成績學生檢討書集合五篇
在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,我們要認真地反思檢討,寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧!下面是小編收集整理的成績學生檢討書5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成績學生檢討書 篇1
這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想,和半期比起,下降了百位之多,讓我非常的驚訝,所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起,
在英語課上,我經常走神,而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話,你布置的作業我也經常"偷工減料",而且組詞、造句我經常借用"步步高"學習機或"電腦"來完成作業,這樣不經過大腦而完成的作業,根本沒有一點作用,有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記,多讀,多背,多寫,我經常都只是毫不在意的讀讀,而且都沒讀好。特別是寫英語短文差,經常搞不清楚主、謂、賓的順序。
語文課上,由于認為自己的語文基礎在七科中最好,所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點,課后自己胡亂猜想其中意思,課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外,其他手寫筆記我嫌字多,常常都不認真完成。課后老師布置的作業,比如:解釋詞語的意思,我會經常嫌解釋的意思太長,于是自己異想天開的剪裁掉一部分,往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以,但在考試的時候,寫的作文不是很理想,所以考的成績也比較差。
數學課上,由于我覺得那些數字太"繚亂"了,所以我經常看著看著就走神,有時甚至一上課就不認真聽講,課后看看例題,類似的題雖然很快就會做了,但是如果類似的題變一種形式,絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題,我常常會打瞌睡(寫給女朋友的檢討書),作業也經常覺得"難"而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。
歷史課上,當歷史老師講到神秘的遠古歷史時,我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的,但是老師想說又不想說,讓我等待不及,于是自己翻開書,在書上找到了相關知識,就覺得也沒什么,老師何必大驚小怪的,于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話,不在聽從歷史老師講的內容,歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試,我們都有答案,根本連題都沒看,就抄上去了。
地理課上,由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的,自己看圖就會學會,所以在老師講課的時候,我都去翻后面的知識看,前面都知識只是偶爾看圖學會一點點,但是一離開圖冊,就不知道了怎么辦,而且還經常上課不認真聽講,只希望快點打鈴,打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了,所以心里都和秒鐘牽連著,沒有用心去學習,只是想聽最后幾分鐘的小故事。
生物課上,由于書上說的那些器具,老師都沒讓我們看過一樣,所以我慢慢對生物學科失去了興趣,所以在生物課上,我不認真聽講,課后也不跟同學請教,結果生物知識只有一點點影響。
政治課上,由于政治老師十分嚴厲,所以我每次都會認真背,讀,記會兒,但是不能持之以恒,過一會就松懈了,而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后,我決心在本學期一定做到以下幾點:
一,按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
二,用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定,努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。
三,和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。
四,在上課時一定認真聽講,積極回答思考問題,把精力用在學習上。
五,每天老師布置的作業按時按量完成,做到準確無誤
六,上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作,主動維護好班上的紀律。
七,老師講課時,都要認真聽講,認真做好筆記,不偏科。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進步!
檢討人:xxx
成績學生檢討書 篇2
您好!
我是學校初二年級xx班級的xx同學,我因為在這次的語文中考好,來給老師做檢討來了。雖然這只是一次小小的摸底考試,但是僅僅一次小小考試的.成績,也能從側面反映出我這些日子的用功程度,也能檢驗出我段日子的學習效果。所以無論考試的大小,重點是我在考試后成績。如果說他們那些大人們在工作中是用業績說話,那我們學生就是用成績說話。所以僅憑這一次考的這么差的成績,就足以引起我的重視了。我不能忽視這一現實的存在,我只能直面我慘淡的成績,直面我退步的現實,我要從中反省,從中找出我考得不好的原因,最后改正,贏得優異成績。
經過我反思的這段日子,我總結出來了我為什么這次考得不好的原因有三個。
首先第一個我在近段日子里沒有以往那樣用功。以前一開學我完全可以收斂自己的脾氣和玩心,全心全意的投入到了學習里。而這次開學已經快兩個月了,我還沉浸在自己的寒假世界里,腦袋里想的是怎么玩,怎么打游戲打的更好。完全把學習丟在了一邊。開學老師教給我們的新知識,新要求要背的課文,我也沒有用心去記下來。所以才會導致在這次的語文老師成績里考得一塌糊涂。因為這次考試的題目都是老師自己出,也都是出自平時上課的內容。所以如果我在上課的時候沒有用心聽,那我當然也就考不好。我現在已是后悔不及。
第二個原因是因為我在考試的時候不夠細心。在做去閱讀理解的時候,有好幾個題目我都看岔了,所以我誤解了出題的意圖,剛好把相反的答案給寫了下來。如果我能夠細心一點,那我也不至于會丟了這么多分。
第三個原因是因為我在考試中沒有把握好這次的問題。因為即使我這段日子沒有怎么聽課,但是我的語文基礎還是在的,只要我再稍微細心一點,另外再把時間掌握好,怎么樣弄一個及格也是沒有多大問題的。但是偏偏這次的題目量又多,我把時間都花在了做題目上面,所以到后面的寫作文的環節,我就沒有時間去細想了。并且后面的時間特別緊張,我寫作文的時候,我都不知道自己在寫什么,完全沒有發揮好。所以最后作文的得分是我有史以來最低的一次。作文的分數就直接拉低了我的整體成績。所以才會考得這么不好。
總結以上的考得不好的原因,我要做到如下改正。
1、在上課的時候做到每節課都認真聽講,把老師的每一個重點知識內容都用心聽進去,把老師的每一個要求都完成好。還記得記,該背的就背。
2、在考試期間,做到細心信心再細心,一定要弄清楚考試題目的意思,再下次答題。
3、在考試的過程中,要掌握好時間把控。不要把時間過多的浪費在自己不知道的題目上,要有一個時間規劃和意識,要留出足夠多的時間來寫作文。
請老師相信我,我會做到以上改正。雖然這一次沒有考好,但是在下一次的考試里,我一定會好好表現,爭取獲得優異成績。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
成績學生檢討書 篇3
親愛的老師:
這次期中考試,我的成績很不理想,沒有考到老師要求的分數以內,我反省了許多,感到十分愧疚。這次沒達到老師的要求,我覺得主要是我的態度不好。在平時的學習中,我不太重視課堂,覺得xx課不是太重要,于是上課時沒有認真聽課,作業沒有好好做,考試前也沒有認真復習。
于是,這次考試的成績自然就差了。其實,xx課是一門很重要的學科,不僅從小學到高中都是主科,在每次考試中都占很大比重,而且xx科目對我們未來的生活和發展也有著至關重要的作用。
而且,其實老師要求的分數并不難達到,我沒有達到,只能是自己的錯。老師每天為我們批改作業,認真給我們備課,而我卻辜負了老師的期望,我感到十分羞愧。
在以后的xx學習中,我會認真聽課,認真預習、復習,做好老師布置的所有作業,多總結,有問題一定要弄懂,只有這樣,我才能在以后的xx考試中取得好的成績。我已經深刻認識到自己的錯誤,我保證,在下一次英語考試中,一定能取得更好的成績,不讓老師失望。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
成績學生檢討書 篇4
尊敬的XXX:
此次我數學考試考差了,我覺得很對不起您,經過反省之后,實在是很后悔當初不認真學習。
這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點,要我們好好融會貫通。我數學考試成績差,就是辜負了您的教育,辜負了您的辛勞付出,這的的確確是我的大錯誤。
很顯然,造成這次數學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今,我已經深刻反省了,我決心改正一定要把數學成績提上去。
我決心:
第一,努力端正自己的學習態度,認真學習,提高自身對于數學的學習興趣,努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。
第二,我要徹底改正自己不良的學習生活習慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學習足夠的時間。
第三,我要從此次錯誤當中充分吸取教訓,給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現同類錯誤。
我堅信我會在下次月考中取得優異成績。
檢討人:XXX
20xx年X月XX日
成績學生檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
我感覺我這次考試的分數是很低的,這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而,考試成績實實在在地公布出來了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實,不容我絲毫推脫。考試成績不好,只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后,我倍感苦惱,經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因:
1、平時不注意知識的專研,也可以說是我對于化學這門科目的學習不夠重視。
2、日常沒有抽出足夠的時間來完成作業。
3、有時候自己也上課開小差,對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利,我痛苦難當,我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績,在下一次大考當中取得優秀的成績才是給老師的交待。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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