我的小升初痛并快樂著作文
考試永遠是一個沒有硝煙的戰場，只是這里面的除了孩子，還有父母，在這一路上，有歡笑也有淚水，下面是CN人才小編整理我的小升初痛并快樂著的關于的內容，歡迎閱讀借鑒。
我的小升初痛并快樂著作文【一】
兩年的小升初就要過去了，這是全家人的一次動員、努力、堅持的時期，也是沖突、彷徨、坦然的過程，結果差強人意，沒有能如愿外國語總校，但也進了楓楊外國語，回顧兩年來的歷程，有一些做的好方面，也有一些不如愿的地方，下面把一些認識和感受與大家分享。
一、背景
其實我們不是鄭州的土著，由于工作原因，在孩子三年級的時候從駐馬店來到了鄭州，由于來自一個普通城市，一般認為能夠比較輕松的進入當地最好的小學和初中，實際上小學也是如此。
來到鄭州后，對鄭州的教育資源和環境并不是很了解，比較隨意的選擇了鄭州一個小學。剛開始還認為該學校應該還差不多，但后來開過幾次家長會后，就發現學生整體素質不是很高。原來這個學校真的很普通，略感失望，但隨著孩子的表現，反而覺得這又是一件好事。
孩子在原學校的時候，一般來名的成績，來到新的環境反而提高到前三名，成為一名名副其實的“小學霸”，孩子表現出之前沒有的自信，學習成績也愈發穩定。通過這個事情，可以這么認為，在一個相對較差的環境里，反而由于孩子的優越性激發了自信心，是一個最大收獲。
但是是否能認為在較差的環境里就是好的呢?我認為不能簡單推出這個結論。小學的教育關鍵不在學校，而在家庭環境。我家孩子每天在家里學習非常自覺，能夠做到學校布置的作業能夠用心的完成，而且把作業當成最重要的事情，不完成作業將是不可思議的事情。
這一點家庭的熏陶很重要，家長自覺保持紀律很關鍵，看電視的時間是這樣約定：凡是有三天及以上的假期可以看一次電影(包括外出電影)，兩天的節假日只能看一個小時自由觀看的時間，游戲基本上沒有玩過。
二、目標
本來我們對于小升初并不關注，認為孩子在學校學習好，再在外邊報個英語班提升一下英語就可以了，但是隨著小升初的臨近，各種信息的收集梳理，發現鄭州的小升初還是很恐怖的，如果想考推薦生或民辦學校，英語需要學到八年級以上水平，數學根本不考學校的內容，語文也是考到初中的知識。
怎么辦?其實分析以上考試的內容隨不同學校是有所側重的，不同學校對學科內容的側重、分值的確定都是有很大差異的。我們的策略是以不變應萬變，注重掌握各學科的內容，不考慮學校要求平行安排，實際上目標就是擇校。
為什么要擇校?不是小學好好地，初中按片分不也行嗎?我們認為小學學習在習慣培養，中學學習在老師引導，因此還是選擇一個管理嚴格、學生普遍素質較高的學校較好。
三、如何報班
由于目標不是很明確，因此各個學科也就兼顧了。五年級數學報了一個PXX普通班，語文報了一個DFZW，英語報了一個LD新一。由于小孩在各補習班的成績還行，因此就這樣平靜的過了一年。
但這個平靜在暑假的一次測評時被打破了，一次模考時，數學僅僅60多分、英語僅30出頭，語文也是較為普通。這下有些慌亂，難道我們培訓班不行嗎，難道我們學習不夠嗎?經過反思，我們認為數學普通班的成績具有迷惑性，應該在更好的班級里學習才能找到差距;英語班偏向于能力，缺乏足夠的語法練習;語文只有通過積累來提高，沒有好辦法。
因此，不管孩子愿不愿意，我們要求考數學精英班(當時選拔考試時成績汗顏，不足30分)，激發孩子的向上力;又報了一個SY新二外語班，提高語法水平。后來在10月的PXX一模時成績在300左右，基本與預期一致(因為從來沒認為自己的孩子是牛孩)。就此培訓班就此打住。
四、模考的煎熬
11月DFZW組織了一次選拔考試，說可以進入簽約班，這個簽約班是從7百名學生中選拔的100名左右組成，說是保證考上二類以上的學校，否則退費。我們考入了但沒簽約。
元旦參加了PXX二模，成績在200左右。感覺成績還行，心里有了放松的想法。一次聽同事說K6聯賽組織的不錯，又在年前參加了K6二模，成績在300多名，由于聽說全省考試最多也就是該成績乘以三倍，考慮到各個學校的招生名額，在四大名校里面應該是有一名的了，更加增添了靜等花開的想法。
四月PXX三模300多名還行，K6三模近800名，而且數學成績48分，心又提到了嗓子眼。行還是不行，加之各種輔導班通知的考試，群里傳的`那個學校的秘密招考，有些沉不住氣了。為了不把情緒傳染孩子，只能偷偷地瀏覽各類消息，不敢放過一個。
五、沖刺外總
五月初收到LD培訓班通知5月21日(二月底通過初試)參加KET考試，那就準備考試吧。想著英語不論什么考試都是相通的，準備KET就是準備外總了。
上網買了KET真題，一共四套題，做完基本可以保持在60分以上(不含口語共75分)，考慮到口語的分，保證可以通過了。想想為了提高一下，又買了更高一級的PET真題，也是四套，基本可以到55分，如果加上口語得分，也可以沖刺一下PET。5月21日，在外總參加了KET考試，問孩子還說比平時練的略難一些，但也沒太在意。
轉眼就到了5月份中，還沒有見外總推薦生的消息，開始問周邊上外總的同事，開始問學校老師，就是沒有通知。不過沒有通知也得自己準備呀，記得有個英語老師說的，英語水平最后考的不是語法而是單詞量和英語文化，那就從單詞開始吧。
買了一本3000個的單詞書，試驗一下孩子的單詞量，本想孩子學英語6、7年了(英語到八年級下，新二到35課)，從2001的三級開始吧，這樣每天30個單詞過了10天，一次要她看看1001以后的，哪知還有30%左右的不會，畢竟越往前越基礎，于是返過頭來從二級開始，如此以來知道孩子的英語單詞量還真是不夠，可是想突擊單詞已經沒時間了。
5月底，又買了一套中招沖刺卷，想著一定不會考主觀題，就讓孩子只做客觀題，6月4號外總推薦生規定下來，6月8日學校組織考試，孩子說考的還行。當天晚上，考試成績下來，名落孫山。聽孩子說有一種踏空的感覺，說作為班的學霸，有點對不住班主任。見孩子這么難受，也就不再提了。
六、向楓楊進軍
6月1日，鄭州小升初政策下來，不但“大變”，而且還不知道“怎么變”，各種小道消息層出不窮，什么哪里的考試啦，什么考試的內容啦，什么考試的分值比例啦。總之一頭霧水、無所適從。
不管怎樣，各種輔導班的課還得繼續，萬一還考以前的內容呢。但是還得兩手準備，增加一些其他知識，如科學、社會與思想品德了應付綜合內容。找出來四年級以后的社會與思想品德課本，由孩子媽領著過一遍。從網上買了四年級以后的科學課本，我又領著過了一遍，又從網上當了一些百科知識就當小菜了。社會上的什么小升初全科，什么上海、西安考試的都當耳旁風了。
7月2日，我們到了，可能還沒準備好。早上，7點半出發，8點10分到了學校，已經是人山人海了。目送孩子走進考場，便到了外面找了個圍墻邊做了下來，不一會兒，試卷的照片從網上漏了出來，什么22張了，什么愛麗絲夢游仙境題了。就這了，什么勁也使不上了。
孩子出來，第一句話就是“這題有點怪”。這題出的網上意見也不時轉變風向，一會兒說題容易篩選不出優秀的孩子，一會兒說題出還行重視基礎把早學的孩子刷掉了，不知禍福，這樣過了5天，8日上午8點40先收到了興華中學的錄取通知，8點55收到了楓楊的通知書。皇天不負有心人，孩子終于收到了心意的學校。
七、反思
反思這兩年的歷程，感到在這個過程中還是有一些討論的地方：
一是關于報班。
數學報班方面，由于孩子的反對，沒有在5年級報數學精英班。造成孩子有些驕傲，家長有些放松。英語方面，雖然報了兩個英語班，但LD還是偏向于素質，難度不足，增加了SY的新二后，由于面向外總的針對性不足，還是沖擊外總失敗了。語文方面，報班是報不了好成績的，主要是訓練了做題的技巧。
二是關于改革。
我認為這次小升初改革是成功的，起碼在考試內容方面是好的，沒有一點奧數的內容，英語也沒有超過學校內容，語文也是學校講的。因此如果在學校的基礎非常的好，應該考試沒有問題。
事實上也是，孩子兩個同學，在輔導班的數學成績并不突出，但也考上了楓楊。同時也側面證實了，本次改革鄭州市教育部門也是下了狠心，在招生方面這次考試成績發揮了主要作用。
三是如何適應改革下的報班。
英語方面，由于涉及外總考試的政策沒有變化，因此要想考外總還是得報英語班，可能一個還不夠，而且要選擇針對外總的培訓班。如果不考外總，也需要報個英語班，因為英語是門語言，你的儲備多了，在閱讀、作文方面還是會表現出來的。
數學方面，收到改革的影響最大，因為考試不考了。通過奧數的學習，主要是開闊一下做題思路還是必要的，但一般學生就不要在難度上花費過多的精力。語文可以隨意，報個班增加做題技巧，但關鍵還是增加閱讀，提升綜合能力。
我的小升初痛并快樂著作文【二】
也許很多人的少年時期可以盡情地跟父母撒嬌任性，而我這段時間的生活寫出來就是一篇少年勵志文章了，而且是痛并快樂著。痛在于父母的嚴格要求，快樂在于痛苦過程之中的收獲，讓我對這段時期又愛又恨。
從小學開始，父母就開始對我進行嚴格的教育。從站姿、走姿開始，到其他生活和學習上的習慣，父母只會教我一遍，如果我不懂裝懂，一旦做錯了或是說錯了，就會受到父母的嚴厲批評。其實只要我乖乖認錯就沒事了，但是有時候我會倔強到死不認錯，非要讓父親生氣地打我手心才肯低頭。那時候，我常常在心里怨恨著父母的嚴格，羨慕著同齡人的自由和輕松，幻想著要快點長大擺脫這樣痛苦的生活。
父母的教育雖然嚴厲得猶如軍人的軍訓，但是不可否認對我的成長起到了很多的積極作用。我很少會有嬌氣的時候，能夠自己做的事情就自己做，實在做不到才向別人求助。遇到不懂的問題，我要么提問要么沉默，不會不懂裝懂，先聽聽別人怎么說，弄懂了之后再發表意見。得益于父母讓我養成的好習慣，讓我在生活和學習上成為一個獨立、自律的人，得到了老師和同學的認同和信任，得到了很多友誼，也給予了我更多展示自己才能和學習新知識的機會。
雖然父母讓我獲益良多，但是我曾無數次希望他們的方式能夠溫和一些。如今我回憶起少年時期，對于父母的記憶有90%都是在批評，10%是關心有沒有吃飽穿暖，從來沒有一句稱贊。也許他們是不希望讓我驕傲自大，但是我也需要來自父母的肯定，哪怕只有一句我也就心滿意足了。
我的小升初痛并快樂著作文【三】
5月，小升初的第一場戰斗打響了。
沒有爆炸聲沖天，沒有硝煙四散，只有課桌、試卷、錄音機和監考老師，我們學校的外國語考試選拔就這樣開始了。題目不簡單，同學們卻很輕松。我想：反正只要考進前11名就可以了，我們是22人選11人。
下午去拿成績單，校門口張榜貼出，我意外地發現，筆試+面試加起來，我竟然是第一，真有點喜出望外。不過不要高興的太早，這才是選拔，樂極生悲的事時有發生。
那一天終究會到的。5月26日早上八點半，深圳市外國語學校考試正式開始了。因為不給帶書進去，等待的時候大家都覺得有點無聊，各自在找樂趣，也有人在閉目養神。等到九點四十分，終于輪到我了，我是第十二個進去的……考完試出來，我覺得很簡單，媽媽聽了也很高興。但沒想到晚上對答案的時候，發現因為小粗心，錯了好幾道題，估分只有70分。我本來快樂的心情一下子跌入低谷，只能盼望市外的錄取分數線低點、再低點了，最好是70分。看著媽媽難過失望的表情，我輕輕地說：“媽媽，如果我考不上，真的是對不起你和我。”媽媽一聽，眼淚奔涌而出，我只好抱著她的頭安慰她，女人啊，就是比較脆弱，沒辦法。其實沒關系啊，我還可以考深中和實驗，我不會那么容易放棄的。
6月2日，實驗學校的考試和市外分校的考試時間沖突，考生們分身無術，只好選其一。我選擇了實驗學校的考試。實驗的考試很輕松，早上的特長生考試我排到最后一個，等了三個多小時，只進去彈了幾分鐘琴就結束了。下午接著考，先是五分鐘的面試，老師們很親切，只問了我英語方面的問題，讓我用英語介紹自己和學校，還問了希望之星考試的演講題并讓我現場演講一遍，面試就結束了。最后還有藝術素養考試，是30道選擇題，涵蓋了許多知識，還是比較簡單的。我們幾個同學出來都感覺很好，都喜歡上實驗學校了。
別以為可以輕松了，還有最后一戰呢，就是強手如林的深中考試，這才是一場真正的、實打實的較量。考試分兩場，第一場考的難度較低，共有80道選擇題，其中數學35題，英語20題，語文和百科25題。到了第二場，就只有數學和作文，數學題出得比較難。這場鏖戰從下午兩點一直到五點四十分才結束。小升初的考試終于告一段路，剩下的只是等待結果。
6月6日，是悲喜交加的一天，先是市外公布錄取結果，果然我以兩分之差落榜，令人郁悶。還好，下午深中也開始發出通知，媽媽接到電話說我考上了3+3，媽媽長長地舒了一口氣，懸起的心放了下來。又過了兩天，實驗也給我發出了錄取通知。這讓我有點左右為難了，都是好學校，選哪?我現在可一點也不羨慕那些手拿四張通知書的牛娃娃了，做選擇題可真是痛苦呢，誰也不能四個學校都去啊。
爸爸媽媽咨詢了老師和各方好友，認為深中的理科優勢更適合我，開完家庭會議后還是決定去深中。其實我自己內心里是有一點點喜歡實驗的，因為面試那天看到學校的足球場好漂亮，要是能在那草地上踢球就太爽了。不過沒關系啦，反正有同學在那里，哪天去找他們較量較量。
不管怎么說，這場小升初已成為過去式，我們應當為未來的更嚴峻考驗——中考做出更多的努力。親愛的戰友們，我們還會在中考考場上再相逢，愿我們都能在中考取得好成績吧!
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