關于個人總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的關于個人總結，希望對大家有所幫助。
關于個人總結1
大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更是學校到社會的環境轉變。不短不長的四個月實習對我來說是進入職場前的培訓，但是我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。
在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們杭州師范大學教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。
我的教育實習的基本內容包括兩個部分：班主任工作、信息技術教學。
一、班主任工作
班主任工作是實習的一項重要工作，在進入中星小學的第一天，學校就安排我作為五年級2班的實習班主任，在張莉老師的幫助下，順利的完成了之后的各項任務。
我的班主任生活是從早上6點20開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在八點學生到達學校之前到，督促學生做好值日和晨讀，檢查學生完成作業情況的情況。在實習期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級情況，同時我也通過他們想起他同學傳達一種信號，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。 但是與此同時，和學生的關系還是應該保持一定的距離，小學孩子都是很叛逆的，他們會試探試探老師的虛實，然后覺得老師好講話或者容易欺負，他們就會騎到你頭上來，所以說一個班主任要把握好對學生的愛和嚴。
在班級日常管理方面，我在班主任老師的指導下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的幾個個星期，我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教育。
二、信息技術教學工作
由于專業的特殊性，教學實習是我實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉不同班級的信息技術上課情況，以了解現在的學生為主，同時學習指導老師的教學方法和教學模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。由于在大學期間有充分的準備，對教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個禮拜后第二周就開始上課了。
上一節課，要經過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學生反饋的信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
由于信息技術是在機房上課，游戲及其它等的因素對學生的引誘力比較大，因此很難控制學生的注意力。經過兩個星期的聽課,我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，興趣是學生最好的老師，只有在樂趣中學習才能使學生愛上學習，不再視學習為負擔。這樣才能更好的吸引學生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴謹，從效果來看，前者要好一些。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。
網絡環境下，教師與學生之間角色關系發生了本質的變化；其有利于學生自主的、個性化的學習，有利于培養學生解決問題的能力；同時為學生實現自主學習創造了更大的空間。在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
（1）個人在講授知識點時，在突出重點、難點的同時卻對學生的自主探索學習有所忽略。
（2）我上課的對象是五年級，課程以理論可為主，因此相對枯燥和乏味，在整堂課的教學設計還要加強，同時要多設計學生活動，避免讓自己成為課堂的主角。
關于個人總結2
教師期末個人總結
時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束，教師期末個人總結。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進今后的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：
一、欣然接受任務，接受新挑戰。本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務對于我來說是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。說到合理安排教學時間，自己有種心有余而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反復做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收獲。
二 探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式，個人總結《教師期末個人總結》。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不說是感到心里癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，說不是這樣去進行倒不是；說是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜志上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學問》，通過與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。
在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。
1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。
2. 硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限于學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。
3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由于各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。
回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。
關于個人總結3
半學期在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑。現就本學期的>工作總結如下：
一、身正為范，給業務校長當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為教務副主任，我首先要
求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合群體，在業務校
長指導下，制訂好學校教學>工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
積極探索適合教師發展的管理形式，適合學生發展的教育方式。以求實的作風和創新的精神展開教務工作。按照>教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平。協調和指導畢業班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。
三、團結協作，服務教學
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術襟懷坦蕩的態度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，認真上好每一節課。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。
四、認真反思，努力改進
回顧本學期的工作，我感覺在工作上我還經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，特別是新課程改革的實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。
三是“韌”字的體現上還不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
四是對新課程>教學管理還比較模糊，有待于加強對課改的進一步了解。
本學期的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
關于個人總結4
作為一名入黨積極分子要積極的向黨組織靠攏，在理論中不斷的充實自己，在 實踐中不斷的提升自己，已達到一名黨員的基本要求。在不斷學習理論知識的同時要用其來指導自己的行為舉止，端正自己的入黨動機。在學習中正確的認識自己，剖析自己，為自己找到一條正確的前進道路。然而在自身進步的前提下，要與同學友好相處。要處理好人與環境的關系，而我們所處的環境最基本的便是班級，班級是我們生活的一個集體，只有集體團結互助才能更好地推進我們的進步，才是真正的進步。
通過一個學期的努力，在學習上我有了一定的進步，順利的通過了電腦與英語的等級考試。在專業課的學習中，我也較為努力，在期末檢測中取得了一定的成績。同時，上個學期參加院里的黨課學習并順利地通過了考試。
工作上身為班級的團支書，我努力的完成各項任務，組織開展各項活動，鼓動和團結同學。盡管存在許多的不足，但我會盡全力去完成，從中克服各種不足之處，盡己所能的是各項活動工作完成。
生活上，與同學們友好相處，并注意自己的個人衛生習慣，創造良好的生活。
關于個人總結5
開學初，我們進行了師德學習活動。學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了俞國平等優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養來履行自己的職責。
通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生是學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。
以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
總體而言，師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為洗滌了我的心靈，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的！
關于個人總結6
ERP課程個人總結
在EPR課程的學習已經到了期中了，短短的幾個個星期，雖然工作上沒有做出很大的成績，但仍然收獲頗多。
本次學習工作主要是與實施ERP相關的工作，這使我非常高興。畢竟，課堂上學習過ERP的基本知識，知道ERP是企業資源計劃（Enterprise Resource Planning），涉及人、財、物，產、供、銷。能夠在實踐中檢驗課堂上學到的知識，并且了解環節的各個方面，是本門課程帶給我們的重大收獲。
通過學習，使我加深了對ERP的認識。ERP是在先進的企業管理思想的基礎上，應用信息技術實現對整個企業資源的一體化管理。ERP是一種可以提供跨地區、跨部門、甚至跨部門整合實時信息的企業管理信息系統。它在企業資源最優化配置的前提下，整合企業內部主要或所有的經營活動，包括財務會計、管理會計、生產計劃及管理、物料管理、銷售與分銷等主要功能模塊，以達到效率化經營的目標。
ERP自90年代后期從美國傳入，為我國的企業體制改革注入的新的活力，ERP已成為大型現代企業管理中不可或缺的有力管理工具，是企業現代化和信息化程度的重要標志。ERP項目是一個企業管理系統工程，而不是一般意義上的企業管理信息系統工程或者是企業信息化建設工程，這是因為整個管理系統不但基于ERP、系統工程和信息技術等現代科學技術的思想、原理和方法，而且還從本質上充分地體現了企業應用ERP與開展企業管理創新、推進企業管理現代化和提高企業競爭力的必然關系。
1、銷售：銷售部門接客戶采購計劃，根據客戶要求，查看是否有庫存，有——即給客戶發貨；無——即下生產任務給生產部門，要求安排生產；待成品完工后，即可給客戶發貨。
2、生產：生產部門接銷售部任務，向生產車間下達生產任務，可依據庫存，向采購部門請購有關零部件。完工后，入庫供銷售部發貨。
3、采購：采購部門依據所接請購任務和庫存情況，向材料供應商采購料品。
4、庫存：倉庫根據零部件的安全庫存量向采購部門請購零部件。依據生產車間的生產領料單給車間發料。
5、財務：進行成本計算。
簡單地講ERP就是企業資源計劃系統。ERP是由美國著名的計算機技術咨詢和評估集團Garter Group 學校提出的一整套企業管理系統體系標準，是指建立在信息技術基礎上，以提高企業資源效能為系統思想，為企業提供業務集成運行中的資源管理方案。
什么是ERP,ERP的科學定義是:ERP —Enterprise Resource Planning 企業資源計劃系統,是指建立在信息技術基礎上,以系統化的管理思想,為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。
ERP 不僅僅是一個軟件,更重要的是一個管理思想,它實現了企業內部資源和企業相關的外部資源的整合。通過軟件把企業的人、財、物、產、供、銷及相應的物流、信息流、資金流、管理流、增值流等緊密地集成起來,實現資源優化和共享,這就是ERP。
伴隨著我國加入WTO 以及企業信息化的飛速進展，ERP 在中國也進入了廣泛普及階段，越來越多的人知道了什么是ERP。ERP應用更加務實、業務范圍更加廣泛。涉及的業務深度逐漸加強的ERP 正為廣大的中國企業所期盼。
然而，目前國內的ERP 應用并不盡如人意，就整體而言，我國在應用ERP 上呈現出不平衡的發展趨勢。各個企業差距較大，能夠真正成功地全面實施ERP 管理系統的企業并不是很多。其原因在于：一、ERP業界對廣大中國企業缺乏深入的理解，同時ERP成熟標準在我國缺乏深入實踐，從而導致企業ERP 選型錯亂，實施風險失控。二、一些軟件廠商肆無忌憚地吹捧自己的產品，使得ERP 市場魚目混珠，更直接導致了客戶對ERP 產品的懷疑。
一、對ERP的錯誤認識是ERP項目不能成功的重要因素
企業往往認為ERP是軟件，是IT部門的事情，結果花費巨大購買著名的ERP軟件，項目仍然不成功的例子并不鮮見。或雖然對ERP有了一定的認識，知道需要一把手參與，管理層支持配合。
二、落后的企業管理水平將嚴重制約ERP 的運用
ERP 的發展是管理思想和計算機技術的結合體，從ERP 的產生歷程來看，ERP 的成熟完全符合理論、實踐、再理論到實踐的過程。在20 多年的發展中，經過不斷的實踐管理理論的應用和創新，其系統內涵和基本模型已經十分清晰。而ERP的成熟不能只看這個軟件本身的管理思想是多么的流行，更主要的是看
ERP本身蘊涵的管理理論是不是在實際中已經得到了運用，在發達國家的成功運用證明了其思想是成功的。
在我國，企業管理水平長期落后于信息化要求。很多企業存在基礎數據不全，信息失真的問題。同時，大量企業尚未建立現代企業制度，企業內部對利用信息技術進行管理創新的動力不足，采用信息技術處于被動狀態，普遍存在著信息管理機構不健全，信息管理制度不完善，執行力度不到位，現場管理不嚴格、不規范，信息設備利用率低等問題。這些問題的存在，將嚴重制約ERP 在我國的運用。
認識到ERP項目實施的難度，聯系我們昆明醫學院海源學院的實際情況，我們應首先成立了URP實施籌備小組，對實施URP進行預演。籌備小組由學校領導牽頭，成員有各個相關部門的業務骨干。模擬運行URP。URP實施籌備小組的任務是：梳理學校的業務流程，考察URP軟件的適用性，普及URP知識，培訓實施URP人才。
我認為EPR課程對待ERP的態度是正確的。我們不能為了上ERP而上ERP。企業管理的一個重要的方面是如何圍繞著管理目標而展開相關活動，并不能讓相關活動的展開干擾這個核心目標。當看到一些活動的時候，不要只想著這些活動或任務，重要的是看出此活動為什么給出，完成此任務又是為了什么？
ERP的目標就是要做到事前控制。
這幾個星期的學習使我體會到大學課堂上學習到的知識只是為今后的工作打下了一定的基礎。我們還需要在今后的工作中學習如何運用所學習到的知識，分析、解決工作中遇到的問題。世界是在變化的，管理需要創新。我們也需要不斷地學習新知識，掌握新技能，總結工作中的經驗。只有這樣，才能使我們不斷提高和進步。
學習是必須的， 而且不停的學習是獲得成功的一個關鍵。我們時刻需要學習，也時刻需要未雨綢繆，在平時要打好基礎，才可能在需要的時候，能順利上手。感謝EPR課程的老師給了我一個很好的鍛煉學習機會。感謝在我學習期間給了我幫助和指導的前輩。我相信，在EPR課程的學習經歷為我今后的實際工作帶來巨大幫助。
ERP個人總結報告 組別姓名學號 記得以前上課經常會聽到ERP這個英文縮寫當時我就知道只要我學習管理ERP肯定少不了也一直很想了解ERP具體是什么東西見識其廬山真面目但是苦于其是個收費軟件一直未能如愿。當期中過后突然群里有通知說新開課程安排李沒有ERP實驗我還為之興奮了一陣學了這么多管理知識如何靈活運用那才是王道。通過一周的學習以及操作我對ERP有了大致的了解并且學會了對這個軟件的一些常用操作同時也學到了其他的很多有用的知識希望ERP這門課在管理學院可以一直開下去并且做得更好。 企業資源計劃或稱企業資源規劃簡稱ERPEnterprise Resource Planning由美國著名管理咨詢公司Gartner Group Inc.于1990年提出來的最初被定義為應用軟件但迅速為全世界商業企業所接受現已經發展成為現代企業管理理論之一。企業資源計劃系統是指建立在資訊技術基礎上以系統化的管理思想為企業決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺。企業資源計劃也是實施企業流程再造的重要工具之一是個屬于大型制造業所使用的公司資源管理系統。世界500強企業中有80的企業都在用ERP軟件作為其決策的工具和管理日常工作流程其功效可見一斑。 ERP是先進的企業管理模式是提高企業經濟效益的解決方案它整合了企業管理理念、業務流程、基礎數據、人力物力、計算機硬件和軟件于一體的企業資源管理系統。ERP系統可對企業中大量的、動態的、錯綜復雜的數據和信息進行及時、準確的分析和處理對生產經營活動進行事先計劃、事中控制和事后反饋從而達到合理利用企業資源、降低庫存、減少資金占用、提高經濟效益和市場競爭力的目的是企業的管理方法和管理水平產生新的飛躍。 一個剛安裝了ERP系統的公司首先需要做的就是錄入企業的相關資料對系統進行初始化這是整個企業ERP管理過程的基礎而且這一步相當重要容不得馬虎這里出錯將會直接導致業務過程中產生錯誤的結果給公司造成損失。 整個ERP系統可以對企業的生產制造、供應鏈處理以及財務會計進行全程的建都于控制使部分業務流程能信息化。在初始化整個系統之后ERP即可以開始監控企業的生產制造主要包括生產數據管理、主生產計劃、粗能力計劃、物流需求計劃等幾個模塊。 生產數據管理中我們完成了對工序、資源清單、生產類型、工種、班組與職員對應關系等的錄入同時完成了客戶BOM的維護、規則配置并且在數據的基礎上學會了對BOM的查詢方便企業人員隨時了解訂單的情況各部門根據實際的需求來完成作業節省了時間提高了效率。 主生產計劃中我們主要完成了企業日常工作中很重要的一塊——產品預測在客戶需求未知的情況下根據系統數據以及條件預測客戶可能的需求這也是管理很重要的一個職能做好計劃應對未知的不確定因素。同時我們學會了處理采購訂單在訂單到來時能夠及時處理快速響應。之后我們要到預測的準確性進行分析以便提高以后的預測效率最后執行預測沖銷。 然后我們還學習了MPS的計算并進行了實際操作進行向導設置方便查詢除此之外我們還要對MPS計劃訂單進行審核通過一定的手段如合并、拆分來處理MPS計劃訂單之后是投放訂單、關閉訂單。 在企業運作中要先安排主生產計劃再由主生產計劃安排細部生產計劃。為使生產計劃的安排不超過企業的能力限制就必須進行能力規劃粗能力需求計劃只考慮MPS類物料的各種工作重心的能力是一種簡略的能力核定方法。我們首先生成了粗能力清單然后根據清單進行促能力的計算這樣我們就可以對粗能力計劃進行查詢同時進行能力與需求的匹配為后續工序提供基礎。 與主生產計劃相比較,物流需求計劃主要是對普通的物料進行需求計算.這些無聊所占用的資源可能不是關鍵資源,在一般情況下能夠及時生產或者采購.物流需求計劃主要有兩個主要功能: (1) 將外部需求轉化為內部的需求. (2) 在計劃過程中實現能力的平衡. 在設置好系統之后,我們隊MRP進行了計算,生成MPS/MRP報表,然后我們即可進行生產資質計劃訂單各生產負責人可以根據次報表分析未來一段時間內需要生產的物流及其數量計劃開工、完工日期等制作生產計劃明細表。根據生產計劃明細表生成采購計劃明細表同時也可以通過查詢進行MRP查詢。
最后是細能力需求計劃的制定細能力需求計劃是用來檢查物料需求計劃的可行性的它是根據物料需求計劃、工廠現有能力進行能力模擬在進行習能力計算前要準備好相關的無聊在各工作中的標準工時資料。首先是細生產能力的計算在指定的時區內制定的生產任務單、計劃的訂單在制定的工作上的負荷和對應工作重心的能力極其之間的差值。同時我們還進行了細能力的查詢為生產計劃的安排提供參考信息。 在供應鏈業務處理模塊中包括采購業務處理、銷售業務處理、倉庫業務處理以及存貨成本核算四個部分。在這個模塊里要求各部門緊密合作共同完成活動的中的業務流程處理各筆業務雖然很繁瑣但是卻很有價值。 在采購模塊中我們要對采購價格進行設置同時維護日常采購業務根據企業需要下訂單處理貨到單未到、退貨、暫估入庫、單先到貨后到、收到部分貨物與采購發票等業務使整個采購過程信息數據化隨時便于企業其他的相關人員查詢。 銷售業務處理是整個模塊中類型最多最繁瑣的一個部分不但要對銷售資料、信息進行管理還要處理諸如銷售退貨、分期收款銷售業務、直運業務、委托代銷業務、受托代銷業務等業務流程而這些過程有依賴于前期的生產、采購處理好采購訂單、出貨單等之間的微妙關系。 之后的倉庫業務處理與存貨成本核算做為企業日常活動的一部分也起到相當大的作用需要生成憑證、審核、鉤稽才能放在下一環節。 在整個實驗過程中我們發現企業真的是一個精密的儀器比喻成鐘表的精度也毫不夸張企業各部門不僅需要各施所職認真做好自己的本分之事完成自己分內之事還要對其他部門的業務流程有比較深入的了解同時經常與其他部門進行溝通保持整個企業業務流程的有序運行完成企業的任務。如果某一環節出現了錯誤將會對之后的每個換屆造成影響按照牛鞭效應越是前面出錯對最后結果的影響就越大這可不是兒戲需要企業里面每位員工一絲不茍的工作態度以及熟練的操作才能保證一個企業在市場競爭中掌握先機根據顧客需求開發產品立于不敗之地。 在整個實驗過程中我也看到了ERP的先進性信息化對我們人類的活動產生了深遠的影響不僅使我們的溝通交流變得更方便給人們帶了了更多的娛樂方式它還改變了企業的思維方式如何更準確地預測市場的需求同時對企業的每個流程進行有效的監控以及管理甚至可以管理到每一個細節這一切都得益于電腦擴寬了人們記憶的范圍能夠把更多的數據記錄下來供我們后期分析以及利用。 通過這次ERP實驗的學習我們的整個小組順利完成了任務而且更主要的是整個小組之間的氛圍更融洽了分工也很明確大大提高了我們小組的效率不僅如此我們對團隊的交流有了更深入的認識在分工但是又有相互聯系的工作中一個人的錯誤就會導致整個任務的失敗缺少溝通而導致的不一致在我們小組被降到了最低。 當然我們在整個實驗過程中遇到了許多的困難與困惑但是在團隊成員的共同努力下以及我們敬愛的老師的幫助下我們最終把一些困難給解決了這也是一個很重要的學習過程吧。 最后希望工作后企業的ERp系統與學校所學的差距不會太大這樣我就一定能在短時間內掌握
關于個人總結7
這次實習是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業務能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關系，為自己和他人的工作創建一個和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業中“人和萬事興”的要義。
其次，作為企業的一員，無論是其他工作人員，還是會計人員，在進行自身相對循環重復的工作中，不僅應保持工作的質量及效率，還應具備創新精神。西大農藥廠，即將面臨“改制”的調整，這就意味著該企業將面臨由“校辦”企業向“社會”企業的角色轉換，先前所享有的一些優惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規則約束，為了企業的生存、發展，就得創新，以變求生存，用新促發展，西大農藥廠在面臨新一輪發展的時期，應鼓勵員工大膽創新，為企業的發展積極獻計獻策。
關于個人總結8
我是 3 月 25 日進公司培訓的，在公司會議室培訓期間，我學到了很多關于市政工程，公路工程等方面的知識，也學到了張老師的多年經驗。我把學到的重點知識一樣記錄下來，空閑時間拿出來復習。這段時間里我學到理論知識，也學到了人與人之間的處事道理，更重要的是，我感受到了**市政老員工關愛新員工的氣氛，***x公司的這種氣氛令我十分的喜歡和感動，我將會把公司的這種精神靈魂流傳下去。在接到公司派我去xx項目部的電話時，我好不猶**的答應了，隨時準備前往。
x 月 11 日 ，我跟隨公司的車子來到xx項目部，第二天就跟隨老技術員沿著路線走了 10 公里，我們一邊走一邊談工作，老技術員時不時的叫我們卡樁號，找 GPS 點。不知不覺走到山水大道與省道 249 交接處，此時正到 11 點半了。下午在宿舍看圖紙并結合上午走的路線仔細的分析。如果遇到理解不透的就問老技術員，最終把疑問解決并掌握。
在接下來的日子里，我們在項目經理的帶領和安排下，跟著老技術員用水準儀對設計單位給我們的水準點進行復測【閉合】，并在路邊砸木樁引水準點，個人總結《市政個人總結》。在水準點全線復測完以后，我又參加原地面高程測量工作。這項工作，甲方，監理都要參加。此工作使我對水準儀的調節更加熟練。
又是一年，轉眼之間、時間過的真快！在這一年的歲月流逝中，我總結著自己：這一年是奮力的一年、是實踐的一年，是有所收獲的一年，更是需要完善的一年。 在工作上，這一年來我主要是在現場和施工這塊上負責，對照相關標準，嚴以律己，較好、較獨立的完成各項工作。靈山三期是一個市政和景觀工程。對質量和外型美觀方面要求較高。工序復雜，圖紙問題較多。變動是常有的事。這就大大增加了施工難度和協調工作，這就要求我們不斷地適應、熟悉圖紙和現場情況，做到較好地適應圖紙變更 ，較好地完成工作。在施工中我始終保持嚴謹的工作態度，嚴格要求施工隊在質量和安全做好防范工作，現場能很好地協調與監理、審計、甲方的關系，能積極在簽證上爭取利益的最大化。在這一年中，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，認真做好自己的本職工作，取得了一定的進步,也得到了領導的信任和支持,但也發現了自己的一些缺點, 1、工作作風有時急躁，工作方法有待改進。 2、從事工作時間短，實踐經驗還不多。我想在以后的工作中我一定會正視自己工作中存在的問題，揚長避短,改進缺點,全面做好自己的工作,為公司也為自己創造更多的價值。在今年的工作中我要努力地完善自己，在做好外業的同時要努力學習內業，在造價，預算方面多下功夫。 在生活上，能積極地參加一些有益的活動，打發工地上的單調生活，對于我們這些年輕人我覺得應該要有點活力，這樣不僅能積極面對生活，更能積極完成工作。公司組織的活動我認為很有必要、也很有意義。無外乎形式，我覺得公司能有這樣從我們員工角度出發的想法和做法，對我們這些年輕人的確是一種鼓勵，我覺得這應該成為公司的一項傳統，年年流傳下去！！這也是一種企業的文化與風貌、也可以作為我們勞逸結合的一種方式。我想這絕對可以從一個側面提高大家對工作的積極性。 公司就像一個家，給了我一個成長的機會。員工與公司就像魚兒與水一樣互相依靠。對于我們這些漂泊無錫的人來說的確有這份感情。于公于私來說，公司的發展壯大，對我們員工也是一種發展和機遇。我想我也不會辜負這份情懷，努力工作，爭取為公司也為自己創造一個美好的未來！！！
關于個人總結9
時間過得真快，轉眼間，為期一個星期的PRO/E實訓就這樣結束了，然而實訓的過程歷歷在目。
實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對PRO/E這門課程有了新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了許多實用的新操作，為我以后的工作學習打下堅實的基礎。
為期一周的PRO/E實訓已經接近尾聲，但由于時間的倉促，我們對PRO/E的學習還只能說是鳳毛麟角，雖然通過老師的指導我們按時完成了我們的實訓任務，但我們好需要努力深入的了解它，對于我們主修CAD的學生來說，PRO/E技術的應用可能性還是相當大的，對我們以后從事機械設計的學生起來如虎添翼的效果！
實訓是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實訓又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 這次實訓不僅僅是去實踐，更重要的是學到了一種工作的方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來，總的來說實訓還是收獲不少。
實訓中我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。很感謝我們的實訓指導老師李旭老師，還有盧小波老師，雖然周運金老師出差了，但是一樣感謝他，教導我們PRO/E這門課程。 謝謝你們老師！
關于個人總結10
短短的三周過去了，在這次實訓過程中，我學到了很多的東西，很感謝我的老師，讓我能夠對機械設計這個行業有一個更深刻的了解和認識，同時在技術水平上也有了很大的提高，很感謝老師對我們的培養。
在這次實訓過程中，我學習到了Pro/e作圖都離不開鉆研精神與勤學好問的精神．在人與人相處過程中我收獲更大，首的技巧，以及鞏固了我機械基礎知識，在學習畫圖的過程中。我發現書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出更加適合的方法，這一切先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，在學習的過程中，我們必須加強與他人的溝通學習，以便獲得與他人的交流。
這次課程設計的時間很緊迫，再加上各方面的經驗不足，也遇到很多問題。雖然我們以前學習了CAD、CAXA兩款畫圖軟件，但是在鞏固開始學習Pro/e的時候，還是很有壓力的，在老師的講解指導，以及和同學一起交流探討的努力之下，還是將學習任務都圓滿完成了。但是總的來說，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在機械設計方面的知識又大有提高。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！在短暫的實習過程中，經常看見老師會用投影來給我們演示一些經典案例，看起來挺簡單的，但是當我們自己做的時候，就有點懵了，所以在老師講完以后自己一定要反復練習，才能鞏固自己的學習成果。所以，我們一定要以認真的態度去對待我們要學習的知識。
關于個人總結11
為避免檢修期間出現人員、設施等方面的安全事故，總結以往檢修的經驗教訓，制定了以下檢修期間的安全措施。
一安全管理體系：
項目經理：工程部辦公室經營部技術部質檢站供應部安監站施工經理：安監站：
施工隊
二、檢修中的防火安全措施
1、檢修現場(包括各動火作業點)嚴禁吸煙。
2、檢修中動用火必須做到：沒有主管人員簽字同意的火票不動火；火票規定的措施不落實的不動火；動火部位、時間與火票不符不動火；監火人不在場、不認真監火、不動火。
4、塔、罐、容器、管道等檢修動火前，必須確認進行吹掃、置換等工作后，經測爆或取樣分析合格，取得《動火許可證》后，方可動火。
5、檢修中不得隨意排放殘油或倒廢油，不得使用汽油洗刷機件、工具。
6、一切消防設施和器材，不得損壞或挪用。
三、檢修中的現場安全措施
1、凡進入檢修現場的一切人員都必須戴安全帽，穿工作服，2米以上系掛好安全帶。
2、裝置內所有設備，管線等須按規定方案抽空后用蒸汽(氮氣)或水吹掃沖洗干凈，并指定專人做好拆、加盲板工作，盲板應符合其工藝壓力等級要求，其規格、數量和位置應編號登記備查，防止遺漏。
3、當裝置內所有設備、管線等經吹掃沖洗后，所有下水井、含油污水井和地漏均應用蒸汽吹掃和水沖洗干凈，蓋好堵嚴，用濕土或防火布覆蓋。溝、坑、地面、平臺的油污應沖洗干凈。
4、檢修中使用的各種工、機具及安全帶、防毒器材等防護用品都必須指定專人認真驗查，不合格的禁止使用。
5、拆修任何機泵設備(包括管道，閥門，法蘭)拆卸時注意要將壓力瀉掉以免存液(汽)噴出傷人。
6、危險或復雜的檢修項目，由施工、生產單位和主管部門共同制定安全措施，經主管領導審批后方可進行。
7、進入塔、爐、儲罐、容器檢修(查)前要取樣分析，確保達到安全要求并辦理《進塔入罐作業票》后方可進入。在含有毒有害氣、液部位作業，應配備適用的防毒面具等防護用品，禁止單人進入，并派專人監護。
8、禁止從上往下或從下往上拋物件或雜物。互相照顧，協同作業。
9、檢修機具、材料應按規定布局擺放，拆卸的物件不得任意堆放。
10、進行特殊部位高空作業的人員必須系安全帶，并辦理《安全作業票》。
11、塔、容器等檢修結束后，須經使用管理人員檢查驗收合格，并確認無遺留物、無堵塞等現象后，才能堵孔封蓋。
12、因吊裝作業而暫時拆除的平臺、欄桿等缺口必須及時采取牢靠的臨時維護措施，防止發生人身墜落事故。作業結束時應立即恢復。
13、在散發易燃易爆氣、液部位作業或在容器內清理可燃殘渣時，應使用木、銅質工具，嚴禁用鐵器撞擊敲打。
14、參加檢修的人員必須遵守各項安全規定，施工隊應指派專人加強指導和檢查，防止留下隱患或發生事故。
關于個人總結12
翻開人生的扉頁，實習生活絕對是短暫而精彩的一筆，它如劃過夜空的流星，如瞬間綻放的曇花，這剎那間的美麗卻成為我記憶中的永恒，它將是我寶貴的精神財富，永遠珍藏于心間，細細品嘗，久久地回味，實習個人總結--xxx。
這8周的實習時間，我時刻牢記"艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創新，為人師表"的校訓，用自己的言行去感染學生，給他們樹立好榜樣！我在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，付出總有收獲！從一開始的緊張、不注重細節，到后來的獨立完成教學流程并獲得贊賞，這一切都見證著我的付出和收獲：
9月17日，我們一行人來到潮陽一中，準備開始我們的實習生活。
來到潮陽一中，感受到的，是潮汕人的熱情友好。在這里，比我想象的好了很多。環境很好，老師對我們很好，學生很有禮貌…
原本計劃著20號就能見到實習指導老師，見到那些可愛的學生，誰知，臺風"凡亞比"卻讓我們提前放假。所有的行程都改到了9月24日之后。
9月24日，和實習指導老師見面后，也就開始了我各個方面的工作，其中主要是教學工作以及班主任工作。
9月25日的早讀課，我和217的學生見了面，簡單的自我介紹完后，還和他們提出要求--該嚴肅的時候就要嚴肅，該玩的時候玩！看著班里67個學生，我相信，我會和他們度過我人生中重要的一段時光。
按照學校的要求，國慶前我們主要以聽課為主。這樣一來，我們可以利用這段時間熟悉下周圍的環境以及了解學生的基本情況；更重要的，我們可以從不同的老師身上學到不同的教學技巧。
從高一到高三，每一個地理老師都有他們獨特的教學方式，都有我值得學習的地方。我知道，我還需要經過鍛煉，還需要時間，去慢慢形成自己的講課風格。聽課的時候，總會將老師的教學和自己的思路進行對比，并及時記下課堂的重要環節。
我的指導老師是連斯琪老師，聽師兄說，她是一個在教學上比較嚴謹的老師，對自己、對學生的要求比較高，但在平時的交流上是沒什么大問題的。和連老師的第一次見面，是在9月25號，那一天，高二沒有地理課，她特地來學校和我見面。和她一番交流，我大致了解高二地理的教學進度和教學安排，也在期待著自己真正登上講臺的時刻。
在聽課的過程中，我也在看課本、做習題，并準備我的第一節新課("流域的綜合治理與開發--以田納西河為例)，我也向指導老師提出我的想法，這也就意味著，國慶后，我將上這一節新課。
上一節課，要經過"備課(寫教案)、試講、上課、指導老師提出意見、修改"等流程，看似簡單，但對于我們這一群實習老師而言，還是很容易忽略細節。
對于我的第一節課，我是獨立備課的，按照自己的想法，結合人教版和湘教版課本，以及網上的資料，我在國慶期間就把課件、簡單教案準備好，等著指導老師的意見加以修改，工作總結《實習個人總結--楊潔彤》。和連老師、陳老師(03級師兄)聊過，我還需要修改--由于我實習的班級是文科班，對于田納西河的自然特征分析以及氣候上的"冬春多雨"的原因，需要和學生解釋。
我的第一節課，連老師給我提出了很多修改意見。最大的問題就是我自己講太多了，沒有更多地引導學生進行回答。還有很多細節上的問題，我需要修改。就一節課，整整寫了十幾處地方要改進--雖然，那都是很細小的問題，但，我會盡量修改！
那天下午，還有兩個班，也就是重復課了。這一次，似乎感覺好多了！學生不會那么地迷茫！(例如，他們會清楚，我是讓他們看美國的地形圖，而不是世界地圖或其他的美國地圖了。)自我感覺，同一個內容，上第二次是比較好的！因為，到了第三節，我的喉嚨竟然有點頂不住了，說起話，也就有些許斷續，一緊張，就容易忘詞，那些膽怯的語句讓學生哄堂大笑，連坐在后面的指導老師也笑起來了。這或許是因為我發聲部位不對吧~
此后，指導老師希望我上課前能將教學詳細教案和課件都弄好，并打印出來。這樣可以在紙上寫下一些過渡的語句，還能避免我對課件不熟悉而弄出的笑話。這方法，對于新老師來說，還是很有必要的--這也讓我后來的幾節新課更加順利，也讓我更堅定當初的選擇的正確性。
其實，在我到實習學校前的幾天里，我確定了自己實習的內容是高二地理，那時候，心里有些害怕。因為，我高中時所用的教材是人教版(汕頭是湘教版)，而高二的知識也比較枯燥、綜合性較強，我很怕自己駕馭不了整個課堂，對知識點的講解也可能不到位。在整個實習過程中，我深深體會到，教師的知識面一定要廣，正所謂要給學生一滴水，自己必須要有一桶水。因此，我要求自己要更努力，去學習更多的東西，不斷地充實自己。
地理必修3的第二章，主要是以案例的形式呈現出來的，每一個案例都要教給學生一定的分析方法；而第三章的地理信息技術，要求學生對3s技術有一定的了解，但總體的要求并不高。這讓我想到，要盡量尋找一些相關的視頻和圖片進行講解，這樣，可以讓我的課堂更加生動。另外，還要有習題去引導學生掌握3s技術的功能與應用。
認真的備課、老師的指導、學生的疑問、自己做題的經驗總結，我不斷地思考，也在不知不覺中提高了自己的綜合分析能力，我忽然發現，自己是那么的幸運。一個對教學十分嚴謹的指導老師，對我的要求也非常嚴格，這對我的教學設計、教學過程有了很大的幫助。而在課余時間，她分析問題的思路，也很值得我學習。
另外，對于高一的教學，我也一直在關注著。幸好，高一的地理課和高二的課并沒有太多的沖突，只要高二沒有課，我便和高一的地理老師說好，搬著凳子就去聽課了。
為了更好地體驗高一地理的教學過程，在華師時，我就想著要爭取去高一上課。而在潮陽一中，老師真的對我們很好，也很愿意讓我們去實踐。和指導老師商量過后，在不影響高二正常課程的情況下，我也努力地備課。最終，我在高一5個班上過課。雖然，內容都是"地球的結構"，但在不同的班級，我也及時進行教學過程的修改。
在高一的教學中，從一開始的有些緊張(忘記自我介紹以及語無倫次的開場白)，到后來的傳統教學(學校剛好停電)，到之后的教學流程不斷完善，我進步著，也得到指導老師的.肯定--在高一上課，我的表情更自然，整節課的氣氛也輕松了很多。
在高一上了五節課，也讓很多學生認識我，期中考試前夕，找我問問題的學生也特別的多，還有些是通過他們的實習班主任找我預約的。的確，地球的運動對學生來說，有一定的難度。耐心的講解，讓學生理解知識點，有很大的成就感。幸好，我的地理知識還是蠻扎實的，總是告訴自己，要加油！
而在班主任管理工作上，我也投入一定的心思。一開始，想從原班主任張老師那里了解班里學生的性格、成績等情況，但張老師并沒有直接告訴我，而是要我們自己去發現、去了解。我也覺得有道理，用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生。于是，我要求自己在短時間內記住全部學生的名字以及了解學生的基本情況，這讓我的工作更加順利，也讓部分學生佩服我記人的能力。
一直以來，想更多地和他們接觸，但由于我實習的科目是地理，在班里上課的時間并不多，而早讀和晚修時也只是靜靜地看著學生學習，不敢過多地打擾他們。但是，我也很珍惜和學生相處的時光。體育節，高二的拔河比賽上，我和沒參賽的學生一起為參賽者加油打氣；主題班會上，我和他們分享我的大學生活，和他們一起玩游戲，還和張老師一起被罰吃芥末面包；學生找我談心，我很希望我的一言一語能幫得了他們，讓他們能更好地調整自己的心態，找到屬于自己的學習方法；大合照時，我和他們一起瘋，扮"千手觀音""花瓶"…那屬于我和217班的美好回憶，我會一直珍藏在心里…
一個多月很快就過去了，我在潮陽一中的實習結束。走在那熟悉的校道，聽著地理辦公室循環播放的"一路順風"，帶著學生的祝福，帶著在一中的點點滴滴，我離開了潮陽一中，也更堅定了我的教學之路！
關于個人總結13
一曲新詞酒一杯，
去年天氣舊亭臺。
夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，
似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。
——晏殊《浣溪沙》
時光如白駒過隙，轉眼間xx年已接近尾聲。xx承載了太多的歡樂與傷悲，辛酸和汗水。曾經我們初出校門滿懷豪情壯志準備大展宏圖。
如今，夢想依然在，現實卻讓我們拿不出那種不顧一切勇往直前的勇氣。隨著年齡的增長，我們身肩的責任越來越多，顧及越來越多。內心深處還有一些不安分的想法，想要放手一搏，我不怕失敗，本來就一無所有，只要努力過后即使失敗也會有所收獲。但是，我們的肩頭還有的責任，一旦失敗，意味著我們又蹉跎了一年的光陰。且不說父母的思想是否傳統，就論父母那為兒女操勞的心，你又怎么能狠下心去不管不顧？作為兒女，我們已是家里的頂梁柱，讓身邊的親人過的開心而幸福是我們最大的心愿。我們必須更加的成熟與穩重。
今年的總結比以前整整提前了一個月，咱也學會了未雨綢繆。現在已經進入xx年的最后一個月，抓緊時間利用最后的三十多天處理完今年的未了之事，別讓今年這點破爛事影響了明年的收成。
以前交的總結不知道叫不叫總結，上網找、找別人代替，不知道是糊弄自己還是糊弄領導。一個人如果一生都沒有時間靜下心來去想想自己活著為了什么，還不如早點收拾收拾去世得了。工作是為了吃飯，吃飯是為了活著，活著是為了吃飯嗎？子曰：‘朝聞道，夕死足以。’這文化有點太深了，咱還沒有那點道行。
人生沒有彩排，每一天都是現場直播，偶爾會想如果人生真如一場游戲，玩壞了可以選擇從來，生活會變成什么樣子？正因為時光一去不復返，每一天都不可追回，所以要珍惜每一寸光陰，孝敬父母，尊敬長輩，體貼愛人，善待朋友。
以前幾年的總結寫的全是工作上的事，一天到晚事接著事忙的屁顛屁顛的，到頭來都不知道忙的是什么？有時早上醒來一想到上班腦袋都大，想想如果每天都是這樣的生活那你還談什么？所以要在這嘈雜的花花世界中找到自己的立身之地，最起碼是自己心靈上的安慰，到頭來才不會因虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥。
人都是逼出來的，每個人都是有潛能的。生于憂患、死于安樂。有時工作不順會發脾氣，愛誰誰，但冷靜下來后有時也會后悔。所以當面對壓力時，不要焦躁，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好。逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，英雄也可以造時世嘛，窮者思變，人只有壓力才會有動力。俺還年輕，年輕就是本錢，在不得勢時要學會積累自己的厚度。《孫子兵法》善戰者求之于勢，不責于人，擇人而任勢。子曰：‘不遷怒、不二過’。偶得好好學習，天天向上。你可以不是最好的，但是可以成為進步最快的。懷才就像懷孕，時間久了會讓人看出來的。人，切莫自以為是，地球離開了誰都會轉，古往今來，恃才放肆的人都沒有好下場，所以即便再能干也一定謹慎。做好自己的事，是金子總會發光的。
過去酒逢知己千杯少，現在酒喝千杯知己少。不會喝酒，可以練嘛，哥們在一塊哪能不喝酒啊？沒有朋友的人生是孤獨不完整的。現在一天到晚的瞎忙，有時把哥們朋友都忘了，只在過年過節發個短信問候問候。現在科技是發達了，卻把人的感情拉的更遠了，我聽老家說以前收到封家信那叫一個欣喜，得嘮嘮叨叨個幾天。可現在有時打個電話都沒時間，發個信息也不好好發，整個短信，還群發。所以，抽點時間聯絡朋友聊會兒天，讓友誼在笑語中升騰。當朋友遇到難題時，一定要挺身而出，即使幫不了忙，安慰也是最大的支持。以前總說在家靠父母，在外靠朋友，因為有了這么多幫助你得人，所以你才有了現在。在這里我謝謝那些曾經幫助我的人，愿你們身體健康，萬事如意。
以上說了那么多，一點都沒有談工作，只是因為還沒有學會怎樣做人，不會做人怎能去做事呢？《大學》講：格物、致知、意誠、心正、修身、齊家、治國、平天下。如果讀懂了這些用出世的心干入世的事那就簡單多了。佛曰：菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。人本來就是人，不必刻意去做人，世本來就是世，無須精心去處世。坐亦禪、行亦禪。一花一世界，一葉一如來。無窮般若心自在，語默動靜體自然。一切遵循天道，順其自然，開心、輕松過好每一天。
關于個人總結14
年就快結束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況總結如下：
一、虛心學習，
努力工作，圓滿完成任務！
（一）在年里，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。
（二）年工程維修主要有：在衛生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多！
（三）愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用
二、心系本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。
（一）年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。
（二）對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。
（三）做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，
對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。
（四）加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。
三、主要經驗和收獲
在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：
（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。
（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態。
（三）只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。
（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。
（五）要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。
四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。
（一）開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。
（二）經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要
（三）總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時采取對策！
六、存在的不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：
1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。
2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利于同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。
3、宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，后來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。
七、下步的打算
針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：
（一）積極搞好與員工的協調，進一步理順關系；
（二）加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益；
（三）加強基礎工作建設，強化管
理的創新實踐，促進管理水平的提升。
在今后的工作中要不斷創新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進！我相信：在上級的正確領導下，cssm大安防的明天更美好！
關于個人總結15
時間過得真快，轉眼間一學期的工作馬上就要結束了。回顧這一學期的保育工作，有成績也有不足，現將本年的工作總結如下：
一、 師德師風方面：
在工作中，首先服從領導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊敬領導，團結同事，愛護幼兒，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒，使幼兒得到良好的生長和發展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價。
二、 本職工作方面：
衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。
1堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天清洗毛巾。堅持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。
2.加強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進餐不說話，不亂扔殘渣果皮等。
3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
6.積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。 7情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。
安全工作
1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
三、保教配合方面：
作為保育老師，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情，如發幼兒用書、繪畫油紙，指導幼兒畫畫、做手工、做游戲等。
四、班級工作：
工作分工不分家，這是幼兒園的要求。班級是一個集體，平時上課時，只要有空，我就為老師配課，學校有活動時，我與老師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。
五、家長工作:
早上入園時，下午放學時，主動熱情地與家長交流孩子一天的表現。
六、個人學習方面： 為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。在這里我要感謝園領導給了我學習的機會，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會. 孩子是淘氣的，但也是可愛的；工作是辛苦的，但也是快樂的。我愿大家都快樂的工作，每天都有一個好心情。
以上是我20xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中，我將繼續努力，繼續一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業。
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