圖書管理員個人總結

時間：2024-06-18 07:57:30 個人總結我要投稿

圖書管理員個人總結范文12篇

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的圖書管理員個人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書管理員個人總結范文12篇

圖書管理員個人總結范文1

　　XX年上半年即將過去，在領導的關懷和支持下，在同事的團結協作下，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的缺乏總結如下：

　　一、思想方面

　　上半年來謹慎遵守勞動紀律，按時出勤，聽從工作支配，工作謹慎負責，盡力盡責。

　　二、工作方面

　　我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術標準規程和期刊的信息收集與征訂、選購等工作。在半年來主要完成以下工作：

　　1、依據院里的'工作須要和單位的支配，有打算有重點做好圖書選購工作(全年選購圖書xx冊)。

　　2、每天剛好進展期刊的驗收，登記等有關內容信息，如：刊名，郵發代號，期號，時間等等，在一一核對后，進展登記，再將它逐一輸入計算機中。

　　3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆打算送工廠裝合訂本。

　　4、謹慎細致地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室局部規程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

　　5、能踴躍主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，剛好進展登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經常主動清掃衛生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

　　6、幫助江西省生態文明探究與促進會籌備組會員入會的聯系工作。

　　3、存在的缺乏

　　總結半年來的工作，雖然取得了些成果，但還是存在著以下缺乏：

　　1、由于個人的業務素養和工作效率不夠高，有時工作的質量和標準與領導的要求還有必須的差距。

　　2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報狀況不夠剛好。

　　3、安于現狀，不能踴躍主動的提前謀思路、想方法，很多工作還比擬被動的去完成。

　　下半年將努力提高自己的思想素養和個人業務實力，更好的完成各項任務。

圖書管理員個人總結范文2

　　XX年上半年即將過去，在領導的關心和支持下，在同事的團結配合下，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下：

　　一、思想方面

　　上半年來認真遵守勞動紀律，按時出勤，服從工作安排，工作認真負責，盡力盡責。

　　二、工作方面

　　我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：

　　1、根據院里的工作需要和單位的.安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊)。

　　2、每天及時進行期刊的驗收，登記等有關內容信息，如：刊名，郵發代號，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。

　　3、整理XX~XX年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準備送工廠裝合訂本。

　　4、認真仔細地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

　　5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經常主動打掃衛生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

　　6、協助江西省生態文明研究與促進會籌備組會員入會的聯系工作。

　　三、存在的不足

　　總結半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：

　　1、由于個人的業務素質和工作效率不夠高，有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定的差距。

　　2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

　　3、安于現狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。

　　下半年將努力提高自己的思想素質和個人業務能力，更好的完成各項任務。

圖書管理員個人總結范文3

　　時間匆忙，歲月如梭，一個學年已經完畢了。在本學年中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經過本人的努力工作，開展得井井有條，順當完成了學年初始所定之打算。現總結如下

　　一、標準管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書剛好進展分類、編目與整理，為每位教師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、謹慎學習，深刻相識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，一心一意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的.相同好評。

　　3、剛好為老師整理各種圖書和資料，一有新書剛好供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱

　　讀的重要基地。

　　4、借閱圖書做到了謹慎細心，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，剛好修補破損圖書。一學年來，圖書室的圖書根本保持原樣。

　　5、剛好整理圖書室內務，保持干凈清爽。

　　二、開展活動，發揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生引薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學年中，學生借書近1010余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學年指導學生開展讀書活動，協同劉教師開展了講故事競賽，演講競賽等并剛好表揚鼓舞，現有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉學生的思維實力、口頭實力、寫作實力、鑒別實力和觀賞實力。

　　總之，在明年的工作中，將依據師生的需求，依據學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書管理員個人總結范文4

　　時間匆忙，歲月如梭，一個學期已經完畢了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關心下，經過本人的努力工作，開展得井井有條，順當完成了學期初始所定之打算。現總結如下

　　一、標準管理，提高管理水平

　　2、謹慎學習，深刻相識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了效勞意識，使工作到達標準化、制度化，一心一意為全體師生效勞。使圖書管理工作嬴得了全體師生的相同好評。

　　3、剛好為老師整理各種圖書和資料，一有新書剛好供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　4、借閱圖書做到了謹慎細心，加強了愛惜書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，剛好修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書根本保持原樣。

　　5、剛好整理圖書室內務，保持干凈清爽。

　　二、開展活動，發揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生引薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1010余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉教師開展了講故事競賽，演講競賽等并剛好表揚鼓舞，現有局部學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉學生的.思維實力、口頭實力、寫作實力、鑒別實力和觀賞實力。

　　總之，在今后的工作中，將依據師生的需求，依據學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生效勞，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書管理員個人總結范文5

　　一學期來我擔任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。

　　一、重視學習，不斷提高自身業務素質。

　　圖書室的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質，業務技能得到大大的提高。

　　二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

　　科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在此基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。

　　三、每周的讀書活動順利開展。

　　讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體，養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的.書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。

　　例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。

　　學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。

　　“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養。

　　平凡的工作可以創造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理員個人總結范文6

　　時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下

　　一、規范管理，提高管理水平

　　1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

　　2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的.一致好評。

　　3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

　　5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。

　　二、開展活動，發揮育人功能

　　為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

　　總之，在今后的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書管理員個人總結范文7

　　一、開展工作狀況

　　遵照領導支配，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關效勞。在工作中，我始終堅持政治理論和業務學問的學習，不斷充溢自己，多年來，自己能夠踴躍參與局機關，理論學習，除此之外，我還結合自己的業務工作，閱讀了有關圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供給鏈管理、現代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向實踐學習，向有經歷的同志學習。在實踐中逐步豐富了自己的業務學問，提高了自身素養，為提高工作質量奠定了良好的根底。

　　圖書倉儲和檔案管理工作是一項效勞性很強的工作，效勞是目的，效勞是前提，沒有良好的效勞，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是效勞的觀念，以大家“滿足不滿足”為標準，以"增加效勞意識"和"主動效勞"作為工作的啟程點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，踴躍謹慎，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢，有多少個星期天沒有休息過，連我自己都記不清了。但當我看到標準有序的工作能為大家供應便利快捷的效勞時，心里感到無比的欣慰。

　　在履行崗位職責方面，我主要職責是負責我局的資料管理和圖書倉儲工作。依據上級提出的要求，我踴躍探究圖書檔案管理模式，對歷年來我局全部的圖書、文件檔案進展重新整理、歸檔。對檔案庫房進展重新調整。完成我局11018年至XX年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機、裝訂并編號上架工作，現正全面編研、自檢工作，迎接12月中旬的評估認證。

　　二、取得業績

　　(一)、為我局設計圖書出版物的作業流程。

　　過去，我局在環保圖書的購進和發放過程中由于在進貨、出貨作業方面管理欠缺，經常出現過失，我利用所學的圖書倉儲學問，為我局重新設計了業務流程，并繪制成圖表，提高了工作效率，受到了領導的好評。

　　〔二〕、幫助參加了xx市物流中心工程的預可研工作

　　由于xx市國民經濟連續保持著二位數的增長速度，物流業效勞需求與日俱增,但是，物流業效勞遠遠跟不上形勢開展的須要，已成為經濟開展的瓶頸之一。為此，xx市確定新建物流中心工程。我利用自己學到的圖書倉儲物流學問，幫助交通局物流中心籌建小組進展了預可研工作。一是參加了全市現有倉儲設施設備及信息化進程調查，包括庫房需求狀況、物流地產投資狀況、新增貨架貨位量狀況、對倉儲業務實施計算機管理狀況、倉儲企業的信息化程度狀況、條碼技術的運用率等根底狀況的調查。并寫出了[xx倉儲設施設備及信息化進程的調查報告]。二是與其他同志合作完成了xx市貨運量需求預料。鑒于貨運量的增長和gdp的增長有著深刻和干脆聯系，我們通過gdp的歷史數據和將來預料值計算得到將來特征年涿州市貨運量預料值。為精確把握xx市馬路貨運的開展趨勢，我們采納了對數回來時間序列法、強度指標法和彈性系數法三種方法，在謹慎分析xx市歷史gdp指標和貨運量之間關系的.根底上，結合定性分析，最終確定各項參數，預料出將來各特征年xx市貨運量的開展水平。于XX年8月，完成了[xx市貨運量需求預料]一文，受到物流中心籌建小組的好評。

　　三、今后努力方向

　　在這多年來的專業技術工作中，自己利用所學的專業技術學問在工作實踐中做了一些實際工作，具備了必須的技術工作實力，取得了必須的工作成果，也存在著缺乏。但是多年的工作實踐給了我巨大的空間來提高自已視察問題、分析問題、處理問題的實力，使我的業務水平和工作實力得到了長足的熬煉，今后，我將更加留意學習，努力克制工作中遇到的困難，進一步提高職業道德修養，提高業務學識和

　　組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業作出新奉獻。

圖書管理員個人總結范文8

　　圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為最高宗旨的職業，要求館員不僅應具備一定的知識水平、業務技能和信息能力，而且要具備良好的職業道德。為此，圖書館員必須具備以下6種職業道德：

　　1、忠于職守的敬業意識。作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業都是社會分工的不同，真正樹立獻身于圖書館事業的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。

　　2、助人為樂的愛業情感。圖書館工作本身就是一種后臺職業，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的`成果中。這樣，在社會上容易產生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感，安心和熱愛本職工作，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業業，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務。

　　3、全心全意的獻業精神。作為館員，必須樹立“讀者第一”的思想。在服務內容上，要從不同的領域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上，要積極主動開放，變靜態服務為動態服務，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務。

　　4、認真負責的勤業作風。圖書館既是科學性、技術性、創造性和連續性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發揚艱苦奮斗的作風；要樹立職業責任感，嚴格按照圖書館各項規章制度辦事；要堅守工作崗位，不玩忽職守；要互相支持，團結協作；要發揮主觀能動性，創造性地開展工作。

　　5、熟悉博深的精業能力。當前，不少館員現有的文化科學知識和專業技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技發展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現代科學文化知識、網絡知識、外語知識及專業技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業務本領。

　　6、文明禮貌的樂業行為。圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設的重要窗口，應首倡文明禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態度。第四，要有良好的衛生習慣。第五，要有愛書惜時的優良品質。

圖書管理員個人總結范文9

　　我進入xx學校圖書館工作已經有一年時間了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的工作職責。為了讓圖書館的管理工作有條不紊地進行，我決心做好學校圖書館的各項工作，為學校廣大師生進行良好服務，現將近一年來圖書館工作進行以下總結。

　　一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向

　　我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發展。

　　二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確

　　我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的`查閱和積累，做到未雨綢繆。

　　三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學

　　圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。

　　四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通

　　清理―把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。清潔―把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類―分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學、自然、百科知識)小學生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。

　　五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”

　　1、我在圖書館工作中，力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。熱心―老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。2、愛心―在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。

圖書管理員個人總結范文10

　　一、重視學習，不斷提高自身業務素質

　　圖書館的工作看似簡單的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業務素質。20xx年我獲得圖書專業上崗證書，20xx年被評為助理館員，20xx年在xx區教育學院組織的圖書技能考核中獲得優秀，扎實的專業知識和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基礎06年至08年我又參加了市、區組織的各類圖書館業務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書館現代化信息管理方面，業務技能得到大大的提高。我還認真參與每次的網塊活動，既虛心求教又積極地配合網塊長搞好網塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地幫助他們解決問題，也獲得了大家的好評。

　　二、積極探索，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度

　　科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基礎我按照《中圖法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。我館于20xx年開始采用計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能迅速轉入流通，各種閱讀輔導宣傳能及時面向廣大師生，定期對教育教學提供信息，確保圖書館在中小學素質教育中的作用。

　　同時，我也十分注重規范服務，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現的矛盾，使館內呈現出和諧、文明的氣氛。我還在校內組織培養了一支素質好的圖書館學生管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣傳員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學生意見，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學生、讀書育人上做出了顯著的成效。

　　三、充分發揮圖書館的教育教學服務功能

　　科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的.最終目的。圖書館服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，根據科研室要求編制了《科研信息》推薦給各年級組，這些信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結合自身的教學經驗和實績，發表不少有價值的科研論文。四、舉行豐富多采的讀書專題活動

　　讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。

　　由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對低年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物;對中、高年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的《世界偉人傳》;知識豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優美的中外文學名著等。

　　學校通過課內課外的有機結合，注重對學生課外閱讀的指導，培養學生讀書的良好習慣，擴大學生的知識面。學校還將讀書活動與學校日常的各項工作有機結合起來，如德育活動、重大紀念、慶祝活動、科技節活動、英語節活動等,確保讀書活動有序開展。每年寒暑假，學校都要要求每位學生每天讀一份報，閱讀一定數量的課外書籍，做好文摘卡，從小養成讀報看書的好習慣，并挑選其中一本寫好讀書筆記，還將這些要求納入到寒、暑假十好少年的評選條件當中，使讀書活動收到了良好的效果。

圖書管理員個人總結范文11

　　一、學校領導重視

　　始終以來，學校行政始終將“普圖”作為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教育處、總務處進展監視和指導；學校會議上屢次強調，要求全校教師都要踴躍支持此項工作，并在編目期間屢次到藏書室詢問圖書室建立狀況。

　　二、支配了專職人員

　　我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地支配了一名老師來進展此工作的操作，停頓了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門；兩次支配該老師參與了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進展圖書的分類、編目工作。

　　三、學校投入大

　　我校的圖書室建立可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、書目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個書目柜，10套閱覽桌〔可坐40人〕；購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……

　　我校還遵照上級要求，踴躍訂閱教育報刊16種，豐富了師生的'生活和工作的須要。

　　四、努力進展了編目工作

　　由于我校圖書原來都沒有進展編目，此次的工作完全從零起先。我中心小學共有學生308人，按中心小學人均20冊計算，共需圖書6160冊，至XX年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進展編目工作，并按今后5年學生有可能到達500人的狀況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進展合訂，蓋上了管藏章，有效地愛護好了學校的資料。

圖書管理員個人總結范文12

　　本學期以來，把圖書工作作為教育教學的主要內容，培養跨世紀人才的有效途徑，作為素質教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學教”活動為契機，特對本期的圖書管理工作如下總結：

　　一、重視學習，加強業務修養。

　　圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現代化科學技術的發展，圖書管理日趨規范化、合理化、科學化，越來越走向現代化。因此，圖書管理不再是傳統的簡單的書籍分類，現代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。針對這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識的學習，自己經常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。

　　圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，自己在工作中注意加強業務修養，對待圖書管理工作認真負責，一絲不茍，時時以圖書管理員職責要求自己，耐心地對待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

　　二、加強圖書管理，充分發揮作用。

　　由于全校師生人數多，借閱一次數量多，因而圖書有出現借放、破損等情況，自己每天借閱工作結束后，都將當天所涉及的書進行仔細檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標簽的圖書重新粘補，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規范，杜絕了丟失現象，無損壞情況發生。在我們的細心管理，做到了圖書室的`圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發生，使圖書的完好率達100%。

　　圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的。為了充分發揮圖書的作用，開學初，根據圖書室的具體情況，進行了整理、清理，補發了各班的借書證，對上期末新購圖書進行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學生進行了愛護圖書等方面的知識教育。完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書。從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生。這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發揮了圖書的傳知育人作用。

　　三、做好收集，提高宣傳功效。

　　每學月完后，自己都把一月的借閱情況進行認真細致的清理，填入學月報表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%，達到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標。

　　自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學化、規范化、合理化軌道，充分發揮了圖書室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進。

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