【薦】教師規章制度20篇

　　在日常生活和工作中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。大家知道制度的格式嗎？以下是小編精心整理的教師規章制度，希望能夠幫助到大家。

　　教師規章制度 1

　　一、努力學習和認真貫徹《體育教學大綱》，明確體育教學的目的與任務。結合本校實際，制定學年、學期、單元教學計劃。

　　二、了解學生，深入鉆研教材，在個人認真備課的`基礎上，加強集體備課，明確課堂教學的目的任務和實施方法。沒有課時教案，不能上課。

　　三、根據課時計劃，課前要布置場地，備好器材，做好安全衛生檢查工作，課上要重視做好安全保護工作。教師應以身作則，上課時必須穿運動服、運動鞋。

　　四、要做好體育委員的培訓工作，充分發揮他們在課堂教學中的作用。

　　五、體育課上對學生既要嚴格要求，嚴格訓練，又要關懷愛護，調動他們學習的積極性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰。

　　六、體育課以實踐為主，要保證足夠的時間讓學生得到充分鍛煉。運動量和練習密度要適當，做到科學合理。教師講課要語言精煉，重點突出，示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習與身體素質訓練，室內課要注意加強體育基礎理論知識教學。

　　七、教師應按大綱要求考核評定學生成績。考核的時間、內容和標準要事前向學生公布。

　　八、課后應認真填寫“課后記錄”，注意積累學生考核與體質資料，并認真分析對比、不斷改進教法，提高教學質量。要認真學習體育理論，不斷總結教學經驗，每學期應專題總結，不斷提高業務水平。

　　教師規章制度 2

　　辦公室是進行教學備課的場所，為建立正常的教學和工作秩序，保證教學任務的`完成，特制定本辦法。

　　1、所有教師應保持環境安靜，桌面和地面的整潔。

　　2、應愛護電腦設備，保障電腦設備的正常運作。

　　3、辦公室內不得大聲喧嘩。

　　4、使用電腦者請在該機硬盤上自己建立文件夾儲存資料，注意及時清理個人無用資料。

　　5、未經他人同意請勿進入他人文件。

　　6、注意加強防范及自我保護意識，及時存盤及做好備份工作。

　　7、外來資料進入學校電腦之前必須進行殺毒處理。

　　8、 網上下載只限于下載與教學有關的資料和軟件，禁止下載游戲等與教學無關的內容。絕對禁止進入不良網頁。

　　9、結束工作時，必須按正常步驟關機，并將顯示器關閉，雷雨季節還要切斷電源。

　　10、注意安全防盜。每日下班最后離開辦公室的老師要關好門窗。

　　教師規章制度 3

　　為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校教學部辦公會討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校全體專/兼職教師。

　　1．備課管理條例

　　（1）每位教師應在授課前做好充分的備課準備，每個班級必須有一份詳細教案教案必須體現以下內容：

　　上課時間、教學點、教師姓名、教學內容及課次；教學重點、教學目標教學步驟；教學方法；作業要求；課后小結。

　　（2）每個學習周期教師必須攜帶備課本到校，由教研主管安排對每位教師的備課本進行檢查。

　　（3）教師每授完一周課應書寫課堂小結（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，有何建議等）

　　（4）每一個月收集一次《學員反饋登記表》，從中了解老師的服務完成情況。

　　（5）堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排。作業的安排。

　　2.開學

　　（1）開課第一天，每位教師應向學員公布其姓名及聯系方式；

　　（2）教師須負責課堂教學秩序、學員的個人人身安全、維護室內教學設備安全等；配合其它部門核對學生的所有信息，及時整理入檔

　　3．授課

　　（1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，并可以適當的做好板書，在有板書的前提下。

　　（2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。

　　（3）任課教師應保證每節課授課時間，日常測評與期末考試教師應合理安排；

　　（4）教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒波動（女性教師上課不得穿吊帶裙、短裙、露背裝、等) 。男性教師不得穿無袖上衣、短褲、拖鞋、等不符合教師規范的服飾）。

　　（5）上課時，教師手機、須處于關機或靜音狀態，禁止上課接、打電話、發送信息。

　　（6）教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，

　　（7）教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。（8）教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　　（9）在教師監護時間內，如因教師責任（例如教師離開教學區、課間長時間電話閑聊等），導致財產損壞或人身安全事故發生，因此所產生的經濟損失視教師責任輕重承擔（50%-80%）的`經濟賠償。（10）教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經教務主管、等領導書面同意后方可執行。（教師考勤表），（教師調課申請表）

　　4.聽課

　　（1）教務部門每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。聽課教師應在上課前5分鐘進入教室，做好聽課記錄準備。上課期間，聽課教師的手機及電子產品等一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發出聲響。不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督學生認真聽講。

　　（2）聽課筆記應詳細記錄下列七項：(聽課記錄表）

　　1.教學時間板塊劃分；

　　2.教學教態；

　　3.學生對知識點掌握情況；

　　4.教學方法及板書；

　　5.作業布置；

　　6.備課情況及教具準備；

　　7.點評意見

　　（3）聽課后將記錄上交教務部及教學主管審核，作為授課教師和聽課教師的教師績效考評標準之一。

　　（4）為保證教學質量，做好教學評估。教研室每學期應組織全體教師說課、評課。

　　（5）實習教師（一學習周期內）聽課必須5次以上；初級教師聽課必須3次以上；聽課記錄由教務部門統一監督檢查。若教學部發現聽課教師有徇私舞弊行為，將根據教師績效以及學校相關制度進行處理。

　　5．學員管理條例(教師）

　　（1）教師應記錄好每位學生的至少1個聯系電話。

　　（2）教師每周應對學員進行N次作業，并對作業進行批改總結。

　　（3）教師對所帶班級學生進行電話或班會溝通，內容為：與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識。還包括生活情況、學校活動安排反饋及續費等事宜。

　　（4）教師每次溝通均應認真填寫《學員反饋登記表》，并在現場完成并上交。

　　（5）教師所交的《學員反饋登記表》必須如實填寫并按時提交，如《學員反饋登記表》的內容有虛假、捏造等與事實不符等現象或未按時提交，一經查實，按教師績效考評制度，等相關制度處理。（6）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、等現象，教師應及時與教務部門反饋。

　　（7）每學期最后幾節課為公開課，教師應提前通知學員及相關人員參加，便于課程顧問做好轉介紹以及二次銷售的工作。

　　教師規章制度 4

　　一、公假

　　1、學校行政管理人員或教職工出席會議、培訓學習、參加教研活動等公事外出時間為公假。

　　2、教師外出參加學歷提高的函授學習，出具有效證明文件并完備履行請假手續的，亦確認為公假。

　　3、公假期間教師原定工資照發。

　　二、事假

　　1、教師因事請假，應提前辦理請假手續。請假時間在1天以內的，由教導主任批準;1天以上的，須經主持工作的副校長批準，3天以上的報經校長批準。請假理由不充分或可能影響學校正常工作時，可不予準假或暫緩準假或縮短假程。

　　2、事假一次不得超過3天，一學期事假不得超過7天，全年事假累計不得超過15天，事假超過規定天數一般不予準假，特殊情況必須經區教育局批準。

　　3、事假天數的計算不含法定節假日和雙休日。

　　4、在學校正常工作期間，教師一個月中請事假1天，且履行了完備的請假、準假手續，發給日工資的50%。

　　三、病假

　　1、教職工因病請假，必須出具縣級以上醫院證明和藥費發票，1天以內教導主任批準，1天以上報請主持工作的副校長批準。

　　2、病假一個月以上的不享受當月績效工資(獎勵性和基礎性兩部分)，病假從第二月起還將扣工資的20%。

　　3、病假在1天以上(含一天)1個月以內，應從個人基礎性績效工資中按每節5元扣除支付給頂課者。

　　四、法定假

　　1.婚假

　　①調入本校滿6個月的'教師方可享受帶薪婚假。

　　②若教師在原工作單位結婚的，婚假能帶入本校。

　　③教職工結婚，婚假7天。晚婚(男25周歲，女23周歲)增加晚婚獎勵假7天。雙方不在一地工作，需要到對方所在地結婚時，另給路程假，路費自理。

　　④婚假的時間計算不含節假日和雙休日。

　　⑤在規定的婚假期間，不影響教師工資和績效工資。

　　2.產假

　　①已婚女教師生育時(已取得生育指標)產前、產后累計計算產假，順產產假90天。24周歲(含)以上的女教職工第一次生育，增加產假30天;多胎生育，每多生一胎增加產假15天;難產(包括剖腹產)有醫生證明的，增加產假15天。

　　②已懷孕的女教師，按國家規定給予產前檢查時間，但要妥善安排，不得影響正常教學工作。

　　③在規定的產假、放假期間，教師的工資照發。

　　④女教師在生育期內計劃外懷孕做手術者第一次按病假處理，第二次按事假處理。

　　3.喪假

　　①教師的直系親屬(父母、配偶、子女)死亡時，給喪假7天(含節假日);在外地的親屬死亡時，需要赴外地料理喪事的，另給路程假，路費自理。

　　②喪假期間，不影響教師工資。

　　五、工傷假

　　1、教師的工傷假應出具縣以上醫院證明和經有權威部門鑒定的《工傷報告書》。休假天數依據核實后的醫院證明而定，其醫療或修養期間的固定工資照發。

　　2、教師因工負傷，治療到傷愈或處于相對穩定狀態時應做出醫療終結結論。根據傷殘程度，由醫院出具證明，經有權威部門確認，區分不同情況，按國家有關規定處理。

　　3、為防止虛報謊報工傷規范工傷請假制度，現對工傷情況做以下界定:教職工在上班期間在校內發生的意外事故，必須有人證，如當時現場無人受傷者必須在第一時間通知學校領導到達現場。

　　六、請假管理

　　1、請假流程

　　無論是病假或事假、不論假期長短都應按以下流程逐級處理。

　　①填寫請假單(教務處);

　　②請假教師安排好課程及有關工作，并經教務處負責人簽字確認;

　　③提供有關證明材料;

　　④按規定批準權限辦理批準手續;

　　⑤批準后的請假單送教務處存檔。

　　2、因突發事件或急病未及先行請假者，應利用電話或其它方式迅速向教務主任和校長請假，并于事后及時補辦請假手續，否則按曠工處理。

　　3、教師請工傷假、產假、喪假由學校教務處安排教學工作外，病、事假請假者必須自行提前安排好課程;若出現空堂課按曠工處理。病事請假者從個人基礎性績效工資中扣每節5元支付給頂課者，工傷假、產假、喪假代課經費由學校支出，仍然按每節5元。

　　4、教師請假工作由教務處負責管理，安排專人發放、審核、保管教師請假單，并按月統計，于次月10日前書面報送校長。

　　5、法定假、行政管理人員的請假，由主持工作副校長負責審批;公假、副校長的請假一律由校長審批。

　　6、教師的病、事假，作為考勤內容，納入教師的綜合考核，作為績效工資的重要考核依據之一。

　　教師規章制度 5

　　1、教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。

　　2、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發生意外事故。

　　3、因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的'，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

　　4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。

　　5、各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

　　6、教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　7、值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鐘，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

　　8、值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

　　9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當天工資。

　　10、教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。

　　11、嚴把幼兒離園關，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。

　　12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。

　　13、讓孩子養成問好的習慣，有禮貌，會說“謝謝”“對不起”等禮貌用語。

　　14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。

　　教師規章制度 6

　　1、保持工作場所的.整潔，地面清潔衛生，做到無灰塵、痰跡、瓜果殼、紙屑。物品安放整齊、得當，辦公桌面、薄本、書冊疊放整齊，不亂拿亂放，物品擺放有序。

　　2、做好辦公室、走廊及周圍環境的清潔值日工作，各科室、班級分片包干環境衛生，每天清掃，有專人分管檢查落實工作，保持環境整潔。

　　3、工作時不聊天，不做與辦公無關的事，言談舉止文明。說話輕聲，不大聲喧嘩，保持良好文明的工作環境。

　　4、文明辦公。工作時間不吃零食，不處理私事，不串班、不串辦公室，認真做好本職工作。

　　5、帶班時不披長發，不穿中、高跟鞋，儀表端莊整潔，服飾簡潔不影響工作。

　　6、遵守辦公時間，上下班不遲到、不早退，有病有事外出須經領導同意，并按規定辦理請銷假手續。

　　7、積極參加園內組織的各項活動。認真參與教科研活動，備課專心認真。

　　8、教職工之間互相尊重，禮貌相待，團結友愛、互助。處理工作、同事間關系，能顧大局、識大體。搞好同志間溝通、交流和學習。

　　教師規章制度 7

　　一、教師是學校教學工作的執行者。用現代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養成為德才兼備、素質全面、適應未來社會需要的社會主義的建設者和接班人。

　　二、教師要加強自身的學習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

　　三、教師在整個教學過程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯系實際的原則；啟發性原則；因材施教原則；循序漸進原則；鞏固性原則；直觀性原則。

　　四、教學工作分為備課、授課、批改作業，輔導、學業成績考核與評定五個基本環節。對教師在各個環節中的基本要求是：

　　1、備課

　　（1）教師備課應認真學習課程標準，深入鉆研教材，了解教材的.編排體系及各章節在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學性和系統性。了解學生的學習現狀和學生在本學段必須掌握的知識內容及應具備的能力。在此基礎上，制定出整體的教學計劃。

　　（2）備課應以教學內容為中心，參閱教學參考書，吸收現代教育科學知識和先進的教學經驗，充分挖掘教材中對學生進行思想教育的因素，認真擬訂教學目的，明確教材的重點、難點和關鍵，充分考慮學生的實際情況。在此基礎上，遵循教學規律，貫徹教學原則，選擇教學方法，正確使用教具、科學地設計教案。

　　（3）認真寫好教案。教案內容應包括：教學的目的要求，教材的重點與難點及關鍵，教學步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內練習與課外作業等。教案應系統、明朗、新穎、實用。

　　（4）備課要認真、規范。要備復習課、練習課（以中、高考為大綱進行練習）、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學生掌握程度的具體情況在下面的教學中加以改進或彌補。

　　2、授課

　　（1）教師必須按照課表和作息時間表組織教學，嚴肅認真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學目的明確，教學重點突出、難點突破，教學內容正確，教學方法恰當，教學結構合理，教學效果好。

　　（2）教師要嚴格按教學程序進行操作，按各學科獨自的教學模式實施教學，嚴格執行教學計劃，認真完成教學任務。對學生管教又管導。注意培養學生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學生的能力、提高學生的思想覺悟融為一體。

　　（3）教師講課應精神飽滿，儀表端莊，教態親切，舉止從容，語言清晰、生動，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。

　　（4）教師要遵守課堂教學紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學無關的事情。

　　3、作業

　　作業應做到“五要”，即：分量要適中（各學科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時。

　　4、輔導

　　輔導以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生講解，努力讓學生消化每個知識點。要善于發現并培養學生中的優秀生，著重培養他們的自學能力，發展特長；對學習成績差的學生則應抓好“雙基”落實，嚴禁歧視“差生”。答疑解難要細心熱情，一視同仁。

　　5、考核

　　（1）教師要加強對學生平時學習情況的了解，不得頻繁地進行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。

　　（2）考試命題應從大綱要求和教材內容出發，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。

　　教師規章制度 8

　　1、記住學生姓名。

　　2、注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見，且與輔導員聯系。

　　3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心；熱愛學生，真誠相待；富于幽默感，辦事公道。

　　4、認真備課，別讓教學計劃束縛你的手腳。

　　5、合理安排課堂教學，講課時力求思路清晰、明了，突出教學重點。強調學生理解教師意圖，布置作業切勿想當然，且應抄在黑板上。

　　6、熟悉講課內容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內容，并善于研究如何根據學生需要和水平進行課堂教學。

　　7、教室內應有良好的教學氣氛。教師應衣著整潔，上課前應在門口迎候學生，制止他們喧嘩嘻鬧。

　　8、課前應充分準備，以防不測。

　　9、嚴格遵守規章制度。讓學生知道學校規章，張貼課室內，并解釋說明。

　　10、步調一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴、明天應付的態度會導致學生無所適從，厭惡反感。

　　11、使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。

　　12、不能因少數學生不軌而責怪全班。

　　13、不要發火。在忍耐不住時可讓學生離開教室，待到心平氣和后再讓他們進來上課。教師應掌握一些基本原則，不能在家長面前說的`話也決不能在學生面前講。

　　14、在大庭廣眾下讓學生丟臉，并非是成功的教育形式。

　　15、有規律地為班上做些好事。協助布置課室，充分利用公告欄來傳達信息。注意聽取學生不同反映，但應有主見，不隨大流。

　　16、要求學生尊敬老師，教師也需以禮相待。

　　17、不要與學生過分親熱，但態度友好。記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。

　　18、切勿使學習成為精神負擔。

　　19、大膽使用電話，這是對付調皮學生和獎勵優秀學生的有效手段。學生家長歡迎與教師保持聯系。

　　20、在處理學生問題上如有偏差，應敢于承認錯誤。你將得到的是尊敬，而不是其它。

　　21、避免與學生公開爭論，應個別交換意見。

　　22、與學生廣泛接觸，互相交談。

　　23、避免過問或了解學生中的每個細節。

　　24、應保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生。

　　25、多動腦筋，少用武力。

　　26、處理學生問題時，應與行政部門保持聯系，當你智窮力竭時，會得到他們的幫助。

　　教師規章制度 9

　　1、保持工作場所的整潔，地面清潔衛生，做到無灰塵、痰跡、瓜果殼、紙屑。物品安放整齊、得當，辦公桌面、薄本、書冊疊放整齊，不亂拿亂放，物品擺放有序。

　　2、做好辦公室、走廊及周圍環境的清潔值日工作，各科室、班級分片包干環境衛生，每天清掃，有專人分管檢查落實工作，保持環境整潔。

　　3、工作時不聊天，不做與辦公無關的事，言談舉止文明。說話輕聲，不大聲喧嘩，保持良好文明的.工作環境。

　　4、文明辦公。工作時間不吃零食，不處理私事，不串班、不串辦公室，認真做好本職工作。

　　5、帶班時不披長發，不穿中、高跟鞋，儀表端莊整潔，服飾簡潔不影響工作。

　　6、遵守辦公時間，上下班不遲到、不早退，有病有事外出須經領導同意，并按規定辦理請銷假手續。

　　7、積極參加園內組織的各項活動。認真參與教科研活動，備課專心認真。

　　8、教職工之間互相尊重，禮貌相待，團結友愛、互助。處理工作、同事間關系，能顧大局、識大體。搞好同志間溝通、交流和學習。

　　教師規章制度 10

　　第一條教師教學常規工作的基本要求

　　教師教學工作基本環節包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課后評語、定期培訓五個方面。

　　1.課前備課要求

　　(1)嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;

　　(2)明確當堂課教學內容及教學重點，從學生實際出發組織教材，并選擇教法，精心設計教學程序;

　　(3)堅持超前備課，并提前2天將教案發至教學主任郵箱。

　　2.課堂上課要求

　　(1)教學內容明確，符合教學計劃的進度;

　　(2)示范動作規范、標準、統一;

　　(3)語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。

　　3.學生考勤要求

　　(1)任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;

　　(2)任課教師每節課上課前應核對學生的考勤情況，做到課后與缺席學生家長取得聯系并了解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;

　　(3)任課教師應在每周一及時在學校網站公布學員的考勤情況，并對上課表現突出的學員給予標注，未完成工作者扣除100元。

　　(4)任課教師根據學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。

　　4.課后評語要求

　　任課教師每月對學員上課情況進行總結，并在每月的最后一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。

　　5.定期培訓要求

　　任課教師(專職教師)每周至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本周所有課程的.課時費。

　　第二條受聘教師的考勤、請假制度

　　1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。

　　2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，并提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。

　　3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調課、代課或其它有關工作調整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規定者扣除200元;

　　4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，并等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本周所有課程的課時費。

　　第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘

　　1.體罰、侮辱學生(包括語言、行為等);

　　2.故意不完成工作任務并造成嚴重損失的;

　　3.嚴重違反舞蹈學校規章制度的。

　　教師規章制度 11

　　為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，促進學校藝術教育教學活動的開展，規范學校藝術教育工作，提高藝術教育工作的質量，培養學生的創新意識、審美情趣和欣賞能力，制訂以下規章制度:

　　一、加強組織管理

　　1.重視藝術教育工作，構建藝教管理網絡。做到有校級領導分管學校藝術教育工作，有校中層干部具體負責藝術教育工作，將藝術教育工作列入學校學年、學期工作計劃之中。

　　2.成立藝術教育領導小組，每月召開一次藝術領導小組專題會議，研究藝術教育工作，解決實施藝術教育教學工作中存在的問題。

　　3.按規定要求配備專用教室，配備現代化信息技術設備以及音樂、美術教學器材，訂制并用好藝教音像材料。

　　4.每年有藝教活動經費投入，添置演出服裝、藝教設備，維修保養藝教器材。

　　二、落實課程計劃

　　1、嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類必修課程，學校音樂美術開課率達到100％。結合課改以及學校實際開設書法等藝術類校本課程。

　　2、組織全體藝術教師進行課改培訓，堅持“先培訓，后上崗”的原則，將課改的有關內容納入教師繼續教育的范疇。

　　3、藝術學科的教學質量逐年提高，教學能堅持基本常規，對學生的.成績考核科學、規范，課堂教學效果顯著。

　　三、藝教老師職責

　　1、音樂、美術專職教師，負責藝術教學和課外藝術活動，每人負責指導一個興趣小組，力爭出成績。

　　2、重視藝術教師的進修、培訓工作，組織全體藝術教師進行二期課改培訓，堅持“先培訓，后上崗”的原則，將課改的有關內容納入教師繼續教育的范疇。

　　3、藝術教師要有較強的教學基本功,能夠運用多媒體技術輔助教學，40歲以下的藝術教師必須獲得計算機應用能力考核等級證書。

　　4、校園藝術文化氛圍濃厚，開辟藝術畫廊、藝術專欄、篆刻長廊，陳列學生的藝術作品。校園整體布局規劃群策群力，布置更換工作落實到人。

　　四、教研活動到位

　　1、積極參加教研室組織的各種小學音樂、美術學科培訓活動、研討活動，能開設區級及區級以上的研討課，示范課。

　　2、根據實際情況繼續申報美術、音樂課題，加強課題的規范管理，建立課題檔案，定期開展課題活動，確保課題研究的質量。

　　3、能定期開展學校教研活動，一次活動突出一個主題，解決一個問題。活動做到有布置、有活動記錄、有評價。

　　五、藝術活動豐富

　　1、學校積極開展藝術課外活動，成立藝術團隊或興趣小組，藝術課外活動落實，做到有計劃、有時間、有措施、有師資、有制度。

　　2、學校藝術活動要面向全體學生，學生參與各類藝術活動面達到80％以上。學校每學年必須組織一次全校性的藝術活動（藝術月、合唱節等），豐富校園生活。

　　3、積極組織學生參加藝術競賽活動，學校有鼓勵師生參加藝術競賽活動的措施，每學年組織藝術團隊參加區級以上藝術競賽活動，并取得較好的成績。

　　六、獎勵制度保障

　　1．參加藝術競賽活動獲得集體獎，個人獲獎，獎勵方法參照學校獎勵制度改革方案。

　　2.學校把課外藝術活動和相應的宣傳工作適度計入工作量。

　　教師規章制度 12

　　1、招聘崗位：(語文：3人，數學：3人，英語：3人，物理：2人，地理：1人，化學：1人，歷史：1人，信息：1人，科技創新：1人。)

　　2、招聘對象：全國重點師范院校優秀應屆畢業生。

　　3、招聘條件：

　　(1)身體健康，品行優良，熱愛教育教學事業。

　　(2)專業知識扎實，熟悉現代教育技術。

　　(3)綜合素質高，動手能力強，組織能力強，有較好的`口頭表達和獨立開展工作的能力。

　　(4)符合下列條件的，可優先聘用：在校期間獲得校二等以上(含二等)專業獎學金(或其它同類獎學金);在校期間獲得院級“優秀學生”或“優秀學生干部”榮譽(或其它同類榮譽稱號);在校期間參加校、院級教育教學基本功比賽并獲得獎;碩士研究生;中共黨員;“211”高校畢業生。

　　教師規章制度 13

　　一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。

　　二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發展，真正地做到與時俱進。

　　三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和贊揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，盡自己最大的`能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。

　　四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。

　　五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發展和鍛煉的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!

　　六、要學會適當調節恰倒好處地調節課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當的走動是永遠也必不可少的。

　　七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，并且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎么可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財害命。

　　教師規章制度 14

　　一、工作時間

　　上班時間：9:55----20:00

　　上課時間8:30---10:30

　　晚自習輔導作業（備注：學生作業未完成的可往后順延時間）

　　二、辦公室規章制度

　　1、每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。

　　2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排后交由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到桌面個人所屬文件夾。

　　3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閑聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、游戲等），違者必罰（10元/次）。同事之間保持良好的關系，避免大聲爭執以造成不好的影響。

　　4、上課時間每天9:55始為正式上班時間，所有教師9:55時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；

　　5、每天下班前，自覺檢查臨近窗戶是否關閉；最后離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。

　　三、教學要求（8:30---10:30為輔導作業時間）

　　1、帶班教師全權負責本班教學任務。

　　2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（課間嚴禁學生在樓道追逐打鬧）。維持好各自班級的教學秩序。

　　3、帶班教師應保證學生作業的完成，對于學校期中和期末考試教師應合理安排，確保學生掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。

　　4、教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。

　　5、上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息（特殊情況除外）。對于學生家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。

　　6、教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿。

　　7、教師在輔導期間進行授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　　8、教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　　9、課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。

　　10、教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經校長同意后方可執行。

　　11、教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　　四、教師日常行為管理制度

　　1、考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，如果因為其他原因遲到，請提前20分鐘打電話管理老師處說明原因。（10元/次）

　　2、衛生：每天上完課9:00之前打掃本班教室衛生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周晚自習輔導結束后，打掃完教室。

　　3、遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。(30元/次)

　　4、上班時間出去辦公事，須經批準，否則以早退處理。(10元/次)事假，須提前三天提交請假申請，并自行聯系代課的老師，代課過程中課時費減半。

　　5、全體教師例會、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。

　　注：教師和行政人員的作息時間均以通知為準。

　　6、電話家聯管理條例

　　（1）教師應記錄好每位學生的聯系電話，并把每次和家長溝通的內容記錄下來，每月交到辦公室。

　　（2）教師每月應對學生進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學生都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

　　（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：與家長聯絡感情、溝通學生在校的`學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，英語課如：課文朗讀，單詞背誦等。

　　（4）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與家長溝通。

　　（5）每期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

　　五、學生教育

　　（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

　　（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須從思想上阻止學生進入網吧，愛惜教室內的電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

　　（3）、輔導教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因并做好記載。對請病假、事假的學生，應有家長打電話請假。

　　（4）、熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細致的說服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請校領導配合解決。

　　（5）、晚自習輔導教師不得無故請假，若確需請假的，由請假教師必須在前勤任課教師中找尋一位自愿代替本人的所有工作職責的教師，作好說明并由自愿代替的教師同意后方可向學校申請請假。

　　（6）、晚自習輔導教師發生嚴重失職行為時，經學校行政研究討論后作出嚴肅處理，并取消當年評優評先，情節嚴重的，停職處理并承擔相應法律責任。

　　教師規章制度 15

　　一、學生考勤管理制度

　　1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》規定，學生必須按規定時間離、返校，不遲到、不早退、不曠課。

　　2、學生在校期間因事、因病確需請假，必須有書面假條一式三份，每個假條上必須有學生姓名、離返校時間（年、月、日、午、點、分）；必須有監護人到校，并在三個假條上簽字后，班主任或值班教師方可簽字批假。監護人特殊原因不能到校的，監護人必須與班主任通電話，通話后，班主任方可簽字批條或與簽條老師打電話。

　　3、學生不能按時返校的，監護人必須到校請假，或打電話給班主任請假。

　　4、當天值日班長負責考勤并認真做記錄，每周在周一班會公布，并向班主任報告情況。

　　5、學生返校時不許往學校帶管制刀具、煙、火、手機、故事書等危險、違禁物品。

　　6、家長上課時間不準進入校園，下課或下學時間由門崗教師通知學生。特殊情況和班主任聯系，學生生病通知家長時，如果學生在教室里，家長要在門崗等學生下課。學生請假離校必須由監護人簽字后領走。

　　7、走讀學生，請假學生嚴禁往學校捎、帶學習以外物品，發現后一律沒收。

　　8、住宿學生要按時作息，不串樓層、串教室、串宿舍、串床鋪。珍惜糧食，不亂潑亂倒，亂扔饅頭。

　　二、校園衛生管理制度

　　1、教室地面保持整潔，無紙屑、痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面），個人負責自己座位區域衛生，當天值日生負責自己衛生區的衛生，衛生委員要認真負責監督，做好工作記錄。每位同學都有責任和義務為班級衛生作貢獻。

　　2、墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰（包括教室外走廊墻面）。門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。黑板槽內無積塵，課間值日生及時擦干凈黑板。課桌、椅排放整齊，講臺保持干凈，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。

　　3、衛生早，午打掃，保持全天整潔。

　　4、當天值日生及時勞動，服從安排，認真打掃。衛生打掃工具擺放整齊有序。

　　5、校內不準（帶）吃零食，不準帶任何飲料，不準亂扔紙屑、雜物，違者將嚴肅處理，并予以全校通報批評。

　　三、學生禮儀規范

　　1、著裝整潔得體，校內一律穿著校服。不燙發、不染發、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首飾。違反上述規定者經教育屢教不改，嚴重警告或記過處分。

　　2、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。見到任課教師主動問“老師好”；遇到來賓主動問候、微笑致意。注意使用“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語。

　　3、不吃零食，不亂扔紙屑；看見地上有雜物，養成隨手撿起的習慣。

　　4、上下課、起立，師生互致問候；上課，發言先舉手；課間進老師辦公室，要報告或輕敲門，經允許后再進入；離校與老師、同學道別。

　　5、對待老、幼、婦、殘、軍人和教師，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，不準擁擠，插檔搶先。

　　6、參加集會守時肅靜，認真聽講；聽報告或觀看演出比賽，適當適度鼓掌致意；愛護集會地點公物，保持會場清潔；進出會場注意整齊有序。

　　7、任何學生在學校內不許破壞公物，不許打架斗毆，不許攀爬危險物，不許靠近或觸摸帶電物，不許向其他學生索要錢物，不許穿奇裝異服，不許打耳眼，不許留長發、異發、染發，不許隨手推拉窗戶。

　　四、學生行為安全規范

　　1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

　　2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。違者予以嚴厲懲罰。

　　3、不在教室內私自使用充電器，不得自行修理或拆裝日光燈、電器插座、電風扇等電器設備，嚴禁隨意使用多媒體。

　　4、教室無人時，要先關閉門窗、燈、電風扇等。

　　5、教室內門窗、開關、設備要有專人保管（生活委員），發現問題及時報告總務處。

　　6、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

　　7、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。安全第一，生命高于一切，警鐘長鳴。

　　8、上下樓梯不擁擠、有序進出。

　　9、用餐注意文明守序和飲食衛生，不到無證攤販處購買不衛生食品。

　　10、站立、就座、行走、奔跑以及進行其他各種活動時，要注意觀察周圍場地。所用器材等情況，注意自身動作行為是否正確、安全，是否影響或危及他人。

　　11、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

　　12、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳、墻面上亂涂亂劃。如有故意損壞公物（包括燈、玻璃、桌椅、墻面、投影等）一律處以賠款。

　　13、遵守社會公德，愛護一切公共設施。

　　五、課堂紀律常規

　　1、上課預備鈴聲一響，要迅速、有序地回到自已座位，書本、文具放在課桌左上角，靜候教師上課。遲到，要向老師報告，經老師同意后，方可入座。遲到超過15分鐘的作曠課處理。

　　2、上課或下課應起立，向老師致禮；下課時，請老師先行；如有老師來聽課，要有禮貌、講文明。

　　3、上課坐姿要端正，認真聽講，積極思考，記好筆記。

　　4、要勇于提出問題，敢于發表自己的見解，并努力回答老師的提問。提問或回答問題都需要先舉手，取得教師同意后方可發言。

　　5、上課時不準做與本節課內容無關的`作業；不準看小說及其它刊物；不準隨便講話、插話；不準做小動作。

　　6、嚴重違反課堂紀律，影響教師上課者，由任課教師或值日班長、紀律委員提名，班主任報年級組、政教處，按情節輕重，給予一定的處分。

　　7、自習課必須在教室安靜就坐，自主安排學習，自覺遵守并維護自習課紀律。

　　8、自習課上專心看書或做作業，不講話、不議論、不下座位（除值日班長、課代表收交作業外），不做與學習無關的事。有特殊情況需要講話時，必須輕聲，不妨礙他人學習。

　　教師規章制度 16

　　一、老師在我團教學期間負責所在教學點的教學計劃，經我團審核后方可實施教學每學期我團將進行一次考核以檢驗該教學點的教學成果。

　　二、老師須保證教學質量，讓學員及家長滿意。老師應隨時向我團上報該教學點的進展。發展與出現的問題等情況，要求老師要有每個學員家長的聯系電話。認真做好學員的考勤工作及簽字。對缺課的學員要及時與家長溝通與聯系，最大限量的減少生源流失。

　　三、必須保證學員在課堂的人生安全。如應老師的教學方法不當或管理不善，出現的任何安全問題均有老師本人負責。

　　四、老師應遵守我團的各項管理制度，服從我團的各種演出活動安排及教學程序安排。不得私自帶我團的學生上小課或參加其他商業及社會活動。

　　五、要注重為人師表，赤城愛心。不得與學生或家長及合作方發生任何爭執。對家長和合作方要文明用語。微笑服務。對學生要有親和力，有耐心。認真上好每一堂課，輔導每一位學員。上課時要穿教學服，頭發要梳扎整齊。下課后要注意儀表，不準在任何教學場地出現不雅舉止。對我團提出的儀表規范及要求，老師要無條件的.接受。

　　六、注意總結。綜合家長和合作方對教學上的要求和建議。努力提高教學水平。杜絕將差錯帶到教學課堂。必須接受我團提出的專業方面的改進及提高要求。

　　七、本團的老師之間要團結合作，齊心協力的共創良好聲譽。不得相互諷刺，排擠，爭搶生源，影響團結與整體形象。不得對外泄漏我團的教學資料。思路。結構。生源等內部情況。（包括我團學員的電話。住址等聯系方式）。如發現以上行為，特別是蓄意所為給我團造成名譽與經濟上的損失，我團將馬上和該老師中止合同，并按有關獎懲制度追補其損失。必要時將通過法律途徑解決。

　　八、老師堅決杜絕誤課。每次上課十五分鐘前要求到達教室。做好教學準備工作。曠課現象將按當堂課時所得全額費用的300％扣除。老師務必合理安排好教學時間及步驟，要使每個學員都能很好的完成學習內容。

　　九、處理事情要懂得遵守逐級上報，不可越級行事。自作主張。碰到問題及與合作方的分歧，須及時上報。以便我團在最短時間內與合作方友好協商與解決。

　　十、與我團合作期滿后。老師如想中止與我團合作，必須在任職期間前三個月通知我團。該老師不得在我團教學點私自帶走任何生源。一經發現，將扣除該老師的所剩課酬及保證金。如有需要。我團將通過法律向該老師提出訴訟。追加補償。

　　教師規章制度 17

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，努力提高教育教學質量，根據國家有關教育法律法規和政策，結合本校實際，特制定如下任課教師規章制度：

　　1、 遵守黨的教育方針，遵循教育教學規律；

　　2、 學高身正，言傳身教，為人師表；

　　3、 有教無類，學而不已，誨人不倦；

　　4、 根據學校指定教材制定教學計劃，認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿，及時布置作業，及時檢查，定期考試、考查。完成所任科目的教學工作，切實保證教學質量。

　　5、 在任何地點、任何時候上課都要以永嘉縣實驗中學教師身份出現，本著對學生負責、對學校負責的原則，代表永嘉縣實驗中學教師進行教學。不說任何不利于學生、不利于團結、不利于工作、不利于學校的話，不做任何不利于學生、不利于教學、不利于學校的事；

　　6、 關愛學生，以學生為核心。對待學生就像對自己的`子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作；多一份表揚鼓勵，少一份批評指導；多一份關心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導指點，少一份堵塞無為；多一份傾聽共鳴，少一份專橫粗暴。

　　7、 嚴格遵守上課的紀律，不得遲到、早退。

　　8、 上課不得接聽手機，不得會客，不得抽煙。

　　9、必須嚴格管理學生，每次上課按時點名，保證課堂教學秩序井然。

　　10、在教學過程中應和學生多溝通，及時調整教學方法，教學手段，提高教學質量。

　　教師規章制度 18

　　一、教職工必須嚴格遵守作息時間，按時上下班，早7∶30分，晚4∶30分，值班教師7∶00進園，晚5∶00離園，認真搞好早檢、晚離。做好一清幼兒人數，二查幼兒有無帶傷，三摸幼兒有無發燒。遲到十分鐘扣十元。

　　二、教師要把全部精力放在工作上，工作時間不串班，不閑談，全面照顧幼兒，避免發生以外事故，如有意外事故發生，教師本人承擔其醫藥費。

　　三、認真執行本園制定的學習計劃，安排好幼兒每一天的學習、作業、活動，不浪費孩子們在園的每一天時間。讓每個幼兒能一天一獲，天天進步。

　　四、教師要做好家長工作，取得家長配合，發生問題后，有禮貌地向家長解釋清楚，不能互相推掉責任。

　　五、愛護園內一切設備，玩具、教具不能隨意堆放，要放置有序。

　　六、注意做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。幼兒所帶藥品要做記載，按時給服，千萬不能出差錯。

　　七、教育幼兒正確的方法洗臉、洗手和使用小手帕，注意孩子的指甲衛生，每周給幼兒剪指甲一次。

　　八、清潔傷口小而淺或擦破皮，可用生理鹽水將傷口中泥沙沖洗干凈后，擦紅藥水。

　　九、教師隨時都要有高度的責任心，做戶外活動、游戲時，放手不放眼，放眼不放心，防外傷骨折。

　　十、按班劃分清潔責任區，實行分片包干，各負其責，堅持每日打掃，周末一大打，做到門窗明亮，墻壁干凈，擺放合理。

　　十一、保育員必須認真做到室內外和清潔區的.清潔衛生，飯前飯后餐桌的擦洗。口杯每天進行清洗，毛巾玩具定時消毒。保持室內空氣流通，干凈舒適。

　　十二、炊事員必須保持廚房清潔，墻壁、門窗、灶臺板干凈，無垃圾、無油污灰塵、無四害。

　　十三、炊事員要調配飲食花樣，提高烹調技術，做到色香、味美、湯水足。早點不推遲，午點不提前。

　　十四、教職工之間要相互關心，相互學習，相互支持，關系融洽。

　　十五、沒有特殊情況不隨便請假，病假、婚假不超過三天，工資照發，事假每天扣工資5%，人工流產法定假半個月。

　　教師規章制度 19

　　一、請假制度

　　1、半天以內(不包括半天)的病事假，無課的老師向教研組長請假，有課的老師向教育處請假，行政人員向值班領導請假。

　　2、半天以上(包括半天)的病事假均須到教育處辦理請假手續，填寫請假條批報，并將假條交至教育處，有課的老師請假必需填寫調課意向，待支配好調課、代課手續以后方能離校。

　　3、請假手續要齊全，在校請假必需填請假單并報批。特別狀況，必需電話通知或代請假。返校后一周內必需補辦請假手續。凡不補辦請假手續或未經批準而擅離職守的作曠工處理。

　　4、全部的請假手續，各教研組均作出記錄，并按周報至教育處存檔，教研組要仔細做好教職工出勤統計工作。

　　二、考勤制度

　　1、遲到時間規定為10分鐘之內，超過10分鐘按課時考勤，超過一節課，按兩節計算，超過兩節按半天計算。

　　2、中途請假外出，1小時之內按遲到一次考勤，超過1小時按課時考勤，超過2小時，按半天計算。

　　3、學校照看每位老師每學期因特別狀況可允許遲到、早退、中途外出，照看的狀況(指哺乳或托幼等)只作記載不作考核，但請假手續仍須齊全。

　　4、有課請假，且不能于當天補回課時的，由教育處支配其他老師代課，每少上一節課扣該節課時費，每代上一節課加該節課時費。

　　5、未經領導批準，擅離崗位，無故不上課者作曠工處理，曠課一節扣發10元。曠工一天扣發50元。曠工狀況記錄后，作為老師學期考核依據。曠工狀況經教育不改上報教育局賜予必要的行政處分。

　　6、因培訓、函授而缺課的，須補齊課時，不能支配補齊的，則扣相應的課時。

　　7、老師參與各類教研活動需在規定時間內準時返校。如有特別緣由不能準時返校，須馬上電話通知教育處，否則作事假處理。

　　8、全部請假，除扣發學校規定的課時外，還參照上級文件規定扣發工資。

　　三、病、事假處理規定：

　　1、病假：連續請假3天以上需病歷、處方、發票、請假證明四證俱全，有重大疾病的.憑病例不扣款。

　　教學人員5元/天，行管人員5元/天。

　　2、事假：

　　教學人員、行管人員20元/天,把課程補齊不丟課10元/天。

　　3、曠工：

　　教學人員50元/天，行管人員50元/天。

　　4、上班遲到、早退每次5元/次，老師上課、輔導遲到、早退：10元/次，造成影響的扣發當日工資的2-5倍;

　　5、學校各種會議及活動(升旗儀式、教工大會、班級會議、教研組會議、班主任會議及學校提前通知的會議和活動);遲到、早退5元/次，請假10元/次，曠工20元/次，事后請假無效。

　　6、考試、閱卷：

　　缺席：按曠工論處，50元/次;

　　遲到：點名未到扣10元/次;正式考試鈴響未到扣30元/次。

　　以上各條款國家規定的婚、喪假除外，婚假原則上應支配在假期。

　　以上規定如與上級文件不相符合，以上級文件為準。

　　教師規章制度 20

　　一、學校從提高辦學水平，全面提升教師綜合素質和執教能力出發，制定教師培訓5年規劃和年度培訓計劃，并根據教學安排需要，以及培訓經費情況、教師培訓申請，統籌安排教師參加培訓。

　　1、教師專業發展培訓每5年為一個統計周期。起始學年和結束學年相同代表本年度。在周期內每位教師必須參加專業發展培訓時間累計不少于360學時，培訓時間可以集中使用，也可分散使用，但每年參加培訓時間一般不低于24學時，周期內至少參加一次不少于90學時的集中培訓。遠程培訓5年內不能超過50學時。

　　2、教師年人均完成培訓學時力爭72學分及以上，且在教師培訓平臺上自主選擇培訓學時在36學時（不含校本培訓和指令性培訓學時）及以上。

　　3、90學時參訓率年度力爭優秀（達到22%及以上為優秀，在21%及以上為良好，在20%及以上為合格。）

　　4、教師自主選課后實際參訓率力爭優秀（在92%及以上的為優秀，達到90%及以上的為良好，達到85%及以上的為合格。）

　　二、教師專業發展培訓實行集中培訓、校本培訓等形式的有機結合。堅持和貫徹以教師為本的原則，由教育行政部門統籌規劃，學校統一管理，教師自主選擇，依法有序、科學合理地進行組織和開展。

　　1、教師應根據學校培訓要求，制訂個人專業發展5年規劃和年度專業發展培訓計劃。

　　2、教師應結合教學與專業發展的需要，根據培訓機構提供的培訓課程、形式和時間，及時登錄師訓平臺選報自主培訓項目，并準時認真參加培訓，培訓結束后及時對培訓項目進行評價，獲取培訓學分。

　　3、教師需準時參加校本培訓，不得遲到或曠會。培訓時認真記錄培訓內容，寫好培訓反思與體會，并記錄在“校本研修”記錄本上。校本培訓每年最多不超過24學分。

　　4、外出學習調研的教師應按時參加會議，并記錄詳細過程，回校后向全體教師匯報。

　　5、外出參訓的教師需及時向本學科或本年級組人員傳達會議內容，學習、領會會議精神，并指導自己的教學實踐。

　　6、新錄用的、教齡在一年以內的'新任教師，在試用期內須參加不少于180學時的培訓，其中實踐培訓不少于60學時。新任教師在試用期內接受規定培訓的時數，不列入教師周期內專業發展培訓時數。

　　7、新任校長到崗一年內須參加300學時的任職資格培訓，其中集中培訓不少于90學時。新任校長任職資格培訓的時數，不列入校長周期內在職提高培訓時數。

　　8、參加職稱評定的教師當年需參加不得低于72學分的培訓。

　　9、教師和校長參加由各級教育行政部門或學校指定的培訓項目培訓時間可累計計算。

　　10、教師應積極配合學校組織的培訓活動，對學校指派承擔的培訓任務要主動接受，認真完成。

　　11、教師要有主人翁意識，積極探索適于我校校情、學情的培訓內容、形式，為校本培訓工作獻計獻策。

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