工作規章制度
現如今，需要使用制度的場合越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編整理的工作規章制度，歡迎大家分享。
工作規章制度1
1、任課老師要做好使用前的預備工作，如：熟識器材，工具材料的擺放等。
2、非經管理人員允許，其他人員不得隨便出入。
3、陶藝室內設備不得隨便亂動，室內一切物品不得隨便帶出教室。
4、愛惜公物、器材，細心操作，機器發生故障應準時報告管理人員，如發生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。
5、下課后，任課老師應與管理人員共同檢查器材使用狀況，填寫使用記錄，關閉門窗。
6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。
7、任課老師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特別狀況提前半天向教育處申請，待教育處領導簽字后方可使用，以便管理人員準時做統籌支配。
8、陶藝室為課堂教學熱忱服務，因工作需要使用者，需經學校領導批準，并在管理人員的`指導下使用器材，未經培訓者一律不準使用器材。
工作規章制度2
第一章總則
第一條為加強員工的教育培訓管理，配合各單位開展對員工的教育培訓工作，引導員工立足本職、學用結合，以提高員工隊伍的整體素質，根據上級有關文件通知精神，結合本局實際，制定本規定。
第二條開展員工教育培訓，一般由綜合辦公室教育負責統籌安排；各部門根據實際業務需要開展的臨時性業務培訓，由各部門自行負責，培訓結束后憑培訓簽到表領取授課費。
第三條本局員工教育計劃由綜合辦公室負責牽頭，組織有關部門研究制定，并由教育管理員統一安排，組織實施。
第四條根據教育培訓需要，聘請兼職教師若干名，與教育管理共同負責做好本局員工的教育培訓工作。
第二章業務技術培訓管理
第五條業務技術培訓要從生產實際出發，注重實用性，按崗施教，學而致用。
第六條各單位員工除參加局統一組織的'教育培訓外，本單位也要有計劃地組織進行業務學習，崗位練功，并做好記錄。
第七條員工外出參加各類培訓學習，須報局領導批準，由教育管理與相關部門審定名單后方可參加，否則，所有費用自理。外派培訓員工有義務向企業傳遞培訓信息，為其他員工傳授所學的知識。
第八條員工參加各類脫產業務技術培訓按上班考勤登記，并注明培訓字樣。
第九條所有新入局人員、轉崗人員原則上都必須先培訓，后上崗，鼓勵員工一專多能，自覺參加郵政職業技能鑒定考核。
第三章學歷教育管理
第十條管理人員原則上具備大�；蛞陨蠈W歷，前臺郵政營業員必須具備高中或以上學歷；郵政儲匯營業員原則上必須具備大�；蛞陨蠈W歷，未達到的學歷要求限五年內達到。
第十一條凡參加在職學歷教育者需填寫《縣郵政局學歷教育申請表》（附后），由所在單位加具意見，送教育管理審核，報局領導批準方可報讀，否則，不予承認。
第十二條經批準參加在職學歷教育的員工，應妥善處理好工學矛盾，在不影響工作的情況下，各單位應對參加各類學歷教育的員工在排班上給予照顧。
第十三條對于經過批準報讀者，經畢業考試獲得畢業證書者，憑學費發票給予限額報銷，其標準如下：
�。�1）研究生畢業：4000元；
�。�2）大學本科畢業：20xx元；
（3）大學專科畢業：20xx元；
�。�4）中專和高中：500元。
勞務工工作滿五年者可按上述規定執行。
第四章業務書籍管理
第十四條各單位如需業務參考資料、培訓教材要向教育管理申報，由教育管理統一購買。
第十五條購買圖書后，由教育管理登記并加蓋縣郵政局書籍圖書章。
第五章教育培訓組織管理、兼職教育管理
第十六條為了把教育培訓工作搞好，局成立教育培訓領導小組，負責本局教育培訓工作的研究與開展。具體組成人員如下：
組長：XX
副組長：XX
成員：XX
第十七條實行兼職教師聘任制度，由教育管理推薦，報教育培訓領導小組審核，合格者聘任兼職教師。兼職教師的職責是：擔負本局各項業務、操作技能等的輔導、授課與培訓等工作。
第十八條邀請外單位人員授課的酬金參考市場價格，具體由教育管理擬定報局領導審定。
第六章教育經費管理
第十九條本局教育經費由局統籌使用。
第二十條教育經費報銷辦法，參加各類培訓費用，經教育管理審核簽字，并報局長審批后，到財務部報銷。
第二十一條專業技術職務的培訓、考試費用自理。
工作規章制度3
為保證醫院正常工作秩序，保護患者身體健康，確保國家財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失“的原則，根據本院實際情況，制定本管理制度。
1、院長是醫院安全工作的第一責任人，醫院安全工作由院長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責。各科室向領導小組負責，實行責任追究制。
2、醫院每月要對職工進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每月科主任要有針對性的對科室人員進行安全教育。要對職工進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。院內外職工，患者出現重大傷亡事故一小時以內以書面形式報告饒河縣衛生局及相關部門；患者出走、失蹤要及時報告；不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導值班、職工值日值宿制度；加強醫院管理，保證醫院的工作秩序正常；負責醫院安全保衛的值班人員要經常和派出所保持密切聯系，爭取派出所對學校安全工作的`支持和幫助。
5、加強對職工的醫德教育，樹立敬業愛崗思想，提高業務水平和質量，隨時注意觀察患者心理變化，防患于未然，不得呵斥和變相取笑精神病患者，不得將精神病患者趕出醫院或病房。
6、外單位或部門手術或者會診需請我單位人員的，未經饒河縣衛生局批準、院委會同意，不得擅自離院參加。
7、醫院要教育職工遵守醫院規章制度，按時到院、按時回家，防止意外事故發生。
8、醫院要定期對病房進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報饒河縣衛生局。
9、醫院要經常檢查院內圍墻、廁所、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、戶外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保職工和患者工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
10、醫院組織集體活動，要將安全工作擺在第一位，要履行相關審批程序，要制定有針對性的安全應急預案。
工作規章制度4
一、求助者的責任、權利和義務責任：
1、向咨詢師提供與心理問題有關的真實材料；
2、積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法;
3、完成雙方商定的作業。
權利：
1、有權利了解咨詢師的受訓背景和執業資格；
2、有權利了解咨詢的具體方法、過程和原理；
3、有權利選擇或更換合適的咨詢師；
4、有權利提出轉介或中止咨詢；
5、對咨詢方案的內容有知情權、協商權和選擇權。
義務：
1、遵守咨詢機構的相關規定；
2、遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容；
3、尊重咨詢師，遵守預約時間；
4、如有特殊情況提前告知咨詢師。
二、咨詢師的責任、權利和義務責任:
1、遵守職業道德，遵守國家有關的法律法規;
2、幫助求助者解決心理問題；
3、嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。
權利：
1、有權利了解與求助者心理問題有關的個人資料；
2、有權利選擇合適的求助者；
3、本著對求助者負責的態度，有權利提出轉介或中止咨詢。
義務：
1、向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業執照和執業資格等相關證件；
2、遵守咨詢機構的有關規定；
3、遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容；
4、尊重求助者，遵守預約的時間，如有特殊情況提前告知求助者。
來訪者須知
一、坦誠
向輔導老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應把自己內心真正的困惑或咨詢過程中產生的`問題、感受都及時地與輔導老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。
二、自愿
是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導老師只能提出建議，無權強硬要求。相應地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導老師進行必要的討論并修正。
三、自主
心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導老師，而是來訪者自己。不要期待輔導老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！
四、尊重
尊重輔導老師，來訪者必須提前預約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合輔導教師的工作，按時完成“作業”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導老師。
五、保密
保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業道德的集中體現。來訪者的個人信息及咨詢的相關問題不會被隨意談論，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內容都不會被透漏給其他人。
但下述幾種情況
（1）除外：來訪者出現自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者
�。�2）班主任、父母以及相關人員，以采取必要的措施。來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應將信息資料呈交有關機構。
工作規章制度5
為把安全事故徹底毀滅，以削減可能發生的事故，特制定工地定期安全檢查制度：
1、每旬底為工地的定期安全檢查日。
2、安全檢查參與人員有工程負責人、施工員、安全員、班組長、材料員、機電工等。
3、檢查資料：
�、俟さ氐母鞣N安全制度是否有落實。
�、诠さ氐陌嘟M安全記錄。
�、酃さ匕嘟M使用的勞力是否有進行三級安全教育，是否有勞務證。
�、芴胤N工種是否持證上崗。
�、莨さ赜秒娛欠裼衼y拉亂搭現象。
�、薰さ氐氖┕C械設備是否完好齊全，制動的`是否靈敏。
⑦各安全設施是否按工程進度準時搭設并且準時辦理驗收手續。
4、隱患整改：對定期檢查的隱患由施工員負責提出隱患整改措施安全組織落實，工程負責人供應資金和勞動保證，定時間限期完成并做好整改記錄。
工作規章制度6
一、總則
1、為了確保生產秩序，保證生產車間各項工作順利開展，營造良好的工作環境，促進本廠發展，結合本廠生產車間實際狀況，特制定本制度。
2、本制度實用于本廠全體人員，具體包括車間管理人員及作業人員。
二、人員管理
1、車間全體人員務必遵守上下班作息時間，按時上下班；（如：車間開早會所有車間人員提前5分鐘到，主管主持）；考勤制度，上午：8：00—12：00；下午：14：00—18：00：晚上：19：00—22：00；每月廠長根據生產進度安排公休一天；
2、車間員工務必服從合理工作安排，盡職盡責做好本職工作，不得疏忽或拒絕管理人員命令或工作安排；
3、全體車間人員務必按要求佩帶工牌，不得穿拖鞋進入車間；
4、車間人員在工作期間不得做與工作無關的事，例如吃東西，聊天，聽歌，離崗等行為，吸煙要到廠指定區域；
5、對惡意破壞工廠財產的行為或盜竊行為，不論大小一經發現，一律交總經辦嚴厲處理；
6、車間人員如因特殊狀況需要請假，應按廠請假程序向各級主管申請，得到批準方可離開、
7、工作時間內，倡導全體人員說普通話，禁止拉幫結伙、
三、作業管理
1、車間嚴格按生產計劃排產，根據車間設備和人員精心組織生產；
2、生產流通確認以后，任何人不得隨意更改，如在作業過程中發現錯誤，應立即停止生產，并向負責人報告研究處理；
3、車間人員每日上崗前務必將所操作設備及工作區域進行清理，保證工序內環境衛生，通道或公共區域主管安排人員協調清理；
4、車間人員領取物料時務必持車間主管開具的領料單不得私自拿走物料、生產完成后，如有剩余的物料及時退回倉庫不得遺留在車間工作區域內；
5、生產過程中好壞物料務必分清楚，并要做出明顯的標記，不能混料、在生產過程中要注意節約用料，不得隨意亂扔物料，工具，移交物料要交際協調好，標示醒目；
6、車間人員下班時，要清理好自己的工作太面，做好設備保養工作、最后離開車間要將門窗，電源關掉，若發生意外事故，將追究最后離開者的職責以及生產主管的職責、
7、車間人員嚴格按工藝規程及產品質量標準進行操作，擅自更改生產工藝造成品質問題，由作業人員自行承擔職責、
四、生產現場物品擺放及清潔衛生
1、原材料直接放置到生產現場的，倉管員務必按規定的位置并擺放整齊，標示清晰；各生產現場原材料保管和適用，由該現場直接管理人員或該工序直接操作使用員工直接保管和維護，不得隨意放置物品。
2、生產現場均為設定作業區，員工不得隨意到非作業區作業，特殊狀況需要借用場地，應請示批準。
3、包裝好的產品應放置在暫放區內，標示明確，以便檢查驗收及轉序尋找，搬運方便，防止在使用型號，規格時拿錯。
4每日在清理現場時務必將不能回收的廢物及時放到垃圾桶或外面的垃圾堆里，現場清理余料時，將有用的余料清理出來，能及時合理分配使用。
5、若在清理現場時，發現價值較高或良性物品，從重處罰。
五、工程技術人員（出模師）評審
1、工程技術自行設計，放樣品經過第一次評審不合格，修改后第二次評審仍不合格的'，罰款100元；
2、工程技術放樣品評審合格后，投入生產，未將生產資料傳達給相應的部門一次罰款100元。（例如：效果圖，模板，模板臺帳，材料清單，工藝流程，以及技術指導性文件等）
六、本廠物料管理單據的使用
1、本廠生產用物品，半產品，成品以及派工單所使用表格均要填寫生產編號；
2、要填寫生產編號的表格如下：
《申購單》《采購單》《進倉單》《領料單》《退倉單》《生產日報表》《員工派工單》《成品入庫單》《不合格處置報告》《工序檢驗報告》《產品交接單》《來料檢驗報告》，質量記錄不真實，統計錯誤，造成損失的從嚴懲處，每次處罰50元。
工作規章制度7
一、食堂管理人員要仔細貫徹落實《食品衛生法》和有關法律、法規及學校的有關規定，各類食品的選購、貯藏，加工、出窗等都要符合《食品衛生法》的要求，對食品的'衛生、質量要進行定期檢查，嚴格實施獎優罰劣制度。
二、保持操作間、餐廳潔凈、干凈、美觀、衛生，做到無蠅、無鼠、無蟲、無塵、準時清掃、每餐后拖洗，每星期擦洗一次門窗、瓷磚墻壁等，操作臺刀具及各種用具使用后必需準時清洗。
三、餐具要定時定期消毒，每餐一次，防止交叉污染。嚴禁各類危急化學物品和有毒物品帶入食堂、操作間、粗加工間，餐廳保持衛生清潔。
四、食堂要有固定的五防設施：防蠅、防塵、防風、防日照、防雨設施。
五、要有餐具洗滌消毒和供顧客洗手用設施。
六、保持個人衛生清潔，全體灶務人員要養成良好的衛生習慣，不準留長發、長須、長指甲，勤洗手、勤洗澡、勤換內衣，操作時穿帶工作衣帽和口罩，不準穿工作衣上廁所。做到便后洗手，操作間、庫房不抽煙、不隨地吐痰，不面對食品咳嗽或打噴嚏。炊事員要定期進行健康檢查，發覺患有肺結核、滴蟲并胃腸道等各類傳染病者要調離食堂。
七、違犯以上規定者視其情節輕重，處以10元—50元罰款。
工作規章制度8
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯系家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日志上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，并進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批準后，并在當天19：00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19：00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要注明日期，并簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假后及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染發、不電發、男生不留長頭發，女生建議剪短發，留長頭發要求扎起來。不配戴首飾。
2、組織學生干部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況并及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或游戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生干部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、游戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課后“陽光體育一小時”鍛煉管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的干部自主管理，保證全班的眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的`學生，務必等做完眼操后再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧嘩、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸煙、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有�。ɑ虿皇娣┝粼谒奚�，要經班主任同意，并及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19：00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，并與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力采取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯系，并向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，并填寫在班務日志中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講臺臺面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫干凈，講臺的臺面不能有雜物，講臺下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子臺面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包干區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包干功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細致的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航——學生成長指南》，讓學生明確各項規范要求，自覺養成習慣。
2、《班務日志》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日志》。班主任應及時查看《班務日志》，適時填寫寄語，鞭策學生，并針對《班務日志》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音——學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮斗目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音——學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，并做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生采訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、家庭教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平臺。
工作規章制度9
1.忠于職守。要本著服務于教育教學的思想，認真學習有關法律規定和安全保衛常識，嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，積極維護幼兒園秩序，認真負責地做好保衛和傳達工作，當班期間不做與本職工作無關的事情。
2.定時關閉園門。幼兒園大門一般為晨6:30時開啟，晚6:30關閉。大門開啟后，門衛人員須在室外觀察人員進出大門的情況。關閉大門后，檢查班級的水、電、門窗是否有漏關現象，然后關閉教學樓。
3.全天開放幼兒園的.監控設備。紅外線報警防盜系統在關閉大門后開啟。夜間做好防火，防盜工作，如遇治安事故及時報警。
4.排除事故隱患。如發現本園教學樓、戶外玩具器械等設施已經損壞，應及時采取保護措施，并在第一時間報修，確保不因門窗和外部設施的損壞導致幼兒傷害、失竊等事故；如發現異常情況，應立即采取相應措施并報告有關領導。
5.嚴防有人進園滋擾教學秩序。要認真做好來訪詢問登記工作，對一般來訪者態度要和善，同時務必問清來訪事由。經查詢確認準予放行者，無論因公因私，均須履行出入登記手續。社會閑雜人員及叫賣者一律不準進入幼兒園大門。
6.認真做好園內報刊雜志和信件的收發工作。要做到收發及時，傳遞準確。7.嚴防幼兒園財產流失。園內物品出園門時，應嚴格查清原委，做好記錄，并由當事人簽字后方可放行。如有懷疑，應立即扣留物品，并向有關領導報告。
8.堅守崗位。必須確保傳達室24小時有人在班，做到人不離崗，崗不離人。門衛工作實行崗位責任制，幼兒園對門衛工作人員不另行安排節假日休息。
9.做好傳達室內及衛生包干區（大門內外）的衛生整潔工作。
10.負責幼兒園進出車輛的疏導、管理工作，確保大門內外交通順暢。
11.保質保量地完成領導安排的其他突擊性工作任務。
工作規章制度10
1、嚴格執行廚房衛生和本園廚房衛生消毒制度，嚴格執行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、鉆研烹調技術，依據幼兒年齡特點，制作養分豐富、可口多樣飲食，保證幼兒攝取足夠的養分和熱量。
3、嚴格執行衛生標準，保證飲食質量，在烹調過程中防止污染，嚴防幼兒食物中毒。
4、嚴格遵守開飯時間，做好飯菜、湯點等食品的.保管工作。
5、幫助管理員保管好食物、蔬菜，留意節省、衛生;安全使用餐具、炊具。
6、主動了解家長、老師、幼兒對伙食的看法，不斷改進工作，提高伙食質量。
7、堅持勤儉節省的方針，節省使用煤、水、電及各種物品。
工作規章制度11
第一章總則
第一條本組織的名稱為教育學院新媒體工作室
第二條本組織是在工業大學教育學院團委的指導和組織下，由工業大學教育學院全日制在校本科生自愿參加組建的學生組織，旨在發揮網絡新媒體的作用，更好的服務師生，引導青年，傳播正能量，使大家在學習的同時也能及時的了解和認識社會，并學會適應社會，認識生活，學會生活。
第三條組織宗旨
1.宣揚愛國主義、共產主義和中國共產黨的方針政策，配合學校、學院育人工作，引導同學成為社會的合格人才。
2.組織通過訊息通知、服務維權等工作，做到"服務"2字。
3.通過組織并開展活動來進一步提升大家對網絡交流的正確認識和應用。
4.協會活動自覺遵守國家法律法規，維護校園環境和社會秩序的穩定。
第四條協會要維護本章程的尊嚴，協會的一切規章、條例和決定都不得與本章程相抵觸，協會的組織機構和成員活動都必須遵照本章程。本協會自覺接受各方監督。
第五條遵守各項規章制度，日常工作實行民主集中制原則。
第二章組織機構
第六條本組織的最高決策和管理機構是協會管理機構，其主要職責是：
1.制定、修改章程;
2.審核、通過工作計劃和工作報告;
3.組織開展業務拓展與創新;
4.決定成員的吸收和除名;
5.決定組織機構建立整改方案;
6.決定主要負責人的工作委任;
7.協調與其他組織機構開展工作;
8.決定其他重要事項。
第七條本組織管理機構設主要負責人兩名，分平臺負責人三名。本組織管理機構成員必須具備以下條件：
1.精通新媒體工作，有一定組織能力;
2. 思想積極上進，堅持四項基本原則;
3.學習上勤奮刻苦，成績優良;
4.工作上積極主動，團結同學，樂于助人，有奉獻精神。
第八條本組織負責人均通過民主方法選舉產生，特殊情況下也可公開招聘。負責人政治方面出現問題，或組織工作出現嚴重問題，將撤消負責人資格由組織內部重新民主選舉。
第九條組織負責人的權利和義務
1.定期召開例會并制定本協會的規章制度、活動計劃;
2.組織協會成員開展各項活動;
3.負責開展各項活動，并做好工作記錄及活動總結;
4.培養推薦組織接班人，做好負責人換屆選舉工作;
5.加強校內、外新媒體的交流聯系，擴大影響，樹立良好形象。
第十條組織負責人的退出和除名
1.學生畢業離校，自動退出協會;
2.根據本人自愿原則，經同意即可退出，取消組織成員資格;
3.有嚴重影響協會名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞工業大學教育學院名譽、觸犯法律法規的組織成員立即除名;
4.不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經協議可予以開除。
第十一條工作室負責人職責
1.負責確定新媒體工作室各個階段的工作目標和任務;
2. 領導下屬組織的日常工作，主持工作例會。
3.監督各新媒體平臺發布狀況，進行考評。
4.負責新媒體文化節等重大活動的籌備和組織。
5.加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。
第三章工作室成員
第十二條申請加入本協會，必須具備下列條件
1.具有工業大學正式學籍;
2.承認本組織章程;
3.對網絡文化感興趣;
4.熟悉網絡技術。
第十三條加入新媒體工作室的程序
1.通過書面、新媒體平臺提出申請;
2.經協會負責人審核后方可加入協會
第十四條成員權利
1.本組織的選舉權、被選舉權和表決權;
2.學生助理補助;
3.獲得本組織內部服務的優先權;
4.對本組織工作的`批評建議權和監督權;
5.退出組織自由。
第十五條成員義務
1、執行本工作室的決議;
2、維護本工作室的合法權益;
3、認真完成工作室的各項工作安排;
第十六條成員如有嚴重違反本章程的行為，經組織機構會議表決通過，予以除名。
第四章資產管理、使用原則
第十七條經費來源
1.大型活動審批經費;
2.贊助。
第十八條本工作室經費必須用于本章程規定的業務范圍和事業的發展，不得挪作他用，不得在會員中分配。
第十九條工作室資產管理必須執行工業大學教育學院相關財務管理制度。
第二十條工作室經費使用嚴格實行憑票報銷制度,報帳必須持正規收據、發票等有效憑證。如發現經費使用報銷中有弄虛作假等違反財經紀律的行為,除追繳違紀金額外,并追究其當事人的責任,視其情節輕重,予以上報主管部門處理。
第二十一條工作室電腦、投影儀等器材需經負責人批準，方可使借用。
工作規章制度12
規章制度
遵守學生會總章，在接受量化考核的制度中努力為學生會工作。
所有成員要按時參加宣傳部例會，提前5分鐘到，負責會場布置的人員提前20分鐘到，不得無故請假或遲到，有特殊原因要提前通知部長，副部長。
宣傳部實行分組輪流工作制度，每個小組接到任務之后要按時高效高質完成任務，由組長負責，部長檢查。工作中，各委員不得推脫任務，若沒有按要求完成指定任務，由組長負責所有后果。
部門內進行“每月之星”評選，以組為單位，通過老師同學的意見打分（抽樣調查），部長審定得出結果，優秀獎勵。
工作中，每個成員要本著節約的原則，愛惜紙張和顏料，每次結束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，并將工作地點打掃干凈，宣傳板完成后要及時擺放出來，并且注意看管和收理。
做每一次宣傳都要精心設計，要計劃的工作，不得敷衍塞責。
工作計劃
宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的。我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務，做好各項活動的宣傳工作。完善宣傳部自身的建設，把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質，并積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。
宣傳部的主要工作計劃由各部所組織的活動而定，所以在這里只做一些設想。
1宣傳工作會議
與會人員：各系學生會宣傳部部長
會議內容：對如何加強宣傳力度，做好宣傳工作進行交流；公布本學期計劃，鼓勵各部長提出寶貴意見并希望予以支持。
會議召開時間：
2海報大賽
主題：加強校風學風建設，震后重建，校慶，國慶
要求：海報類，形式不限，切合主題，能夠反映積極向上的精神
活動舉辦時間：
3校學生會會徽征集活動
活動意向：學生會作為具有代表性的學生組織，應有自己的形象反映真誠為同學服務的主旨，故面向全校同學廣泛征集校學生會會徽。
活動舉辦時間：
4為12.9排練話劇
活動目的：12.9是學校的標志性活動，通過話劇的排練不僅能為學生會出節目又能增進部門的凝聚力�？傊�，一舉多得。
5重要節日、歷史事件的宣傳
宣傳部口號：宣青春豪氣傳時代佳音
一、指導思想：
本學年，教科室工作將立足當前課程改革的新要求、新形勢和學校新年度的中心工作，以推進素質教育和新課程改革為研究重點，堅持一個中心，即教育科研與課堂教學緊密結合。實施兩項策略，即在實踐中研究，用實踐的方法研究。做到三個服務，即為學校的發展服務，使教育科研工作成為營造學校特色的新的閃光點；為教師成長服務，使科研工作成為提升教師素質的新的支撐點；為教育教學質量的提高服務，使教育科研成為提高教學效率的新的增長點。形成四個觀念，問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室。努力推進教育科研工作又快又好發展，使學校教科研“源于教學，高于教學，指導教學”，繼續走“科研強校、科研興教、科研育師”之路，努力促進我校教育教學質量的提高，努力實現教育科研工作的新突破，不斷促使學校向高品位有特色發展。
二、工作目標：
1、繼續以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學四項規范達標活動”的驗收檢查為契機，大力加強教學常規進一步制度化、規范化和科學化。
2、以校本培訓和活動為抓手，促進教師專業化發展，關注青年教師的二次發展和提高。
3、深入開展教研組、備課組的專題、主題研究，提高校本研修一體化進程，推進教科研內涵發展。
4、以制度求規范，以落實促規范，實現管理再上新臺階；以科研導教學，以教學促科研，實現新課程有新突破。
5、主動做好教師教學案例、敘事的征集、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫熱情，增加獲獎人次，提高獲獎檔次；組織相關教師參加學區第二屆教壇新秀上課評比，推薦相關教師參加市中小學教壇新苗評選。
三、主要工作及措施：
1、加強理論學習，提高思想理論修養，促進教育科研。
沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教育科研的`科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，將繼續認真組織教師廣泛深入地學習現代教育理論，普及教育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網址提供給各位一線教師，為廣大教師提供第一手鮮活資料。
2、強化細化管理，健全和完善教科研制度，向管理要質量，向管理要發展。
教科室將在學校領導的關心領導和上級主管部門的悉心指導下，借鑒外校先進經驗，依靠民主科學的管理，制訂《鮑田中學教育科研管理條理》、《鮑田中學教科研課題管理辦法》、《鮑田中學青年骨干教師培養、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵，打造學校品牌特色。
3、加強常規管理，努力做好“教學四項規范達標活動”的驗收工作。
在上學年的基礎上，繼續抓好教學常規管理的落實，重點抓好“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“質量測評”等四個環節。特別要開展對于“三維目標”設計實施的研討，使課堂教學新理念的實施有切實保障。要求具體的備課做到“腦中有綱（標準）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學生）”“心中有數（差異）”“手中有法（方法）”。
強化備課制度，切實提高教師備課質量，以備課質量的提高來促進上課質量的提高；作業要在教研組和備課組統一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講、精練、精批”；“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”），真正做到在“輕負擔高質量”上下足苦功夫；質量測評要盡量減少考試次數，教研組和備課組切實把好命題關，并且及時組織考后的試卷和成績質量分析會，總結經驗，發現問題，改進質量管理措施。本學期第8周塘下教育學區組織初中教育教學常規檢查，學校行政將在第7周組織一次教學常規突擊檢查。
本學期，我校作為瑞安市首批四所農村“教學規范達標”學校，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗收。依照《溫州市農村初中教師教學常規》和《溫州市農村義務教育學校教師“教學常規達標”評估表》，各教研組、備課組和教師務必認真做好上學年相關資料臺帳，特別在校本教研中要及時填寫《鮑田中學教師專業發展成長手冊》，自覺做好“六認真”教學常規工作，提高優質課率，確保以瑞安市最優水平通過溫州市教學四項規范達標活動的驗收。
4、完善校本教研，堅持“研訓一體”，實現“教”“學”“研”三者同期互動。
本學期，教科室將逐步完善教科研活動機制，監管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點地開展集體備課、磨課、聽課、賽課、評課，反思、總結活動。充分發揮宣傳導向、政策導向、獎勵導向等功能，樹立教師的科研先行觀念，向科研要質量的觀念，樹立以參與教科研為榮，只教書不反思為恥，樹立以撰寫教育故事、教學反思為榮，拷貝教育故事、教學反思為恥的榮辱觀，營造一個“我教故我學，我教故我思，我教故我寫”良好的教科研氛圍。
教研組研究的問題要來源于教育教學中的問題，以問題引導學習，促進研究。各教研組長要加強學科教學問題的研究和梳理，使問題形成課題，課題形成系列，圍繞著課題去研究，圍繞著問題解決去學習，真正實現“教”“學”“研”三者的同期互動，學有目的，研有成效，把研究的成果及時反饋到課堂，指導到學生身上，不斷提升教學的品位，促進教師專業發展。
工作規章制度13
一、辦文擬稿
�。ㄒ唬┪募鸩菀宦捎沙修k科室負責辦理
（二）起草文件、信息、總結、匯報、先進事跡材料等一律使用公文擬稿紙，正確擬定文件標題、主送和抄送機關、密件、是否公開及主題詞等。
�。ㄈ┢鸩菸募舟E清楚，文理通順，正確使用標點符號，引用有關文件、規定，必須要準確、完整，起草文件原稿要符合文件歸檔要求。
（四）擬文由科室負責人審核（規范性文件在科室審核后，再由辦公室和法規科共同審核）后，交分管領導審核，局長簽發。
二、打印、核校、裝訂
�。ㄒ唬┐蛴〔牧习婷�、標題、標點符號等要合理、規范、準確。
�。ǘ┬τ赊k文科室負責。
�。ㄈ└骺剖曳残璧酵庥∷⒉牧系�，須先打報告經局長批準后，一律由辦公室負責聯系印刷，承辦科室提供清樣、負責校對。
�。ㄋ模┐蛴⊥瓿傻奈募牧弦话阌纱蜃謫T負責裝訂，裝訂文件應力求做到端莊整潔，格式美觀，無殘次漏頁、空頁。
三、分送、存檔
文件、資料打印裝訂完成后，由辦公室蓋印后按發文范圍分送局領導，相關單位、科室，存檔。
1、機關人員要嚴格遵守《保密法》的`規定，牢固樹立保密觀念，嚴守黨和國家機密。
2、妥善保管各種文件、資料。無特殊情況，文件不出室；離開辦公室時，桌上不得存放文件；下班后，文件柜和辦公桌要上鎖；不得帶文件旅游、參觀、探親、訪友或出入公共場所及鬧市區。
3、嚴禁私自向廢品收購部門或個人出售文件、材料和內部資料、刊物、書籍等。各種文件、資料統一由辦公室處理。
4、加強涉密信息傳輸的保密管理，涉密計算機嚴禁上國際互聯網，嚴禁在使用普通電話時談論國家秘密事項，嚴禁在互聯網上用電子郵件傳遞國家秘密信息。
5、有關科室對重要涉密會議和重大涉密活動要明確保密范圍，妥善保管相關資料，并做到在任何場合不談論涉密事項。
6、對重要會議內容和群眾涉案事項的情況不得在任何場合泄漏，如發生丟失、泄密事件，將按有關規定追究當事人責任。
7、機關印章由專人管理，用印必須經領導簽字批準。
工作規章制度14
為貫徹執行國家有關職業病防治的法律法規、政策和標準，加強對職業病防治工作的管理，提高職業病防治的水平，切實保障勞動者的健康，制定本制度。
1 總則
1.1本制度是從組織上、制度上落實“管生產必須管職業衛生”的原則，使各級領導、各職能部門、各生產部門和職工明確職業病防治的責任，做到層層有責，各司其職，各負其責，做好職業病防治，促進生產可持續發展。
1.2本制度規定從單位領導到各部門在職業病防治的職責范圍，凡發生職業病危害事故，以本制度追究責任。
1.3為保證本制度的有效執行，今后凡有行政體制變動，均以本制度規定的職責范圍，對照落實相應的職能部門和責任人。
2 各部門和人員的職責
2.1 法定代表人或最高管理者的職責
法定代表人或最高管理者批準頒發職業病防治工作責任制，具體職責為：
2.1.1認真貫徹國家有關職業病防治的法律法規、政策和標準，落實各級職業病防治責任制，確保勞動者在勞動過程中的健康與安全。
2.1.2建立健全職業衛生管理體系。設置與規模相適應的職業衛生管理機構，建立職業衛生管理網絡，配備專職或兼職的職業衛生主管，負責具體的職業病防治工作。
2.1.3定期召開職業衛生工作會議，聽取工作匯報，親自研究和制訂年度職業病防治計劃與方案，落實職業病防治所需經費，督促落實各項防范措施。
2.1.4對新、改、擴建或技術改造、技術引進項目（通稱建設項目）可能產生職業病危害時，應進行職業病危害控制效果評價，并經衛生行政部門驗收合格后方可正式投入生產和使用。
2.1.5親自參加發生的職業病危害事故調查和分析，對有關責任人予以嚴肅處理。
2.1.6對職業病防治工作負領導責任。
2.2 職業衛生管理機構和職責
職業衛生管理機構：按《職業病防治法》規定，企業須建立職業衛生管理機構，本企業的職業衛生管理機構為職業衛生工作領導小組，其職責如下：
2.2.1組織制訂職業衛生管理制度和操作規程，并督促執行。
2.2.2根據機構設置，明確各部門、人員職責。
2.2.3制訂年度職業病防治計劃與方案，并組織具體實施，保證經費的落實和使用。
2.2.4負責職業病防治工作，建立職業衛生管理檔案。
2.2.5組織對勞動者進行職業衛生法規、職業知識培訓與宣傳教育。對在職業病防治工作中有貢獻的進行表揚、獎勵，對違章者、不履行職責者進行批評教育和處罰。
2.2.6經常檢查各部門職業病防治工作開展情況，對查出的問題及時研究，制訂整改措施，落實部門按期解決。
2.2.7經常聽取各部門、車間、安技人員、勞動者、工會代表關于職業衛生有關情況的匯報，及時采取措施。
2.2.8對發生職業病危害事故采取應急措施，及時報告，并協助有關部門調查和處理，對有關責任人予以嚴肅處理。
2.2.9對職業病防治工作負直接責任。
2.3 技術部門的.職責
2.3.1編制生產工藝、技術改進方案，規劃職業病防治措施，改善職工勞動條件，促進文明生產。
2.3.2提供生產過程中的職業病危害因素種類、來源、產生部位等技術資料。
2.3.3對職業病防護設施進行維護保養、檢修，確保安全運行。
2.3.4對職業病防治工作負技術責任。
2.4 專（兼）職業衛生主管職責
在職業衛生管理機構的領導下工作，具體職責：
2.4.1協助職業衛生管理機構推動本單位開展職業衛生工作，貫徹執行《職業病防治法》及配套法規標準。匯總和審查各項技術措施、計劃，并且督促有關部門切實按期執行。
2.4.2組織對勞動者進行職業衛生培訓教育，總結推廣職業衛生管理先進經驗。
2.4.3組織勞動者進行職業健康檢查，并建立職業健康檔案及管理檔案。
2.4.4組織開展職業病危害因素的日常監測、登記、上報、建檔。
2.4.5組織和協助有關部門制訂職業衛生管理制度和操作規程，對這些制度的執行情況進行監督檢查。
2.4.6定期組織現場檢查，對檢查中發現的不安全情況，有權責令改正，或立即報告公司職業衛生工作領導小組研究處理。
2.4.7負責職業病危害事故報告，參加事故調查處理。
2.4.8負責建立職業病危害防治檔案，負責登錄、存檔、申報等工作。
2.5 工作場所負責人、車間負責人職責
在職業衛生管理機構的領導下工作，具體職責：
2.5.1把職業衛生管理制度的措施貫徹到每個具體環節。
2.5.2組織對本工作場所職工的職業衛生培訓、教育，發放個人防護用品。
2.5.3督促職工嚴格按操作規程生產，確保個人防護用品的正確使用。嚴加阻止違章、冒險作業。
2.5.4定期組織本工作場所范圍的檢查，對車間的設備、防護設施中存在的問題，及時報司職業衛生工作領導小組，采取措施。
2.5.5發生職業病危害事故時，迅速上報，并及時組織搶救。
2.5.6對本工作場所的職業病防治工作負全部責任。
2.6 勞動者職責
2.6.1勞動者應當學習和掌握相關的職業衛生知識，遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程。
2.6.2正確使用、維護職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品，定期檢查和記錄，發現異常及時處理。
2.6.3發現職業病危害事故隱患應當及時報告。
工作規章制度15
一、指導思想
根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、XXX《關于進一步加強學校普通話和用字規范化工作的通知》和市、縣教育局語言文字工作會議精神，結合我校具體情況，積極穩妥、循序漸進地推進我校語言文字規范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、學生文化素質教育和學校的各項教育工作結合起來，更好地為學校的教育事業服務。特制定本規定。
二、組織機構
1.學校語言文字工作領導小組。校長任組長，副校長為副組長，組員由各辦公室負責人、教研組長組成。領導小組中由教導主任擔任語言文字工作專管人員。該領導小組全面負責語言文字規范化工作。
2.學校語言文字工作網絡。學校語言文字工作在校長領導下，由語言文字工作專管人員安排協調。建立學校推普三級網絡，由分管領導、教師推普員、學生推普員（兼監督員）組成。
三、常規管理
1.將語言文字工作列入學校常規管理工作中，分管領導每學期至少召開2次會議。2、將語言文字工作納入學校精神文明創建活動內容，營造語言文字規范化氛圍，主管領導認真檢查落實。
2.校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊等張貼有關于講普通話的宣傳標語，常常提醒學生養成加強說普通話的意識；在講授樓、圖書室等大眾場所設“請說普通話，請用標準字”的提醒牌；使校園內構成大家都說普通話，都利用標準漢字的氛圍。
3.對校內所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發文件、所寫文字材料負責監督審查，對不規范用字現象要立即糾正、整改。
4.校名牌、樓名牌、室名牌及�；�；學校的公文、文件文頭和校刊校報的刊頭報頭學校的公章、印鑒、圖章；自編自印的.各類印刷品等幾個方面的用字必須規范化、標準化。
四、教學管理
1.教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在板書、批改作業、家庭聯系冊、科研論文、案例等中寫規范漢字；每學期對教師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。
2.在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。
3.加強對各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語用詞的標準審核把
關。 1
4.把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學計劃，固定任課教師，使用材，著重提高學生口語表達能力。
五、師資管理
1.將普通話合格作為錄用教師條件，師上崗條件，教師繼續教育內容。2、把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容。
32.將普通話和標準漢字利用能力歸入教師業務研究、職后培訓、講授基本功訓練的基本內容。
六、學生管理
1.各科教學都應加強對學生規范意識和能力進行培養：課堂中與教師和同學交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯別字。
2.學生在校園內講普通話，寫規范字是學生行為規范的基本要求。
3.將語言文字規范意識、語文綜合能力等納入學生評優評先的基本條件。
七、德育教育
1、開展多條理的普通話演講、朗誦、書法及標準字知識競賽、口語表達爭章活動，提高學生的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內容豐富。
2、開展形式多樣的推普活動；開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平；開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規范化。
八、獎懲制度
1.教師要積極參與普通話培訓和測試，不竭提高本身標準用語水平，語言文字標準的要求歸入到教師業務考核和講授基本功能力考核中，考核結果作為聘請，晉級和評優的條件之一。
2.學校撥出肯定的活動經費，用于對本校師生開展各類常規活動競賽的獎獎勵。
3.在語言文字規范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優秀個人和優秀集體的依據之一。
4.在語言文字標準化活動中工作不力，不標準用語、用字的個人，一經查實，將予以通報批評，取消當年度的評先、評優資格。
九、本規定由校語言文字工作帶領小組解釋。
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