護理實習個人總結

時間：2023-08-25 07:23:55 個人總結我要投稿

護理實習個人總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家整理的護理實習個人總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

護理實習個人總結

　　護理實習個人總結篇1

　　護理實習是每個護理專業學生必不可少的教育環節，在此期間，學生將能夠親身接觸到病人，了解他們的病情，并為他們提供護理服務。對于我而言，這次護理實習是我人生中的一次難忘的經歷，它不僅讓我了解了護理工作的本質，也讓我意識到了自己的不足之處，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將詳細介紹這次護理實習的經歷和所得。

　　護理實習的第一個任務是確認患者的基本信息以及詳細記錄患者的病情，這是整個護理工作的基礎。在實習期間，我了解到了許多重大疾病的癥狀，如高血壓、糖尿病、心臟病、肝病等等。同時，我也了解到了如何填寫病歷，語言的準確性和清晰簡潔都是極其重要的'。這對于未來的護理職業生涯將有極致的重要意義。

　　在實習的過程中，我也充分感受到了一個合格護士的責任感。一位病人本來只是來看病檢查，結果不小心摔倒，膝蓋受傷，需要緊急處理。這時我的同事癱坐在地說：“有誰來幫忙！”我立刻沖上去，協助處理。病人感謝地看著我，我立即感受到我作為護士的職業價值。在后面的日子里，盡管在體力上稍有透支，但我一直認為這是我的職業責任，這是為生病的人提供應有的服務所需付出的代價。

　　實習提醒我，在護理職業中，愛心是必須具備的品質之一，一個護士只有充滿愛心才能真正為病人服務。在這個方面，我的表現還有很大的進步空間，我也深刻地認識到要不斷提高自己的愛心能力。

　　在實習中，我也體驗到了護理工作中的真實情況。這個職業需要承受巨大的壓力。在高強度的工作環境中，時刻面對著生死與病痛，所以健康的身體和心態很重要。我們必須要將工作壓力和個人生活分開處理，以健康的態度對待工作和生活。

　　在繁忙但有意義的實習經驗中，我也同樣理解到了團隊合作的重要性。我們在護理工作中需要和醫生、家屬、各個科室、同事之間溝通和切磋，相互支持和理解，從而提升整個醫療團隊的質量，實現更好的醫療服務水平。

　　此外，實習也讓我磨練了自己的溝通能力。和不同的病人溝通，關鍵是要了解他們的文化背景和語言習慣，表達方式要準確，態度要誠懇，為患者提供人性化的服務。這對于未來的護理實踐是極為重要的。

　　綜上所述，回想起這次護理實習，它讓我學到的不僅僅是專業技巧，更深刻了解了自己的職業使命和目標。實習經歷使我對護士這個責任重大的職業有更深刻的認識，也明確了我的職業定位和發展方向。

　　護理實習個人總結篇2

　　隨著醫療技術的發展和人們對生命健康的重視，護理行業也成為了越來越重要的一個領域。在學習護理專業的過程中，護理實習生也是一名非常重要的角色。護理實習生要經過一定的培訓和學習，才能成為一名合格的護士。在護理實習生的職業生涯中，個人總結是一項非常重要的工作。下面將從三個方面闡述護理實習生的個人總結。

　　一、護理實習生的收獲

　　在實習生活中，我收獲了很多。首先，我獲得了大量的實踐經驗。通過參與各種護理工作，我了解了患者的各種疾病和治療方式，掌握了相關的診療流程，提高了護理技能和判斷能力。其次，我學會了在團隊中協作。在實習期間，我與很多其他的醫護人員一起工作，不僅學會了如何與其他人溝通和合作，也進一步提高了自己的責任心和團隊精神。最后，我積累了大量的人際交往經驗。在與患者進行交流時，我學會了如何建立和諧的關系，珍惜與患者的溝通機會，更好地關注和照顧患者。

　　二、護理實習生的.不足之處

　　在實習期間，我感覺我存在的不足主要是：缺乏經驗和醫護素質。由于護理實習生仍處于學習期間，因此在與患者交流、處理突發事件等方面還有欠缺。同時，在與其他醫護人員協作方面，我也還有許多需要改進的地方，例如更加密切的團隊協作、提高工作效率等方面。

　　三、護理實習生的展望

　　在未來，我希望能夠更加努力地提高自己的專業素質和護理技能，努力做一名擅長護理技能的護士，并在工作中提高自己的協作和溝通能力。相信隨著行業的不斷發展和學術水平的提高，護理行業也會越來越重要。我相信，作為一名護理實習生，只要我們不斷學習和提高自身素質，我們始終可以在未來的護理領域立足并取得更好的成就。

　　總之，護理實習生作為護理行業的后備力量之一，承擔著非常重要的職責。在實習期間，我們不僅獲得了專業知識和技能，更積累了豐富的實踐經驗和協作能力。在未來的工作中，我們還需要不斷提高自己的素質和技能，愛崗敬業，做一名真正的優秀護士。

　　護理實習個人總結篇3

　　經過將近三年的理論學習，到將近一年的實習生活，我實現了一個很好的角色轉換。我從一個大學里面的莘莘學子，變成了半個醫務工作者，從理論到實踐的轉換，教會了我很多書本上得不到的知識。從一開始的不適應，到后面的坦然面對，人格上的我，也有了很大的轉變，明白了任何事情都不是可以光想不做的。

　　醫院管理上，本人通過一年的護理工作實習，在帶教老師們的悉心指導和耐心帶教下，學習了從理論上的醫院規章制度，到實踐中的‘三查七對’等，不只是學會了現代社會中的法律法規在醫院中的利用和醫務工作者的規章制度，而且明白了這些規章制度的重要性。我一年中認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加護理實習生的學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使護理人員懂法、用法、依法從而減少醫療事故的發生。在個人的履行上，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作。

　　醫院醫德醫風上，本人嚴格遵守醫院規章制度，并且堅持履行‘三查七對’，自我監測，第一次明白了消毒、無菌區、污染區、半污染區、滅菌物品等詞的真正含義并嚴格遵守。我明白了實習中老師的嚴格要求的重要性，不但讓我們培養了良好的工作習慣，也樹立了我們很好的無菌意識，這樣才能減少醫院感染發生率，從而也能很好的保護自己。

　　醫院實踐操作上，本人從一開始的不知所措，到了后面的淡定行事。在實習過程中，我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化等將理論聯系實際的工作，實習期間，始終貫穿‘愛心，耐心，細心’，達到‘手勤，眼勤，腳勤，嘴勤’。主要表現以下幾點：

　　第一點，理解老師，體諒老師的工作，努力多為老師做事，同時加強自己的個人實踐能力。

　　第二點，理解并幫助病人，急病人之所急，想病人之所想，及時發現問題并為其解決。在為病人操作過程中，能做到細心耐心，同時學會與病人做良好的溝通，及時為病人做好心理護理。

　　第三點，熟悉病人病情及課內知識聯系臨床實踐，能正確的回答帶教老師的提問，規范熟悉各項護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，規范書寫各類文書，及時完成交接班記錄，做好病人出入院的評估護理和健康宣教，能做好各種常見病的護理，并能掌握術前到術后的各項護理。

　　第四點，在搶救工作中，能有條不紊，不驕不躁，盡我所能的幫助和學習，在操作中能熟悉的做出應對，得到老師的好評和信賴。

　　第五點，在CCU的工作中，能很好的做好各項工作，做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項護理，不怕苦不怕臟，努力的照料病人，同時培養了個人的細心和耐心。

　　第六點，其它各科室的學習，讓我掌握了相當多的專業護理，比如五官科的專業性十分強。而且在體會不同的班次過程中，我明白了每個護理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班，讓自己真正的體會了一把全過程的學習，也培養了不怕苦的堅毅品質。第七點，在中醫學習上，本人從粗淺的了解，到了現實中的利用，真正的做到了掌握熟悉，例如從穴位的了解到運用等。

　　第八點，本人積極參加各種病例討論和講座，不斷豐富個人專業知識水平，對整體護理和病房管理知識有了更全面的認識了了解。

　　最后，在一年的鍛煉里，給我的僅是初步的積累經驗，對于邁向社會還遠遠不夠，所以業余的時間，我不僅是加強了個人的'理論水平，還積極參加各種實踐活動，加強個人的交流和實踐能力，學會與人正確的溝通。

　　通過學習，我得到了一次較全面、系統的學習，端正了自己的態度，雖然還只是九牛一毛，但在未來的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中，我與身邊的不少人建立了良好的友誼，相互督促和學習，共同進步。在動手能力和分析能力上，我得到了相當大的提高，不局限于只是理論的學習，還提高了個人思考能力，用清晰的思路發現并解決問題，實現了個人的自我價值。

　　實習要結束了，想想真的很快，一年的工作磨練，從剛開始輸液都會發抖，到后面的自信從容，我真正的得到了一個啟示：無論什么困難，都可以迎刃而解，不要對自己失去信心！

　　班級：

　　姓名：

　　日期：年月日

　　護理實習個人總結篇4

　　實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫院，開始了我的實習生涯.從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人.對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力.實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環.以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳.

　　可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我.到了手術室李楠老師每天都能看到我的.進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥.它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!現在我進入了第四個輪轉科室骨三.本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會.是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!

　　現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思.然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來.也曾問過不少實習同學，各說紛紜.總之是如人飲水，冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學.學會如何與病人，老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺.經過這近五個月的實習，我也有了這層體會.在此，我總結了以下幾點:

　　一，理論知識的問題:以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書.當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗.

　　二，角色轉化問題.實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作.本想說讓我也試一下，但又不敢.因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點.方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了.

　　三，膽魄的鍛煉.面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦.因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點.膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦.四，無菌觀念和規范化操作.在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守.而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧.

　　五，微笑服務:在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里.因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲.我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇.

　　護理實習個人總結篇5

　　在大一下學期，我們最終迎來了為期5天的校外見習。我們懷著好奇以及認真工作學習的熱情來到的福建中醫藥大學附屬第二人民醫院，在總帶教教師的安排下，我和玉萍、雅瓊和夢婕一齊被分到了腎內科，在這個充滿溫暖與愛心的科室，我們度過了一個好處非凡的見習時光。

　　見習，是一種磨練，是對自我感受醫院環境，了解護士正常工作事務的一種社會實踐活動，更是對自我醫護夢想的一種準備與感受。

　　護士每一天的工作似乎都是有規律的，看似簡單，卻又是那么不易。配藥、打針、輸液。就這幾樣看似簡簡單單的工作，沒有必須的細心與職責心，卻又是做不好的。三查八對。操作前，操作中，操作后，都要核對病人姓名床頭卡，藥品名稱、用法、濃度、用量。這些讓我明白，小小的事情也是要求我們不能放松一點心思，務必細心認真去做，用心去做，這是對病人的負責，也是對自我的負責。

　　我的帶教教師有淑容教師和兆琴教師兩位，她們都是十分有經驗的教師，跟著她們我學到了很多東西。每一天早上上班后，先要跟著交接班的護士教師查房，為下方一天的護理工作做準備。一般九點這樣，我就要跟著教師去給病人輸液和推針，我推著車，然后到一個個病房，教師操作時，我會待在一邊認真的看，注意教師操作的每一個細節，怎樣下針，在哪下針適宜等，同樣教師也會主動對我將一些專業知識和注意事項：輸液是要怎樣樣排氣，滴速要多少適宜，推針要快還是要慢，留置針用多久要換等。同樣，不清楚的地方我還是會去請教教師，教師也會給我認真細心的解答，這樣在教師的諄諄教導下，我學到了不少在學校還沒學到的知識。可是在這個過程中我想學到的最重要的一點到并不是這些，而是溝通與交流。與病人的溝通，不僅僅能幫忙于我們的工作，還能增強我們的交際潛力，擴大我們的交際圈，這也是對我們自身的鍛煉和提高。

　　在這幾天的見習中，我認為還有一件有好處的事就是認藥，配藥。當然這的配藥不是指的什么藥要多少毫升，鹽水要多少，糖水要多少，而是最簡單的把一個病人一天該用的藥按規格找出來放到規定的框子里，看似簡單的一件事，其實也完全不是一天兩天就能做好的。藥品有很多種，并且我們還發現好多藥的名字都認不全，可是本著一顆不服輸的心，我們決定要做好這件事。在見習的前兩天，我們照著藥單，一種一種的找，但還是發現有些藥怎樣找都找不到，但最終在教師的幫忙下，我們已經都能找到藥，只可是還有點不熟悉，在下方的兩天中我們對藥的速度已經越來越快了。下方是配藥，這要求嚴格按照醫囑藥品，劑量都要確保準確。這都要在熟悉藥的狀況下才能迅速合格的做好。但在過程中還是發現了一點錯誤，就是把遺囑上的葡糖糖忽略掉就認為是糖水就行，結果存在了這些許不做，可是，教師最終還是給了一個不錯的'評價。一件事情，努力去做了就必須會有收獲，不論多少。

　　五天的時光，能夠說自我真的融入到了護士這個群眾，為護士的切身利益思考。此刻，醫患，醫護，護患關系真的存在很微妙的關系。一次，一位大爺的瓶掛完了，家屬按鈴叫護士接瓶。但當時好像教師們都有事情在忙，最終拖了半個小時也沒人去接瓶，最終家屬生氣了，并且還拍護理站的桌子，十分氣憤。最終在護士長的解釋和調解下，家屬才消氣，最重要的是病人沒什么大礙。還有一次就因為醫生醫囑的問題，我們副護士長有些異議就和醫生理論了起來，從這件事，我認為我們副護士長是正確的，對于醫生的醫囑，我們也不能全部信任，要以病人的生命為重，要有潛力去發現醫囑的合理性和錯誤的地方，這才是我們務必要具備的，這是我們的職責!

　　見習的一周是短暫的，但短短的五天讓我學到了很多，也思考了很多，懂了很多。對于護士這一神圣的職業有了自我的看法，要做就必須會做好，必須!

　　護理實習個人總結篇6

　　臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論學問與實踐相結合并鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在于臨床教學的組織和管理。所以，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教閱歷中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。詳細做法如下：

　　1、護理部合理支配實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定具體的實習（進修）帶教工作規定、實習帶教安排、實習輪轉表及實習生業務講座支配。

　　2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習（進修）生平安紀律職責書，有違紀者，按規定條款賜予相應處理，以確保工作有章可循。

　　3、護理部統一組織對實習（進修）生進行為期3天的院級崗前教化，資料包括醫院概況、醫德醫風、護士素養、規章制度、勞動紀律等；培訓結束后嚴格進行崗前培訓考核，合格后方可入科實習；入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教化，資料包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。

　　4、院級由全院護士長擔當教學組成員；科室指定閱歷豐富、職責心強、具有良好職業道德、較強表達本領及溝通溝通本領的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。

　　5、護理部每月組織業務講課1次，資料為專科護理學問，要求實習（進修）生仔細做好學習筆記；各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。

　　6、護理部不定期檢查學生的.實習情景，同時檢查帶教安排的落實情景，做到層層落實，使教與學到達和諧、一樣，保證教學質量，防止差錯出現。

　　7、實習（進修）期間定期征求帶教老師、實習學生的看法，雙向反饋，并在實習結束時發放帶教工作評價表，要求實習（進修）生仔細填寫，以便不斷改善工作，提高帶教工作質量。

　　8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教老師對實習學生組織考核，記錄成果并作出鑒定，完成教學手冊；同時護理部進行護理基礎學問等資料的考核，記錄成果并存檔，合格者，出具實習鑒定。

　　臨床教學質量的凹凸與嚴格的教學管理有干脆的關系，僅有經過我們規范、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合本領明顯提高，到達理論與實踐的緊密結合；才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，并受到了醫院、實習學校及實習學生的一樣好評，取到了令人滿足的工作成效。

　　護理實習個人總結篇7

　　十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護士實習生活，也永遠告別了我們的學生時代，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了知識，技術，友情，經驗……

　　那一天我們穿上潔白的護士服進入醫院的時候，心境是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們應當在醫院認真努力學習，使自我獲得扎實的專業理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎！

　　實習伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教教師的屁股后面，不放

　　過教師的每一個操作細節，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問，教師總能給我們細細解答，雖然有的教師態度不是很好，可是我們都能理解的，護士工作確實十分的繁雜，教師要做好自我本分的工作還要負起帶教的職責。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習護士，漸漸的我們開始嘗試操作，而教師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自我的勇氣，戰勝自我的心理。

　　護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事。實習中我們要不斷地充實自我的理論知。和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫院我們要處理好自我和同學，帶教教師，護士長，醫生，病人和家屬的關系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理在內的更為復雜的創造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。

　　與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能

　　及的.護理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎上，患者才會充分表達自我的所思所想，僅有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

　　短短幾個月實習過去了，在醫院的走廊里，已經能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應當值得高興，因為我們最終能勝任教師交給我們的任務，我們能夠自我去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步，我們應當值得慶賀。在實習當中我們不忘充實自我的理論知識，按時參加科室和醫院護理部開展的各種護理知識講座和教學查房，這樣才能不斷地把自我所學的理論知識充分地應用到實踐當中去，做到理論與實踐相結合，實習就應當是這樣的。

　　在實習當中我意識到要做一名護士很不容易，一名合格優秀，具備有良好素質的護士更不容易。隨著當今社會物質禮貌和精神禮貌的不斷提高，人們對護理人員的素質和服務水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素質顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業技術方面，職業道德方面，身體方面的素質，還要有文化儀表方面的素質。

　　護理實習個人總結篇8

　　作為一名護理實習生，在實習期間我收獲了極大的成長和進步。這個過程中，我不斷地接受著嚴格的訓練和教育，獲得了寶貴的經驗和技能。在這篇文章中，我將會分享我實習期間的經驗，以及對我的人生和職業的影響。

　　首先，我想說的是，時間真的過得很快。我還清晰地記得自己報名開始的時候，充滿了期待和不安。當時我還沒有接受過這種實踐教育，尤其是在醫療護理領域，所以我不確定自己是否具備足夠的能力去完成所有任務。但在實際摸索中，我學到了很多。

　　首先，我發現護理實習生的實踐需要非常系統和嚴謹。每個實習生都有自己的指導醫生或者護士，他們肩負著讓我們順利完成實習的`責任。在實習的開始，指導醫生會給我們講解醫療流程和技能，還會和我們一起去病房，在實際操作中指導我們。當然，在實踐中我也遇到過一些困難，例如在操作技能方面，我需要多次練習才能掌握，因此我需要請求醫生或者指導護士幫忙指導。

　　其次，在實踐中我學到了如何與病人相處。在這個過程中，我遇到了很多有趣的人，他們來自不同的地方和不同的背景，但他們的共同點是都面臨著嚴重的健康問題。因此，我學會了如何照顧他們，如何安撫他們的情緒，并逐漸建立了與他們之間的信任和友誼。

　　由于在實習期間我獲得了這些經驗，因此我非常珍惜這段時光。通過我的努力和技能，我逐漸建立了自己的信心和能力。同時，我也學會了如何將這些經驗應用在日常生活中。例如，在校園里，我發現自己越來越能夠耐心傾聽他人的問題，給予幫助和建議；在和家人和朋友溝通時，我更能夠在他們需要我時給予支持和鼓勵。

　　綜上所述，我認為我的護理實習經歷給了我許多寶貴的回憶和經驗。在實習過程中，我不斷地接受著嚴格的訓練和教育，逐漸成長為一名更具有自信、同情心和敬業精神的護士。在未來的日子里，我將不斷積累知識和經驗，以成為一個更好的醫療護理工作者。

　　護理實習個人總結篇9

　　臨床實習是護理教學中理論和實踐相結合最重要的途徑，也是至關重要的教學環節。2個月的實踐學習深深體會到了護理工作可以錘煉人的耐心和心理素養，用心去做，關心每一位病人是我在實習進程中面對病人時最深入的體會。

　　在各科病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎護理操作。在急診中護理素養要過硬，急診病人病情千奇百怪，場面觸目驚心一有急診病人就表現出忙亂，內心緊張、動作變形、丟三落四，不知所措的狀態，影響急救工作的順利展開。所以我覺得護士的心理素養在護理工作中不論是哪個崗位都是極為重要的基礎。只有各項護理操作技能及理論基礎扎實，自己的心理素養才能提高。在工作中要不斷提高自己的業務水平和臨床操作技能。正如護理科學的先驅南丁格爾所說的：“一個護士必須十分蘇醒，絕對虔誠，有適當信仰，有奉獻自己的心愿，有敏捷的視察力和同情心……”

　　在實習工作中觸及最多的話題就是醫患關系，這是當今在社會普遍存在的問題，在實習工作中本人也深深體會到了這一點。在護理工作進程中護理人員與病人形成一種特別的護患關系。護患關系直接或間接地影響著護理服務質量，是護理進程中最重要的、觸及范疇最廣泛、影響因素最復雜的一種人際關系。因址，如何處理好護患關系是護理進程中極為重要的一個環節。

　　如何處理好護患關系是一個極為復雜的問題，在實習工作中我個人認為要處理好護患關系必須做到以下幾點：

　　一、要有良好的工作態度，營建良好的護患關系氛圍。

　　國家針對這個看病難看病貴的問題還得不到很好的解決，很多醫院的醫護人員都存在超負荷工作的現象，有些醫護人員上一個班下來連口開水都不得喝，面對患者的問題可能沒有一個良好的態度，這樣就容易造成患者對醫護人員態度的不滿。所以，護理人員在工作中應當尊重患者，態度各藹，同等地對待每一位患者，建立一個有利于服務對象早日康復的安全、各諧、支持性的、關懷暖和的護理環境。

　　二、良好的心理素養，健康的心態。

　　與病人建立充分的信任關系。在實習進程中，要時刻控制好自己的`情緒，保持良好的工作態度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實習中我印象最深的是我還在兒科的時候，那是第一次打頭皮針的時候，由于一針沒扎上，家長也很不知道我，當時就發火了，狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的實驗田么你是不是實習生啊！”就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎實，心里素養不過硬，不夠相信自己才有前面的一幕。后來老師找我談話給我很大的啟示，老師說護理人員運用得體的語言，慎重的動作，懇切的態度獲得家長的信任，包括耐心說明、操作熟練，切不可簡單僵硬。通過對家長的心理護理，期望家長以其與患兒密切的關系和熟悉的表達方式，到達良好的護理成效。不自信是初學護士的弱點。特別是在患兒血管條件不理想的情形下，緊張情緒表現得更為明顯，顯現臉紅、進針時手發抖等現象。家人看到了就知道了。此時，護士應具有良好的心理素養，相信自己。不管你面對的病人血管情形多么復雜，都要相信自己能行。這樣病人才會信任你，不管做什么醫治才能隨心應手。老師的話給了我很大的信心，她不斷的鼓勵我，我后來有了很大的進步。這樣更加肯定我的觀點，護理人員在護理進程中，應注意通過自己的責任心、愛心、同情心耐心來創造一個有充分信任及支持感的氣氛，增加服務對象對自己的信任感，以發展良好的護患關系。

　　三、有良好的人際溝通技能。

　　護理關系是在雙方溝通進程中實現的，有效有溝通將產生良好的護患關系，缺少溝通或無效溝通會導致房患之間產生誤解或沖突，加重醫療糾紛的產生。護理人員可以通過語言及非語言的溝通技能與患者進行溝通。挑選恰當的溝通方式。有些患者對醫療護理的期望與實際的醫療護理水平之間存在差異，還有些患者不知道自己的病情，心理表現出了不中意和不知道，他們認為花錢就可以治病，但在現實與理想之間必定會存在一些差異，所以，我們要讓患者對自己的疾病、預后及現有的醫療水平要有正確的認識。護士與患者交換時的語言要親切，語速要適中，用詞要精煉，通俗易懂，避免過量的醫學術語而影響溝通的成效。同時要重視語言藝術，在不同的場合運用不同的溝通方式。對于醫治和護理時要運用關心體貼的語言；對于有情緒變化的患者要運用開解疏導的語言；對于有心理變化的患者要運用換位、知道的語言，還有一些非語言性的溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交換等等，都可以進行有效的溝通。不同的方式雖可產生不同的成效，但共同的都是將護士的暖和與關愛傳遞給患者，使他們產生發自內心的感動和感激，真正從心理上接受護士以及護理上的操作，愿意同護士交換，從而更好地增進了護患之間的良好關系。

　　四、不斷提高自身的業務水平，在醫治期間，過硬的業務素養和精深的護理技術水平起著主導的地位。

　　遇事要冷靜冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素養會潛移默化的感染著患者，使他們在心理上產生安全感，在信任和依靠感中，肯將自己寶貴的生命托付給護理人員。在最基礎的靜脈輸液時要做到一針見血，盡可能的減少操作時帶來的不適感，給予患者講授疾病的相干知識，醫治以及預防措施等。病人由于病痛的折磨會產生心情煩躁、情緒低落以及不良的負性心理，那么，此時我們就要主動地接近他們，隨時了解病情變化及心理狀態，常常溝通，給予心理安慰，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護理。讓患者感到自己被知道，被重視，提升安全感，且增加克服疾病的信心，從而因良好的護患關系能夠使患者更好的配合臨床的醫治及護理。

　　以上是我的實習工作中所見、所聞、所想、以及應對問題的一些想法，今后的工作中，本人將連續努力，不斷的提高自己的知識，不斷地摸索。

　　總而言之，這二個月，是適應的進程，很多不足之處需要改進，這是學習的進程，很多觀念得到修正，在以后的學習中，有了這次實習的體會，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，實習中我發覺了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。我一定能成為一位優秀的護理戰士。

　　護理實習個人總結篇10

　　幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。

　　剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的'傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

　　護理實習個人總結篇11

　　在進行護理實習乳腺外科這一階段的學習過程中，我學到了很多專業知識和技能，也得到了實踐經驗的積累，深深地感受到了作為一名護士的責任和使命，同時也發現了自己還需要不斷地努力和學習的地方。

　　在乳腺外科護理工作中，我們需要了解乳腺疾病的癥狀和發病機理，掌握乳腺檢查和治療的方法，并熟練掌握一系列護理知識和技能，為患者提供全面的護理服務。在實習的過程中，我觀察了醫生的診治過程，為患者進行了乳腺檢查和按摩等護理工作，與醫生和其他護士共同制定和執行了患者的治療計劃，也為患者提供了心理上的.支持和安慰。在這個過程中，我深深地感受到了自己的責任和使命，也提高了自己的專業素養和護理水平。

　　這次實習中，我學到的重要知識和技能包括：

　　一、乳房檢查的方法和技巧

　　在進行乳房檢查時，我們需要對乳房的解剖結構有所了解，掌握乳房按摩的方法和技巧，以及乳頭、乳暈等部位的檢查方法和注意事項。同時需要了解乳房檢查的圖像學和病理學診斷方法，為醫生提供檢測結果和有效參考，為患者提供更好的護理服務。

　　二、乳腺疾病的診治方法

　　乳腺疾病的治療方法不同，需要根據具體病情進行個性化治療。在實習中，我學習了針灸、藥物、手術等不同的治療方法，也了解了針對性腺激素治療、輔助化療和放療等綜合治療的細節和注意事項。通過和患者的交流和解釋，我還為患者提供了專業的保健指導和衛生教育。

　　三、患者護理及病情觀察

　　在護理患者過程中，我們需要了解患者的病情和治療計劃，熟練掌握導尿管插管、留置導尿管、引流治療等護理技能。在幫助患者更好地恢復身體的同時，還需要關注患者的情緒變化和病情觀察，及時派發藥品、更換敷料，為患者提供全方位的護理服務。

　　四、溝通與協作

　　在面對患者時，我們需要耐心傾聽并關注患者的需求，了解患者所需要的支持和幫助，并盡力提供。同時，我們在溝通和協作方面也需要更加注重，與醫生、其他護士和醫療人員之間的協調與配合更加緊密，達到更優質的護理效果。

　　總結：通過護理實習乳腺外科實踐，我不僅具備了與患者溝通、處理護理和病情觀察等方面的實際經驗，也積累了豐富的專業知識和技能。在未來的工作和學習中，我會更加注重自身的提高，努力成為一名更優秀的護士，并為患者的健康貢獻自己所長。

　　護理實習個人總結篇12

　　見習，是一種磨練，是對自我感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自我醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。最深的感覺就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開學校，踏入社會，然而社會看重的不僅僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的潛力。一旦踏入社會，我們就務必去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。所以，我們必須要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己。

　　明確明白了知識的重要性，和必要性。在那里，我也觀察和學習了如何建立良好的護患關系要有愛心同情心，病人來就醫，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應很友善的對待他們，即使他們有情緒，站在病人的角度思考，要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自我的疼痛看作自我的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心。每一天持續陽光燦爛的笑容，給人簡單與溫馨舒適的感覺，讓病人每一天都能感受溫暖。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。所以，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。在見習的一段時光內，我感受到護士的職責，了解到一些知識，有了一些體會：

　　1、醫要細心，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強，配藥戴口罩，針頭污染換一個，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫院的很多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。

　　2、做事講求速度技術和質量，還有分工明確，了解自我要做什么，清楚自我的職責，個性在搶救病人。見習期間，讓我明白素質要好點，理論知識強點，而臨床的都是從零開始，我們下了臨床都要重新學，所以我們自我要強，什么不懂的都要多問多學。

　　3、不管在哪里都要把關系處理好關系是很重要的，關系好別人才愿意教你。可是干我們這行，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的，人還是要勤快點，多跑跑腿，對自我還是有好處的`。

　　4、在醫院不要亂說話，不明白就不明白，不要裝懂。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案，給一個明確的答案。要學會保護自我。總而言之，經過這次見習，我收獲良多。一方面，透過對在校所學到的理論的進行實際觀察，提高了我的知識，也認識到了自我的不足，并成為我不斷學習、繼續前進的動力。另一反面為我以后能夠在護士這一崗位上發揮自我作用做好了前提的準備。

　　透過這次見習，我也下定決心，在以后的學習中，多思考、多觀察、多應用，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優秀的護士。

　　護理實習個人總結篇13

　　本人20xx年畢業被學校分配到一家三甲醫學工作，第一科室便是婦產科，產房工作節奏快，搶救病人多、精神高度集中，助產過程中既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。產程是需要耐心去守的，觀察宮縮、宮口擴張、先露下降、胎心變化。對不夠配合的產婦進行耐心的說服和解釋。產房的工作需要極大的愛心，分娩的過程是一個女人一生中最刻骨銘心的時刻，在這時給予貼心關懷是產婦順利分娩的信心和動力。哪怕是一口水，一口飯，一雙支持的手。工作嚴密觀察，細心發現異常情況極為重要。

　　高度的責任心，每一個班做好自己的工作。要知道再好的服務態度，沒有過硬的技術是萬萬不能的.;只有在不斷的實踐中提高和豐富自己。每天的工作充實而又忙碌，一個班下來，感覺到沒有時間坐在哪兒休息一下，沒有醫生或護士在哪兒喝茶或聊天;只有在寫病歷，記錄單、微機錄入時才有時間坐。xx月份出生的新生兒有六百多、xx月份出生的新生兒有五百多，工作量大;每個班只有三位護士加一個產科醫生，共同協作，工作時大家發揚主人翁的精神，內強自我，盡心盡責，認認真真地做事，處處規范自己的言行，努力做對每一件事，進而將事情盡己所能地做好、做細。各班之間相互查漏補缺，超前服務，培養自身的預見性、思維、和超前意識。在產房除了主動干活，很多東西上手的做了，就會有手感、靈感、有經驗;經驗必須不斷總結、反思、理清思路，對實踐是非常有實際意義的。

　　常言道：孤帆一葉，難以穿汪洋;眾志成誠，勢必乘風破浪。現今是一個合作共贏的時代，誰擁有了高效能的團隊，誰就擁有知識經濟時代的競爭力與戰斗力。一個科室要想把閱歷、經歷、學歷、特長個性不同的人凝聚在一起，需要一種“思想”來引導與融合，這種“思想”，也即團隊理念，它能使團隊的力量綜合最大化，能營造出積極向上、團結一致、群策群力、奮發努力、共赴目標的團隊家園。

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