好家風好家訓經典征文
家風，是一個家庭的風氣、風格和風尚。好的家訓格言涵養好家風，更是陶冶道德情操的天然“熔爐”。
好家風好家訓征文一
家風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
好的家風就是一所學校。因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。” 美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的.子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家風是“發揚民主、平等協商”。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。 家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
好家風好家訓征文二
什么是家風?筆者認為家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無言的教誨、無字的經典、無窮的力量，其影響是全方位的，也是非常深刻的，每一位家庭成員的理想追求、道德素養、性格特性、生活習慣及行事作風等等，無不打上該家庭的家風的烙印。
筆者以為，家庭是國家、社會的細胞，而家風是國風的基礎，故家風正則國風清，家風渾，則國風濁。家庭乃一切活動的中心──社會是由家庭所組成的，而社會的狀況，深受各家庭的家風所造成的。社會的安寧，個人的成就，國家的興盛，均不同程度受到家風的影響。而每一個人都在一個具體的家庭里成長和成熟，個人的人格深受他(她)所處的家庭環境影響。一個家庭，如果沒有正確的良好的風氣和規矩，如果長幼無序，任意隨便，既不守國法，又不重道德。那么，也很難保證個人的順利發展，進而可能對整個社會形成危害。
家風是家庭中不可缺少的一部分，優秀的家風能夠營造良好的家庭環境，提高家庭成員文化素養和道德水準，在家庭內部能形成凝聚力、向心力和約束力，形成不可或缺的精神支柱和道德規范，能對家庭和諧產生積極的作用，從而提高家庭的幸福指數。每個家庭在傳承過程中，一定要抓住“塑造好家風”這個根子不能放，這是最有意義的，也是最難的。好的家風是超越了家庭成員個人特質的，深入滲透到家庭每一個成員意識中的價值選擇。這種選擇能夠為良好家庭環境的確立打下基礎。
許多有大成就的人，對于子女的教育都十分重視。毛澤東對于子女教育的嚴格就是一個典型。他要求自己的女子不得搞特殊，到最艱苦的地方去工作，甚至將長子毛岸英送到朝鮮參加抗美援朝，最后犧牲在朝鮮戰場上;劉少奇的女兒劉愛琴上大學時，有一次放寒假，給父親的司機打電話，說自己想帶一些行李回家，讓司機去接她。劉少奇聽說這件事以后，非常嚴肅地批評女兒說：“車是公家的，你有什么理由向單位要車?你坐著小車回家，那些工農的子女會怎么看?你年紀輕輕，坐公共汽車不是很好嗎?那么多人都受得了，你為什么受不了?”直把女兒訓斥得眼淚汪汪。
勤儉持家，忠厚誠信，知書達理，孝敬父母……其實每個家庭好的家風本質都是一樣的，就是教育后代要做一個遵紀守法、有道德、有用處的好人，為社會貢獻正能量。
由此可見，想要是家人在各方面獲得成就，需要我們嚴格治家，形成良好的家風。家教方面把對子女和親屬的正確世界觀、人生觀、價值觀教育擺在首位，明確個人成長和發展的目的，端正對于物質和權力的看法，努力成長為中國特色社會主義事業的建設者和接班人，學會正確處理小家與大家、個人幸福與國家命運的關系。好的家風的形成，既是中華民族優秀家訓傳統的繼承，又是對新時期和諧家庭建設的發展，具有先進性、時代性和示范性特征，對于當前群眾路線教育和廉政建設具有重要的啟發和借鑒意義。
有了好家風，才有好民風，好國風。家風雖小，卻最重要，古人講，“修身齊家平天下”，只有提高自身修養，塑造良好家風才能更好的建設國家，把家國的關系密切到這種概念上，其實一點都不為過。
【好家風好家訓經典征文】相關文章：
好家訓好家風優秀的征文范文（通用9篇）11-26
傳承好家訓培育好家風征文范文（精選7篇）03-01
家風家規家訓征文范文11-29
家風家訓家規征文范文4篇01-16
家風家訓優秀征文范文（精選8篇）12-01
我的家風家訓征文范文12篇01-08
家風家訓故事優秀的征文范文（通用5篇）11-26