我是校園小主人征文

時間：2021-01-21 19:59:07 實用范文我要投稿

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我是校園小主人征文

　　導語：學校是我們的第二個家，我們是校園小主人，我們為校園感到驕傲。下面是小編收集整理的我是校園小主人征文，供各位閱讀，希望對大家有所幫助。

我是校園小主人征文

　　我是校園小主人征文【一】

　　每當你們跨入校園大門，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。或許，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。是的，校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、成長。我們每個人都是這個校園里的一名小主人，都有維護校園的義務和責任。

　　作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。

　　我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。

　　有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎？來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑；校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香；校園的每一棵小草，是我們友誼的見證；校園的每一個角落，有我們成長的足跡。

　　我是校園小主人征文【二】

　　每個人都有自己的學校，我的學校是“武漢市光谷第八小學”。

　　光谷八小是以前“長山學校”被改建過的，前兩年才正式完工。因此，光谷八小是座新學校，學校的教學工具和運動設施都很齊全。

　　學校里有一座高大的教學樓，教學樓一共有四層，但已足夠1-6年級的`同學學習了。老師的辦公室分別建在了一樓，二樓，三樓和四樓，每個老師的辦公室離自己的班最近，每一個教室都有一個移動電視和空調，烈日炎炎的夏天，同學們可以吹著涼爽的空調，津津有味的看著電視學習，同學們會感到心曠神怡，可以很輕松的學習。

　　樓下的操場很寬廣，幾條紅紅的跑道圍繞著綠色的操場，美極了！操場中間就是籃球場，有六座籃球架，如果沒事的話就可以來打打籃球，鍛煉身體。

　　操場旁有一座體育館，體育館很大，但也空間有限的，里面有幾個羽毛球網，剩下的空間什么也沒有，夏天天氣炎熱的時候，體育老師，會讓我們再體育館里跑步。

　　圖書室在教學樓旁，里面有許多種類的書，課間休息的時候，可以到圖書館去看書，增長知識。

　　我們要愛護我們的校園，維護校園清潔，不隨意亂扔垃圾，上課要認真聽講，取得優異的成績，為光谷八小爭光，我們一起努力吧！

　　我為我是光谷八小的小主人而自豪！