明白以暑假的漫長時間來完成作業是綽綽有余的，可是現如今面對作業沒做完的現實讓我對此感到很慚愧，捫心自問這么長的時間都沒能完成作業的自己究竟在干些什么？須知按時完成作業本就是學生的職責所在又怎能做出這么不負責的事情，現在想來也許是自律性太差的緣故才會導致作業沒能完成，事實上因為貪玩導致這種后果產生也是需要進行批評的，開學之際只有自己沒能及時上交暑假作業也是令老師感到失望的。
面對作業沒完成的問題應該要予以反思并進行改正才行，畢竟只有自己沒能完成暑假作業又怎能不因此感到慚愧，為何自己平時不能夠多向身邊的同學學習并爭取完成作業呢？等到被老師批評以后再來反思作業沒完成的問題著實有些太遲了，對待學習不夠自覺只會讓自己在以后的學習生活中變得墮落不堪，正因為老師關心自己的學習才會因為作業沒完成的問題進行批評，對于這點我早已牢記在心并希望能夠得到老師的原諒，但正因為是初犯才應該予以嚴厲批評以免在以后的學習中再次抱有僥幸心理。
我明白學習上的努力本就是對自身的負責自然要予以重視，要重視作業的完成情況并通過這種方式來鞏固自己的學習成果，畢竟連作業都沒能按時完成又怎能確保自己的學習基礎足夠扎實，對我來說這種基礎性的問題才是令人感到慚愧并希望能夠盡快得到改正的，所以在往后的學習中我會端正好態度并認真完成每天的作業，暑假本應完成的作業直到開學以后都沒能夠將其做完，不得不說老師對自己感到失望并進行批評也是有原因的。
經過作業沒做完的教訓以后還是應該要合理安排自身的時間比較好，畢竟暑假的時間這么長卻沒能完成作業便能明白自己有多么怠惰，而且身為學生的我也應當意識到按時完成作業的重要性并針對這類錯誤向老師道歉，我在以后的學習生活中也要按時完成作業并保證不會再出現這類過失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇9
教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-------抄作業。抄作業，為何如此猖狂，又如此經久不衰呢?好的東西往往源源流長，那么抄作業呢?從設立學堂以來，抄作業就沒有不存在過。抄作業當然不是好事，遺臭萬年的應該有“抄作業”一份。抄作業有什么壞處呢?一、學生會因此更懶散;二、學生的成績會更差;三、班級紀律會更差。總而言之，抄作業百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。
以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支持。因為我想，抄作業是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。
而對于老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚----，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。
而中考后，一個杭高，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業的壞處了。抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了
簽名：
日期：年 月 日
小學學生檢討書 篇10
XX老師：
我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當時我高興壞了。一筆一筆的，我就從網上下來了�？上О。以趺匆粋�字都沒改呢，被同學們抓個正著，他們以前在網上就看過這篇作文。
當時，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發生了什么事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網上發布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學和老師道歉，保證以后不再犯類似錯誤。
通過這件事，我出來。網上的資料是給你自己借簽的，是學習他們好的文筆。但歸根結底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實地。
您的學生：XXX
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