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三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告（精選10篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 1
實習(xí)快結(jié)束了。我當(dāng)時迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。所以我們非常感謝醫(yī)院給我們提供了這么好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的條件，也非常感謝所有老師的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前有這么好的實踐機會。
臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，是護(hù)理技能的訓(xùn)練和鍛煉，是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我提升的機會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。
剛進(jìn)病房的時候，總覺得很茫然。我當(dāng)時處于一種奇怪的護(hù)理工作狀態(tài)，對于在這樣一個新的環(huán)境下我能做什么還沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹病房結(jié)構(gòu)，每個班的工作，還有老師豐富的經(jīng)驗，可以快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的護(hù)理工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)該算是實習(xí)階段的第一收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會在新環(huán)境中生存。
護(hù)士的工作很重很亂。雖然在進(jìn)診所之前有一些感覺，但是真正進(jìn)病房之后感覺更深了。的確，護(hù)士的工作是零零碎碎的，雜亂無章的，瑣碎的，但通過大多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有其獨特的魅力。醫(yī)院離不開護(hù)士，可見護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境離不開護(hù)士。這部瑣碎的作品有一個完整的體系，也正是因為如此，它才能發(fā)揮其獨特的作用，發(fā)揮不可或缺的作用。因為有了臨床實踐，對護(hù)理工作有了更全面更深刻的認(rèn)識，對這個行業(yè)有了更具體更細(xì)致的了解。臨床實習(xí)第二收獲：正確的護(hù)理認(rèn)識，正確的職業(yè)道德，良好的工作態(tài)度。
在病房實習(xí)期間，患者接觸最多，對疾病了解深入，基礎(chǔ)護(hù)理操作掌握透徹。實習(xí)最大也是最終的目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高各項護(hù)理技能。所以我們在“不看就放手，不看就放心”的教學(xué)原則下，爭取每一次鍛煉機會，比如導(dǎo)尿、插胃管、床上洗頭、床上洗澡、口腔護(hù)理、自動洗胃、靜脈輸液、各種灌腸等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題，做知識筆記。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書，或者找老師和更多的人咨詢，更好的加強理論知識和臨床實踐的結(jié)合。我們跟蹤的大多數(shù)護(hù)士都是管事的。在跟隨負(fù)責(zé)患者的.老師的同時，加強對患者病情的觀察，提高對患者疾病的認(rèn)識，對患者進(jìn)行各種健康知識的教育，鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用技能。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書寫、教學(xué)查房、講座等，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達(dá)能力。總的來說，實習(xí)期間的第三個收獲也是最大的收獲：護(hù)理技能提高，疾病意識水平上升，各項護(hù)理工作日益熟練。經(jīng)過思考，在培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)技能的同時也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這短暫的實習(xí)中，我們收獲了很多。如果用簡單的文字概括，會顯得蒼白無力，至少不能準(zhǔn)確清晰的表達(dá)出來。收獲有很多，但不需要一一列舉，因為我們明白實習(xí)期間的收獲會更好的體現(xiàn)在以后的工作中，所以我們用一些虛線代替臉，用特殊的代替?zhèn)�別的�？傊�(dāng)我們感激東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們一點一滴收獲的時候，我們將以更加進(jìn)取積極的工作態(tài)度，更加扎實的操作技能，更加淵博的理論知識，去做好各自的工作，提高我們的臨床護(hù)理技能，為護(hù)理事業(yè)盡自己最大的努力！
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 2
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在三甲醫(yī)院進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。在這段時間里，我得到了豐富的實踐經(jīng)驗，也深刻體會到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我在實習(xí)期間的一些心得體會和總結(jié)報告。
在實習(xí)期間，我深入了解了三甲醫(yī)院護(hù)理工作的日常內(nèi)容和要求。我參與了各種病房的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科和急診科等。通過觀摩和實際操作，我學(xué)會了如何正確測量患者的體溫、脈搏和呼吸，以及如何進(jìn)行基本的護(hù)理技能，比如換藥、輸液和翻身等。同時，我也學(xué)會了與患者和其家屬有效溝通，關(guān)心他們的情緒和需求，尊重他們的隱私和尊嚴(yán)。
在實習(xí)過程中，我還深刻認(rèn)識到了護(hù)理工作的責(zé)任和艱辛。每天面對各種病情復(fù)雜的患者，需要我們保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和耐心，時刻準(zhǔn)備好面對突發(fā)狀況，保證患者的安全和舒適。在繁忙的工作中，我們可能需要連續(xù)數(shù)小時不休息地工作，甚至需要應(yīng)對各種緊急情況，這對我們的體力和心理壓力都是一種考驗。
然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加熱愛這個職業(yè)。在三甲醫(yī)院的實習(xí)中，我看到了許多護(hù)士和護(hù)士長們用自己的實際行動詮釋了護(hù)理的真諦。他們用關(guān)懷和愛心對待每一位患者，用堅定和勇敢面對每一個困難和挑戰(zhàn)。他們的專業(yè)精神、團(tuán)隊合作和無私奉獻(xiàn)精神深深感染著我，激勵我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
通過這次實習(xí)，我也意識到了自己在專業(yè)知識和技能上的'不足和不足之處。我所掌握的知識和技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對復(fù)雜多變的護(hù)理工作，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)未來的護(hù)理工作。因此，我決定在畢業(yè)后繼續(xù)深造，不斷充實自己的護(hù)理知識和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總的來說，這次在三甲醫(yī)院的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲良多。我不僅學(xué)會了實際操作的護(hù)理技能，也體驗了護(hù)理工作的艱辛和美好。我將把這段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷作為自己未來職業(yè)發(fā)展的動力，不斷努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 3
這一次實習(xí)，就像是從我的心里打開了一扇窗，透進(jìn)來一些從未有過的光和溫暖。作為一名兒科醫(yī)生，我很自豪，也很滿足。
此時此刻我不明白該怎樣去表達(dá)自我這段時間的一些所感所得，只能用此時激動的心境來描繪。而我此次的實習(xí)也即將結(jié)束了，應(yīng)對這一次結(jié)束，我想我也應(yīng)當(dāng)重新整理好自己的思緒，重新認(rèn)定前行的道路，不管將來會遇到怎樣的磨難和挫折，都有決心去對抗，能夠堅定不移的走完這一條路，讓那個熱血沸騰的.自己不負(fù)光陰的善待，能夠再一次出發(fā)，走向最終的目的地。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，看見很多學(xué)長學(xué)姐去實習(xí)，覺得很辛苦，所以那時候我對實習(xí)這件事情就有一點抵抗了�？粗麄冊谌ψ永锇l(fā)的生活片段，我對自己未來的生活也開始有了一些想象。
以前我總是問自己，做一名醫(yī)生的初衷是什么？那時候我總是草草敷衍，告訴自己為了那一片榮耀。成為一名醫(yī)生的確是一件很有榮光的事情，可是最重要的不是這一片光亮，而是這篇光亮之下那一份默默無聞的職責(zé)。
進(jìn)入了實習(xí)之后，我才認(rèn)識到，原來成為一名醫(yī)生，身上的職責(zé)是如此的繁重，這時候我們都不會顧頭頂?shù)哪且荒ü廨x，而更在意這一份職責(zé)我們是否有本事承擔(dān)起來。
所以一開始進(jìn)入實習(xí)中，我很害怕，害怕自己無法承擔(dān)這一份職責(zé)，無法給這么多信任我的人一個交代。那時候的我，膽子很小，不敢做任何越界的決定，以至于很長一段時間，我都處于一種比較消極的狀態(tài)。
在兒科實習(xí)，孩子比較多，這職責(zé)就更加重了一些。我自己也是有弟弟妹妹的人，我很清楚小孩最需要的是什么，而在醫(yī)院我能給的又是什么。我更清楚作為孩子的父母，應(yīng)對小孩生病時，內(nèi)心是一種怎樣的狀態(tài)，這些加起來，總是能夠讓我感到喘不過氣來。
那一段時間是我比較辛苦的一段時間，不僅僅要沒日沒夜的工作，也要加倍學(xué)習(xí)，提升自我。這些都是一些我很害怕的難題。但這段日子總歸是過去了，之后的我，慢慢的想清楚了這些事情，也逐漸讓自己明白了職責(zé)的意義。
職責(zé)，不僅僅是一種壓力，更是醫(yī)生這份事業(yè)的信仰和繩索。它給予我們能夠想象的未來，也時時束縛著我們，不讓我們越界、犯錯。醫(yī)生這一抹光輝，是我事業(yè)人生之中永遠(yuǎn)的光亮，也是照明我未來道路的一盞永久的明燈，我會做好一名醫(yī)生，讓這份事業(yè)得到更多的價值。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 4
我還記得剛開始實習(xí)的那一天，心里充滿著緊張和期待。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)知識的機會，我非常珍惜這段實習(xí)經(jīng)歷。通過這個實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還深刻體會到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。
在實習(xí)期間，我所在的醫(yī)院主要負(fù)責(zé)了急診科和內(nèi)科的工作。剛開始的幾天，我的任務(wù)主要是協(xié)助護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理工作，例如測量患者體溫、血壓和心率等。雖然這些工作看似簡單，但通過實際操作我意識到，一個小細(xì)節(jié)的疏忽可能會帶來嚴(yán)重的后果。因此，我在每次工作前都會仔細(xì)檢查自己的工作準(zhǔn)備和器材的準(zhǔn)備情況，確保不會出現(xiàn)差錯。
隨著實習(xí)的深入，我逐漸有機會參與更復(fù)雜的護(hù)理工作。在急診科，我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確評估患者的病情，給予及時的急救措施。我記得有一次，一個患者被緊急送到急診科，傷勢非常嚴(yán)重。當(dāng)時我感到非常緊張，但我努力保持冷靜，根據(jù)先前所學(xué)的知識和指導(dǎo)下的`操作步驟，迅速進(jìn)行了急救。最終，患者的生命得到了挽救，這一刻是我實習(xí)期間最為自豪的時刻，也讓我深入認(rèn)識到護(hù)士的工作有時會面對生死與人性的嚴(yán)峻考驗。
除了急救，我還有機會參與到患者的長期護(hù)理計劃中。在內(nèi)科病房，我與患者建立了密切的聯(lián)系。我主動去與他們交流，詢問他們的需求和困擾，幫助他們緩解身體和心理的痛苦。有時候，患者會對自己的病情感到沮喪和無助，我會耐心傾聽他們的表達(dá)，并給予積極的鼓勵和支持。和患者建立良好的關(guān)系，減輕他們的痛苦，是我在實習(xí)中最大的收獲之一。
在實習(xí)期間，我還參觀了手術(shù)室以及其他科室，拓寬了自己的專業(yè)視野。通過觀摩手術(shù)和與手術(shù)室的護(hù)士交流，我了解到手術(shù)護(hù)理需要極高的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我在手術(shù)室里親眼目睹了醫(yī)生和護(hù)士們帶領(lǐng)著團(tuán)隊奮戰(zhàn)在手術(shù)一線的場景，深深地被他們的職業(yè)精神所感動。這讓我更加堅定了我成為一名優(yōu)秀護(hù)士的決心。
通過實習(xí)，我不僅技能水平得到了提升，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的認(rèn)真和耐心。每個患者都需要我們傾注全力，全身心地關(guān)注他們的需求，細(xì)致入微地照顧他們的每一個細(xì)節(jié)。其次，團(tuán)隊合作的重要性也在實習(xí)中得到了體現(xiàn)。在面對復(fù)雜病例時，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員緊密合作，高效協(xié)作，這是確�；颊甙踩涂祻�(fù)的重要保障。最后，實習(xí)讓我了解到了護(hù)士的責(zé)任和使命，我們不僅是醫(yī)療的執(zhí)行者，更是患者與醫(yī)生之間的橋梁。我們要用專業(yè)知識和溫暖的關(guān)懷，給予患者健康和希望。
回顧這段實習(xí)經(jīng)歷，我感到非常慶幸能夠選擇護(hù)理這個專業(yè)。在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還感受到了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的自豪和使命感。我相信，這段實習(xí)經(jīng)歷將成為我日后工作生涯的寶貴財富，我會不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 5
本人在大學(xué)期間，選擇了護(hù)理專業(yè)。在三年的學(xué)習(xí)期間，無論是課堂學(xué)習(xí)還是實習(xí)，我都認(rèn)真對待，以求最大化的學(xué)習(xí)效果。今天，我想談?wù)勛约鹤o(hù)理實習(xí)情況的總結(jié)。
一、實習(xí)前的準(zhǔn)備工作
在正式開始護(hù)理實習(xí)之前，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)理實習(xí)前工作培訓(xùn)會。在會上，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理實習(xí)中的一些基本知識和技巧，例如交流技巧、患者安全、基本護(hù)理技能等等。此外，我也自己找了一些有關(guān)護(hù)理實習(xí)的資料進(jìn)行了了解和研究。這些準(zhǔn)備工作為我的護(hù)理實習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)中的工作安排
在實習(xí)過程中，我們被分配到不同的臨床科室進(jìn)行實習(xí)工作。我在外科、婦產(chǎn)科、兒科等科室進(jìn)行了實習(xí)。在這些科室中，我認(rèn)真觀察、傾聽，并積極參與護(hù)理工作。除了完成實習(xí)任務(wù)之外，我也常常向?qū)熀团R床護(hù)士請教，以便學(xué)習(xí)更多的實際護(hù)理知識和經(jīng)驗。
三、實習(xí)中的經(jīng)驗和思考
在實習(xí)中，我與患者接觸最多。通過與患者的交流，我了解到不同的患者有不同的心理需求和生理狀態(tài)。如何根據(jù)患者的不同情況提供不同的護(hù)理服務(wù)是我一直在思考和努力實踐的`。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何與患者家屬充分溝通，以便協(xié)助他們更好地照顧患者。這樣的經(jīng)驗在實際工作中也同樣適用。
四、實習(xí)中遇到的問題和挑戰(zhàn)
在實習(xí)中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如如何應(yīng)對急診病人的處理，如何解決患者對藥物的顧慮等等。這些問題是我們在課堂上無法解決的，必須在實踐中通過與導(dǎo)師和臨床護(hù)士的交流和探討才能逐漸解決。
五、實習(xí)結(jié)束后的收獲
在護(hù)理實習(xí)結(jié)束之際，我有了許多珍貴的收獲，例如：更加深入的了解護(hù)理工作，更加熟悉臨床流程，熟練掌握基本護(hù)理技能，更自信地與患者家屬溝通。此外，我也認(rèn)識到了自己的不足之處，如需增強的實踐能力、未掌握的知識和技能等等。這些反思也為我未來的學(xué)習(xí)與實踐提供了指導(dǎo)。
總的而言，護(hù)理實習(xí)為我提供了一個難得的機會，讓我在真實的臨床護(hù)理環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。通過護(hù)理實習(xí)，我更加確認(rèn)了我所選擇的專業(yè)，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 6
轉(zhuǎn)眼間，我們護(hù)理實習(xí)快接近尾聲了�；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進(jìn)臨床時候的自己，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到湖北省人民醫(yī)院（大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院），心中懷揣著滿滿的激情；不覺當(dāng)中九個月的學(xué)習(xí)時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做一個總結(jié)。
第一，醫(yī)療工作方面。
在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科。外科。兒科。婦科。這近一年的實習(xí)是一個醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過渡。實習(xí)生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項�？谱o(hù)理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護(hù)記班就寫護(hù)理查房，補護(hù)理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什么呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。 在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎。急性闌尾炎。急性心肌梗死。膽道疾病。腸梗阻。宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇’�！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的`總結(jié)，每天都在進(jìn)步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。
在這近一年的臨床實習(xí)中，我深刻地感受到：護(hù)理，不僅是一個專業(yè)性很強的學(xué)科，而且是一個綜合性很強的學(xué)科，作為一名護(hù)士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時的文人都以“懸壺濟(jì)世”�！懊钍秩市摹钡瘸烧Z來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護(hù)士，可見護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習(xí)中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。在呼吸內(nèi)科的實習(xí)中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉。無私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情。看到了責(zé)任心�？吹搅苏嬲\的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人[FS：PAGE]，人類的偉大莫過于此。
第三，臨床教學(xué)方面。
在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難�。】蛇@時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看著那群外國留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝！
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 7
畢業(yè)實習(xí)是每個即將踏出校門，步入社會學(xué)生來說是至關(guān)至要的，特別是我們護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生，面對著的是現(xiàn)代社會激烈的競爭市場，新的醫(yī)學(xué)護(hù)理模式和社會對健康育服務(wù)意識日益增強的趨勢。下面，我就自己八個月的畢業(yè)實習(xí)得到的收獲和體會總結(jié)如下：
一、思想收獲方面：
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。對于我們即將走上工作崗位的護(hù)士來說，為人民服務(wù)的體現(xiàn)就是怎么樣更好地做好護(hù)士工作，為病人服務(wù)。
首先，我們應(yīng)該樹立愛職業(yè)，愛醫(yī)院，愛護(hù)理工作的正確思想，以做護(hù)理工作為樂，以做護(hù)理工作為榮。
只有這樣我們才能全心全意投入到無限的護(hù)理工作中去發(fā)揚好的醫(yī)風(fēng)，醫(yī)德。在畢業(yè)實習(xí)前，我對為病人服務(wù)的體會還不夠深，還只是停留在概念上，通過實習(xí)，通過做實際的護(hù)理工作和病人廣泛地接觸，看到病人從虛弱的病體走向康復(fù)，并者以健康的體魄回到工作崗位，真真切切的情況，使我感覺到我們的工作價值和意義的所在，因為我們所做的一切都是人們生活中不可缺少的部份，它是一項有益于人類健康生存和不斷發(fā)展的崇高的工作�；诖艘�，更加深了我更好為病人服務(wù)的思想。
作為一名護(hù)生，我們的護(hù)理工作都是圍繞病人入院到出院來展開，人是一個生物體，時時刻刻有著他各種生活的需求和社會需求。病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的要求，護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當(dāng)需求，就囊括了我們所有的工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難。都是我們的職責(zé)所在，為病人營造一個良好的治療環(huán)境和舒適的住院環(huán)境，耐心細(xì)致的入院宣教，溫馨和藹的語言溝通，體貼入微地生活護(hù)理，高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等，都是我們護(hù)理工作的具體體現(xiàn)。護(hù)理工作質(zhì)量的高低均會在日常的點點滴滴反映出來，總之，一切以病人為中心，病人滿足了，說明我們的工作就做好了。
在護(hù)理的工作制度中，有“查對制度”，“值班制度”，“交接班制度”，“執(zhí)行醫(yī)囑制度”“消毒隔離制度”，“分級護(hù)理制度”等等，各項操作規(guī)程都有明確地規(guī)定。護(hù)理工作中，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作就無法準(zhǔn)確地保證和完成。規(guī)章制度，操作規(guī)程都是我們的醫(yī)學(xué)前輩在數(shù)百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來的，凝結(jié)了他們寶貴的經(jīng)念和教訓(xùn)，這些都是血和淚，甚至用生命換來的，違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤病人的檢查和治療，重則可能給病人造成功能障礙。甚至失去生命。所以，我們一定要嚴(yán)格遵守，細(xì)心謹(jǐn)慎避免少犯和不犯這樣的錯誤，限度地地確保醫(yī)療質(zhì)量。在這方面，實習(xí)中，我就有深刻的體會，醫(yī)院中，一天最忙的有時要數(shù)注射室，特別是季節(jié)發(fā)病高峰，來打針的的病人流量很高，群如蟻涌，醫(yī)院增派了護(hù)士仍然忙不過來，在這樣一個工作場面，如果我們不嚴(yán)格地遵守和認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”制度，“張冠李戴”的錯誤都可能發(fā)生。
2、工作中要做到“四勤”
�。ㄒ唬┪覀兪恰俺醭雒⿵]”的實習(xí)生，很多知識都停留在理論上，特別在護(hù)理的實際操作上，我們還不很熟練，有些東西我們甚至沒有接觸過，是我們知識中的盲區(qū)，因此，我們工作中必須做到“四勤”，即“勤觀察”，“勤開口”，“勤走動”，“勤動手”，克服生活中的惰性行為。俗話說：“勤能補拙”，工作中的“勤奮”能受到帶教老師和有工作經(jīng)念老同志的賞識，“勤奮”給我們爭取到更多的學(xué)習(xí)和實踐機會，“勤奮”能使我們掌握的護(hù)理技能更嫻熟。
a、認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和周密性，計劃性。
b、認(rèn)真觀察各項護(hù)理操作流程。
我們只要在實踐中把握機會，認(rèn)真觀察，就會悟出真諦這樣，我們的工作就會很快得到提高，例如：在幫病人打針這點上，我的帶教老師做的既快又好，經(jīng)常得到病人的夸獎，我經(jīng)常反復(fù)觀察，其絕招有二：
其一是她進(jìn)針的角度把握好，且進(jìn)針快，其二是她采用主動和病人交談，分散了病人對打針的注意力，故病人不感到疼痛，她進(jìn)針的“妙法”我實踐了幾次，果有成效。
C、勤觀察病情。
對病區(qū)的病人要做到心中有數(shù)，重點在要密切觀察。如：手術(shù)病人在術(shù)前術(shù)后的病情觀察，心腦血管病人各項生命體征的.觀察，各項特殊治療和用藥療效或不良反應(yīng)的觀察等等，通過觀察才能掌握病人的病情變化，及時地采取有效的治療和護(hù)理手段和措施，把突發(fā)事件控制在萌芽中，例如：我在婦產(chǎn)科實習(xí)，有一孕婦人流后，情緒波動很大，經(jīng)常表現(xiàn)出很痛苦的樣子，經(jīng)過我們多次觀察，其孕婦的生命體征各項檢查值都在正常范圍內(nèi)，如是我們判斷可能是由于焦慮和恐懼心理引起的，經(jīng)過我們進(jìn)行思想上的交流和疏導(dǎo)，其孕婦克服了心理障礙，順產(chǎn)出院。
在我們實習(xí)過程中，有不懂的地方，還要勤問，敢于問，不要不懂裝懂，只要我們謙虛好學(xué)，勤開口，不恥下問，老師都愿意把好的操作方法，好的操作經(jīng)念傳授給我們，此外：對同學(xué)，對同事，我們也要勤開口，彼此交談，作言語溝通，做到互相幫助，另外對病人我們也需笑口常開，慰語安撫，宣傳科普知識，拉近醫(yī)患關(guān)系，只有這樣，我們的工作才有進(jìn)步，漸入佳境。
常言道：動一動，全身輕嗎，勤走動，不僅有利于人的身心健康，勤走動也有利于我們做好護(hù)理工作。；我們每天手上工作完畢后，不妨多在病區(qū)多走走，其好處有三：
其一，有利于我們觀察病人的病情，做到心中有數(shù)；
其二可以知道病人需要什么及時可以給予必要的，正常的幫助；
其三，由于天氣，醫(yī)療設(shè)備和某些病人特殊的原因，在護(hù)理工作上會出現(xiàn)了一些不盡人意的地方，這時我們可以及時糾正和補上，總之，勤走動便于了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，便我們的工作做得更好。
護(hù)理工作是一項技術(shù)性很強的工作，而且大多數(shù)工作都需要用手來完成，例如：給病人打針，抽血，量體溫，血壓，作心肺復(fù)等等，這些工作操作都講究方法，手法和熟悉程度。另外，還有些操作不是一兩天能做好的，還需“百日之功”。所以我們必須不怕麻煩，持之以恒，多做，反復(fù)練，常言道：“熟能生巧”就是這個道理。
總之，我們護(hù)理實習(xí)工作，只要我們堅持“四勤”，就會學(xué)到很多東西。
護(hù)理文書書寫質(zhì)量的高低，可以反映一個護(hù)士的的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中
a、可以看到你對病人整體狀況的了解程度；
b、看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度；
c、看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法；
d、看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮主觀能動性和規(guī)范性。
同樣，護(hù)理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書一定要容觀，實事求是，規(guī)范的書寫，做到楣欄，內(nèi)容填寫完整，字跡工整清晰，文字，語言流暢，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語正確，記錄真實準(zhǔn)確。
畢業(yè)實習(xí)是短暫的，也是珍貴的，它為我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)，和準(zhǔn)備階段，但這只仍我們起跑線上邁出的第一步，在今后的的工作中，我們還需謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤奮學(xué)習(xí)，吐故納新，我們所做的工作才能更大進(jìn)步。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 8
在本次護(hù)理畢業(yè)實習(xí)中，我有幸進(jìn)入了某某醫(yī)院的護(hù)理部進(jìn)行實習(xí)，對于我而言，這是一個非常寶貴的機會。通過實習(xí)期間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅掌握了更多的護(hù)理知識和技能，也加深了對于護(hù)理工作的理解與體驗。
實習(xí)的第一天，我親眼目睹了護(hù)士們的工作場景。一大早，當(dāng)我來到護(hù)理站時，護(hù)士們早已匆匆忙忙地開始了工作。病房里充斥著一陣喧囂，患者們的聲音和醫(yī)療設(shè)備的聲響交織在一起。護(hù)士們需要在這個繁忙的環(huán)境中保持冷靜和高效。
在實習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)患者的生活護(hù)理。這包括給患者洗澡、更換換洗衣物、口腔護(hù)理等。盡管這些工作看似簡單，但卻需要耐心和細(xì)心。每天我都要與五六位患者進(jìn)行溝通交流，了解他們的需求并盡力滿足。與患者的交流中，我不僅提供了生理上的關(guān)懷，也給予他們心理上的慰藉。通過與患者的接觸，我深刻地感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任與使命。
在接下來的幾周里，我逐漸參與了更多的.護(hù)理工作。我學(xué)會了給患者打針、輸液、換藥等。這些工作涉及到很多專業(yè)知識和技巧，我需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，以提高我的能力。同時，我也參與了護(hù)士們的查房和病歷記錄工作，通過與醫(yī)生的交流，我了解到了許多疾病的診療過程和護(hù)理措施。這使我對護(hù)理工作有了更深入的認(rèn)識。
在實習(xí)的最后一周，我有幸參與了一次緊急救護(hù)。當(dāng)時，有一位患者病情突然惡化，需要進(jìn)行搶救。護(hù)士們迅速做出反應(yīng)，按照搶救流程進(jìn)行無菌操作，保證患者的安全。在緊張的局面下，我也參與了一部分的搶救工作，雖然很緊張，但我盡力保持冷靜，將我學(xué)到的知識和技能運用到實踐中。在患者的病情得到了穩(wěn)定，我也對自己有了更大的信心。
通過這次護(hù)理畢業(yè)實習(xí)，我深深地感受到了護(hù)理工作的艱辛與挑戰(zhàn)。護(hù)士們要時刻保持專業(yè)知識的更新，具備應(yīng)對各種突發(fā)情況的能力。同時，護(hù)理工作也需要卓越的溝通和人際關(guān)系管理能力，能夠與患者和家屬建立良好的互動關(guān)系。
總體而言，這次護(hù)理畢業(yè)實習(xí)對于我的成長和未來的職業(yè)規(guī)劃起到了極大的推動作用。我不僅從中學(xué)到了更多的知識和技能，也感受到了作為一名護(hù)士的使命和責(zé)任。將來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到關(guān)懷和溫暖。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 9
一、前期的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和文獻(xiàn)資料，使我對燒傷整形護(hù)理有了一定的了解，同時我也積極地向老師和同學(xué)請教，了解實習(xí)中的注意事項和操作技巧，以便能夠更好地為患者提供照護(hù)服務(wù)。
二、實習(xí)過程中的護(hù)理工作
1.燒傷患者的護(hù)理
在燒傷患者的護(hù)理工作中，最為重要的是傷口的清創(chuàng)和妥善處理。同時，我們還要注意患者的心理護(hù)理，以及依據(jù)患者的病情，制定相應(yīng)的'治療方案。在燒傷患者的飲食方面，我們需要根據(jù)患者的病情和身體狀態(tài)，制定適當(dāng)?shù)娘嬍撤桨�，以便幫助患者恢�?fù)健康。
2.整形患者的護(hù)理
在整形患者的護(hù)理工作中，我們需要熟悉各種整形手術(shù)技巧，以便能夠更好地執(zhí)行醫(yī)師的手術(shù)方案。同時，我們還要注意術(shù)后的傷口處理和護(hù)理，以保證患者的術(shù)后恢復(fù)和健康。
三、實習(xí)后的感受與體會
通過這次燒傷整形實習(xí)，我認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和必要性，同時也讓我更加熟悉和了解了燒傷整形護(hù)理的操作技巧和注意事項。在護(hù)理實習(xí)中，我遵循著“安全、溫馨、專業(yè)、親切”的原則，積極地為患者提供了細(xì)致、周到的照護(hù)服務(wù)，取得了良好的實習(xí)效果。
總結(jié)起來，燒傷整形實習(xí)護(hù)理是一項非常重要的工作，需要具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠更好地為燒傷整形患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的照護(hù)服務(wù)，同時也使我們的護(hù)理專業(yè)技能得到了提高。希望本文能夠?qū)φ趯嵙?xí)的護(hù)士朋友有一些啟發(fā)和幫助。
三甲醫(yī)院護(hù)理人員個人實習(xí)總結(jié)報告 10
六月的培訓(xùn)，在炎熱的夏天卻留給自己難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐。
從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就安排了老師帶教，每周老師都會制定帶教計劃并且做出評價，每周都知道自己的任務(wù)也知道哪些地方需要改進(jìn)哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科老師帶我們上臺，到現(xiàn)在基本能勝任上臺的工作，巡回老師現(xiàn)在也試這讓我們單獨，護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不同科別的臨床護(hù)理工作。每個月科里會讓各位老師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自己的術(shù)前術(shù)中配合的要點。認(rèn)識了很多自己從未接觸的器械，見到了各種不同痛苦的病人，對于生命有了不同以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。留置針的穿刺對自己來說是個挑戰(zhàn)面對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然現(xiàn)在避免不了會惶恐，但以后會更加的`努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，卻要有一定的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)。
在手術(shù)室接待好每一個手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護(hù)理工作，關(guān)心每一個病人，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長也會經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能及時解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。
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